第一章第一节：长度和时间的测量1、长度的基本单位：______。

成人走两步的距离大约为________。

课桌的高度大约是_______。

Pm2.5颗粒物直径小于________。

长城长________。

2、长度的其他单位以及换算关系：_________________________________________________。

3、刻度尺的使用：（1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的________、_________和________。

（2）如何正确放置刻度尺：___________（注意有没有从0开始、厚刻度尺如何放置）。

（3）读书时，视线要_____刻度线，读数时读到________的__________（至少读三遍）。

即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。

4、特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。

5、时间的基本单位：______________。

时间的其他单位以及换算关系：_________________。

6、误差：测量值和真实值之间存在的差异。

误差_____消除，只能_______。

减小误差的主要方式为_________、_________、______。

测量导体电阻的大小应用的方法是其中的______________。

错误_________消除。

7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。

平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。

第一章第二节：运动的描述1、两种题型：（1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。

两者位置发生改变：研究物是运动的两者位置没有发生改变：研究物是静止的（2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。

研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。

研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。

2、研究物的选择标准：（1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。

即不是所有物体都能做参照物。

（2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。

（3）一般选大地为参照物。

3、相对静止应满足的条件：___________，___________。

4、课本18页三幅图片，课后题1、2第一章第三节：运动的快慢1、比较物体运动快慢的两种方法 a、裁判：相同______比_________。

b、观众：相同________比_______。

物理学上应用的是_______的方法。

2、速度：路程和时间之比。

速度的计算公式_______，变形式______，_______。

速度的单位_______，________。

两者之间的换算关系是_________。

速度用大小来修饰。

3、人步行的速度大约是____。

小轿车到的速度大约是_____。

它的物理意义是________________________________。

4、匀速直线运动（1）特点：速度大小和方向不变。

在任意相同的时间内通过的路程_________。

（2）速度是____值，与路程和时间____（有无关系），速度不与路程成正比，不与时间成反比。

类似无关的还有：比热容、热值、密度、电阻、（3）（4）比较速度的大小采用画线法（5）S-t图像中两条线相交表示物体相遇。

（6） S-t图像中晚出发应如何表示5、课后题2、3第一章第四节：测量平均速度1、测量物体平均速度实验 a、原理是_______。

b、需要的测量工具是___________。

C、斜面要保持_____的坡度，便于测量______。

d、小车从斜面顶端滑到斜面低端速度越来越____。

E、V下半程 < V全程 < V上半程第二章第一节：声音的产生和传播1、声音是由物体的_____产生的（注意书写）。

一切发声的物体都在________，振动停止，发声也_______，但声音不一定消失。

有些振动不明显，可以采用转化法来体现。

2、真空中的闹铃实验说明：①真空不能传声（月球上宇航员中电磁波传递信息）。

②声音的传播需要介质。

3、声音的传播需要_________，声音在介质中以____的形式传播。

传声的介质可以是_______，________，________。

声音在介质中传播速度的大小关系是________________________。

4、声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质的________有关。

________空气中的声速是_________。

贝多芬听到声音利用的是________。

骨传导说明__________________________。

5、区分回声和原生的时间间隔为_________，离障碍物的距离为____________。

6、课后题3、4、5第二章第二节：声音的特性1、声音的三种特性分别为___________ ,_____________ ,____________。

2、音调：声音的高低高：尖、细（女生）、女高音、海豚音、蚊子、曲高和寡低：低沉（男生）、男低音、老牛、低音炮3、音调的决定因素：_______。

频率的物理意义是________________。

物体振动的快慢、频率跟音调的关系是______________________________________________________________。

4、大多数人能够听到的频率范围是_________。

_________________叫超声波，_____________________叫次声波。

不能听到蝴蝶翅膀振动的声音是因为蝴蝶翅膀振动的频率小于20HZ。

蝙蝠、海豚发出的是____________,大象发出的是____________,地震海啸发出的是___________。

真空_________传递超声波，真空_________传递次声波。

5、响度：声音的强弱/大小（音量）大：高声喧哗、振聋发聩、震耳欲聋、引吭高歌小：低声细语、悄悄话6、声音响度越大时，振幅_____，反之振幅越小时，声音的响度______，也就是声音的响度与_______有关。

除振幅外声音的响度还与__________________,__________________有关。

喇叭、听诊器的作用是___________,增大响度。

7、音色：声音的品质闻其声知其人、打电话、挑西瓜、辨别乐器、机器检修、铁轨检修、模仿秀8、音色与发声体的_______、__________有关。

9、下列词语分别指代声音的什么特性？曲高和寡闻其声知其人高声喧哗挑西瓜引吭高歌海豚音机器检修男低音女高音低声细语震耳欲聋接电话模仿秀10、如何从波形图中看音调、响度、音色音调:数最高峰的个数。

响度：测量相邻最高峰和最低峰之间的竖直距离。

音色：整体的形状。

10、弦乐器：发生振动的是________，越长越粗越松的弦发出的音调_______。

越短越细越紧的弦发出的音调__________。

打击乐器：发生振动的是____________，鼓皮绷的越紧，音调_______。

击鼓力量越大，响度___________。

管乐器：发生振动的是________，越长的空气柱发出的音调_______。

越短的空气柱发出的音调_________。

水瓶琴敲的时候为__________振动发出声音，吹的时候是_________振动发出声音。

11、用大小不同的力击鼓：响度不同上弦：改变音调用手摁琴弦：改变音调用手堵住不同的出气孔：改变音调。

第二章第三、四节：声的利用和噪声防治1、声的两个利用：__________________________（告诉我们某个事件或某个信息）,___________________________（做了某件事情）。

（1）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递__________。

（2）地震、火山爆发、台风、海啸等发生时都伴有__________产生、（3）医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，这是利用可闻声传递_______。

（4）蝙蝠能发出________,这种方法叫做________。

根据这一原理，科学家研制了很多装备，例如_________、_________、____________。

（5）生病体检时用的“B超”就是利用仪器向人体发射 _______。

另外，超声波还可用于_______技术，如检测锅炉有无裂纹。

（6）在医学上超声波振动可以除去人体内的 ___________，利用了声可以传递______。

（7）超声波清洗机、超声波清洗牙垢、清洗钟表、声控开关都是利用了声可以传递_____。

2、课后题1 、23、噪声监测仪器______________减弱噪声。

4、控制噪声的方法有_________________、________________、_____________。

5、在摩托车上安装消声器是在__________处控制噪声；高速公路两旁建隔音墙是在________中控制噪声；戴上防噪声耳塞是在_____________处来控制噪声。

第三章第一节：温度1、温度计的原理：液体的________（注意字的写法）。

电子体温计没有利用，利用温敏电阻。

2、摄氏温度如何规定0℃和100℃：________________________________________________。

3、人体的正常体温_______、人感觉舒适的环境温度__________、热水澡的温度__________。

4、常用温度计的使用方法：（1）使用前：观察_____和________。

（2）使用时：①放：温度计的玻璃泡________被测液体中，不要碰到_______或_______；②等：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的_______。

如果仰视读出的数_______,俯视读出的数________（偏大还是偏小）（俯大仰小）。

5、怎么区分零上和零下（有零的时候怎么区分，没有零的时候怎么区分）。

有零刻度线时：零刻度线以上为零上，零刻度线以下为零下。

没有零刻度线时：越往上数值越大时为零上，越往上数值越小时为零下。

6、体温计量程:________ 分度值:______ 特殊构造：_______ 特点______________使用前应________。

如果不甩，体温低于示数时，示数_______下来（能还是不能）。

体温高于示数时，示数________上去（能还是不能）。

体温计用酒精擦拭消毒。

7、课后题第1题第三章第二节：熔化和凝固1、熔化：___________________，凝固：________________________。

（互为逆过程）2、实验器材组装顺序和记忆顺序：__________________________________________、火柴、秒表（由下往上安装，由下往上记忆）。