一年级数学课堂教学模式
一、课前预习
这里的课前预习可分为：学习材料的准备和根据教师所提问题进行讨论。

讨论中排除学生已懂的知识，提炼出需要探究的问题。

以小组讨论的形式开展，然后派小组代表全班交流，学生之间互相补充。

二、合作探究
根据遗留下来的疑难问题，小组共同合作找出解决方法，然后以小组为单位展示每个小组的解决方案，师生、生生之间互相补充。

最后以老师带动学生的形式共同总结出解决方法，然后再以小组为单位，在小组内互相说说解决的方法。

三、及时反馈（定时作业）
这个阶段主要是以课堂练习为主，让学生独立完成课堂练习，然后挑选中差生的作业进行展示，学生来评价作业，老师进行补充，达到活学活用，提高课堂有效性的作用。

四、收获与小结
学生可从教学内容和课堂表现来谈谈对本节课知识的掌握和对自己本节课堂表现的评价，也可以同学生之间互相评价。