大学校园网络系统集成功能描述书一、整体描述 ..................................................................................................................... - 2 -1、校园计算机局域网 ..................................................................................................... - 2 -2、交互式多媒体教学系统 ............................................................................................. - 2 -3、学校自动化办公系统 ................................................................................................. - 2 -4、学校教学和管理综合信息系统。
............................................................................. - 3 -二、功能描述 ..................................................................................................................... - 4 -1、网络功能需求分析 ..................................................................................................... - 4 -2、网络功能划分 ............................................................................................................. - 5 -3、管理描述 ..................................................................................................................... - 6 -4、网络的管理 ................................................................................................................. - 7 -三、网络描述 ..................................................................................................................... - 9 -1、网络分层设计原则 ..................................................................................................... - 9 -2、网络层次表示 ............................................................................................................. - 9 -3、网络拓扑结构 ........................................................................................................... - 10 -4、网络的总体设计 ....................................................................................................... - 11 -四、网络安全需求分析 .............................................................................................. - 12 -五、系统安全性分析.................................................................................................... - 13 -六、可靠的网络安全设计分析 .............................................................................. - 13 -一、整体描述此课程设计拟建覆盖全校的校园网，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入中国教育和科研计算机网CERNET（The China Education and Research Network），与Internet相联。
将实现网络主干1000M，桌面100M，端口应为独占100M。
而且从目前应用水平考虑，端口独占100M的交换式网络，在相当一段时间内也能支持应用。
同时并不影响将来网络的各方面扩展。
系统最终将由以下几个子系统构成：1、校园计算机局域网这点是校园网建设的基础，也是本次校园网组建规划的主要工作，其他所有的建设都是建立在此部分之上的。
建设覆盖全校的局域网包括网络技术选型，拓扑结构设计，布线系统设计和网络方案的具体设计。
在这之中，网络方案设计中网络的核心、汇聚、接入层三层是重点。
其次进行VLAN划分、子网配置和IP 地址的分配，最后进行服务器、交换机和路由器的配置。
2、交互式多媒体教学系统交互式多媒体教学系统运行于加载TCP/IP协议的Windows 2000/2003网络，主要在局域网上实现多媒体信息的广播，并同时实现网络屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。
它专门针对象监视、远程控制、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、VOD等视频流的网络广播、同步文件传输、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子黑板与白板、自由的交互式短信息发送。
该系统软件包括服务器端软件和客户端软件。
服务器端软件驻留在教师机上，客户端软件驻留在学生机上。
两者在局域网内进行基于TCP/IP协议的Socket 传输，协同以达到实现语音交互，视频交互，屏幕图像交互，动态管理以及远程控制功能（教师机对学生机发警告，强制学生关机，注销以及用鼠标对学生机屏幕进行控制）。
3、学校自动化办公系统基于校园网络环境，在Internet上构建办公自动化系统时有两个问题须加以考虑：其一，充分利用现有网络资源，使得Internet上得原有用户可以以最小代价加入办公自动化系统；其二，办公室与其他管理信息系统之间的联接，使办公用户可以在一定的权限控制下访问其他信息系统的资源。
基于以上考虑，办公系统的总体结构适合采用B/S与C/S相结合的模式，通过客户端使用Domino资源，构成C/S结构，以便充分利用Notes的安全技术保障办公信息的安全。
同时，利用Notes Web Publish能力，Internet上得非办公用户可以通过浏览器浏览公开的办公信息，对这类用户可以通过浏览器公开的办公信息的权限。
这种混合模型适合基于Internet结构的办公自动化系统。
随着学校网络信息化网络化进程的推进，已经开发了一系列的有关教育教学、学校管理的系统、平台。
Portal提供的公共服务功能中的单点登录技术为我们提供了解决方案。
我们只需登录Portal提供的公共服务器一次就可以访问所有其它的应用，无需再分别登录每一个应用。
一旦登录了学校的门户网站，就能访问mail应用以及其它的教学教育管理平台，Portal服务器会分配一个通行证库，只需要在mail应用里设定一次性的用户名和密码，这些信息就会以加密的方式存储在通行证库中。
在已登录到学校门户网站并要访问mail应用的时候，Portal 服务器会从通行证库中读取你的通行证帮助你登录到mail服务器上。
网络环境下学校自动化办公系统完全采用B/S结构，所有软件的安装只能在服务端进行，客服端实现“零”安装；所有的系统管理及升级都在服务器上进行，客服端不需做任何设定或改变。
学校拥有自己的web网站，并通过高速的线路向internet发布，而且web服务器在本校机房，学校可以使用自有的web应用模式进行系统建设。
所有移动办公用户或在家办公之类的异地办公方式可以直接通过internet与学校自动化办公系统进行连接，完成业务操作。
4、学校教学和管理综合信息系统。
在本网络中服务从类型上说既有简单的消息服务，又有资源共享服务；既有访问集中式的数据库，又有分布式事务处理；既有非实时性服务，又有实时性服务。
主要支持教师教学和学生学习，提供共享接入Internet，E-mail，WWW，FTP，VOD点播等。
二、功能描述1、网络功能需求分析（1）办公自动化基于web综合管理信息系统，提供行政、人事、学籍、教学、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等，使学校日常办公无纸化，减少办公开支，提高办公效率。
（2）网络多媒体教学将计算机多媒体视听引入课堂教学，使声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果，使每一节课都能够得到有效的作用。
（3）学生自主学习针对不同的学生，提供不同的教学内容，采取不同的教学手段。
主要采用基于VOD、WEB及FTP的课件、光盘软件、Internet资源，学生可以根据自己的需要自由选择所需内容。
（4）电子图书馆基于Web的图书音像资料提供学生随时阅读，并与Internet连接，使图书馆得到进一步拓展，使学生能够得到近乎无限的网上资源。
（5）电子邮件电子邮件是Internet上的一个最重要的应用，将为每一位教师和学生开设一个电子邮件账号，利用电子邮件学生可以和学生、同学及家长进行交流，同时也可以和国内外等地学校进行交流。
（6）远程教育实现校内外连通，师生在线、交互式学习、辅导、测验等功能。
（7）校园一卡通工程利用RFSIM卡易于管理的特性，综合校园网络，轻松实现学期注册、考试、教务管理，机房上机管理，食堂餐饮管理，图书借阅管理等多种应用，从而为学校开源节流、降低管理费用。