人 之 初
rãn zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
人/之初，性/本 善， 性/相
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān
近，习/相
远。
jiào zhī dào
guì yǐ zhuān
苟/不 教，性/乃 迁，教/之 道，贵/以 专。
第五组
三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三 大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的 文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》 内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及 一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千 古事”。
zhī
之
笔顺：
zhī qián 之 前 zhī jiān 之 间
造句：刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事让我非常
感动。
chū
xìng
初
初一
性
性格
shàn
jiào
善
善良
教
教书
qiān
guì
迁
迁移
贵
宝贵
zhuān
yîu
专
专心
幼
幼苗
你们都认 全了吗？
qì
器
机器人
jiāo（ 教书 ）
教
jiào（ 教师 ）
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
rãn zhī chū
苟不教，性乃 迁，教之道，贵以专。
译文
如果从小不进行教育，孩子善良的
本性就会发生改变。教育孩子的方法，
贵在教导他学习专心致志，持之以恒。
开动脑筋想一想，第一节主要讲了什么内容？ 后天的环境和教育
对孩子的健康成长非常
重要。
zǐ bù xuã
fēi suǒ yí
yîu bù xuã
lǎo hã wãi
造句： 之前，他们两个互相不理对方，现在又和好了。
xiāng
相
笔顺：
xiāng 相 xiāng 相
tïng 同 xìn 信
造句： 这两棵树上的苹果数量是相同的。
jìn
近
笔顺：
jìn shì 近 视 fù jìn 附 近
造句： 写字的姿势不对，我们的眼睛就会慢慢近视的。
xí
习
笔顺：
liàn xí 练 习 xuã xí 学 习
rãn zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn yuǎn
xí xiāng
人之初，性本善， 性 相 近，习 相 远。
译文
人生下来，本性都是善良的，彼此
相差不大。大家性情都大致接近，只是
由于后天所处的环境和所受的教育不同，
这才有了千差万别。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān
zǐ
bù xuã
fēi suǒ yí bù chãng qì
yîu bù xuã rãn bù xuã
lǎo hã wãi bù zhī yì
子/不学，非/所宜，幼/不 学，老/何为？
yù bù zhuï
玉/不 琢，不/成
器，人/不 学，不/知 义。
再读一读课文，你知 道课文所选的两节《三字 经》说了什么吗？告诉了 你怎样的道理？请在小组 内讲一讲。
就不会懂得知识和道理。
开动脑筋再想想，第二节主要讲了什么内容？
人只有从小好好
学习，长大了才能有
所作为。
1.朗读课文，背诵课文。 2.默写生字词。
3.阅读《三字经》其它内容。
造句： 妈妈终于放开手，让宝宝一个人练习走路。
yuǎn
远
笔顺：
yáo yuǎn 遥 远 yuǎn fāng 远 方
造句： 小蓝兔要去遥远的地方，小红兔去河边为它送别。
yù
玉
笔顺：
yù tù 玉 兔 měi yù 美 玉
造句： 月亮上有我喜欢的嫦娥和玉兔。
yì
义
笔顺：
jiã yì 结 义
zhâng yì 正 义
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文
小孩子不好好学习，是很不应该的。
如果少年时不努力读书学习，长大以后ห้องสมุดไป่ตู้
还能有什么作为呢？
yù bù zhuï bù chãng qì
rãn bù xuã
bù zhī yì
玉不琢，不 成 器，人不学，不知义。
译文
一块没有经过雕琢过的玉石，不能
成为精美的玉器。一个人若不努力学习，