中山市( 南朗 )镇\区(2012)至( 2013 )学年度
（第一 ）学期
小学英语期末水平测试结果分析统计表
对象（学生人数）： 年级： 五年级 抽样人数
平均分 优秀人数
优秀率 合格人数
合格率 不合格人数
试卷题号 测试内容
学生作答情况及失分原因 第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
第八题
第九题
第十题
第十一题
第十二题
注：1-2年级90分以上为优，3-6年级85分以上为优。

测试结果的总体分析
教
与学
成功
的表
现及
原因分大部分学生能做到书写规范，按要求答题。

对于四会及生能够在一定提示下默写并理解其意思。

主要原因在于重视，每次听写都争取80%学生能过关，对于不过关的学实行“一帮一”措施直至该学生达标。

平常也要求学生本对话和目标语言部分。

析
存在问题及原因分析
个别学生学习习惯差，书写及卷面都很差。

历史遗留问题过多，部分学生对过去的单词遗忘严重导致理解错误。

还有部分学生对于新题型见得过少，虽然题目很简单但因为未见过题型而出错。

阅读练习做的太少，得分不高。

改进教学工作的基本思路
1.重课本，以课本知识为本，充分利用教材的引领指导意义，在字母、单词、词组、句型进而到语篇的英语学习体系中给学生铺垫一个扎实稳固的根基，扎实有效进行课堂教学。

2.双困生辅导的力度要加强。

充分利用好家校资源，尽力做好家长工作，使
学生课后得到较好的复习巩固，业余有良好的知识、学习氛学习士气，激发他们的上进心求知心。

对考试命题的意见与建议。