***小学精准扶贫巡查整改工作报告根据3月1日全省教育系统脱贫攻坚巡视整改暨2019年教育扶贫工作视频会及教体局相关会议精神，我校针对学校资助、闲置校舍及设施设备和留守儿童工作三方面工作进行了全面排查整改，目前已落实全部工作，现将有关情况报告如下：
一、工作开展情况
1.学校第一时间组织行政会、班主任会、完小校长会进行传达，将精准扶贫工作整改方案一一解读传达。

2.学校成立以***校长为组长、***支书为副组长的整改领导小组，对全镇范围的精准扶贫学生，与完小校长、班主任再一次摸底排查，核对银行资助流水账，查看扶贫户致富袋中的学杂费减免清单，确保一个不漏，一分不少，全部到位。

对全镇的校舍进行排查，同时对完小的留守儿童进行全面督查，指导完小、教学点开展丰富多彩的文体活动、心理健康教育、习惯养成教育。

并将扶贫工作、校舍闲置、留守儿童工作纳入完小年度评估中。

3.经核查，没有发现未减免、未资助的精准扶贫学生。

校舍不存在闲置的情况
三、全面排查整改情况
（一）“学生资助未落实”问题
排查及工作落实情况：
学校扶贫工作一直以来是工作重点，每周在行政会、完小校长会、班主任会都会对精准扶贫工作进行布置，精准扶贫工作在***小学已经是常态
化，经整改小组核对，2018年***小学精准扶贫学生子女学费全部减免，包括民办幼儿班等，不存在未减免的情况，学生资助经过银行流水帐单以及村居提供证明材料，也全部补助到位，做到确保一个不漏、一分不少。

2019年将继续踏踏实实、认认真真对辖内的学费减免、学生资助工作进行细致性的补助，确保100%完成。

（二）“学校闲置校舍、闲置设施设备”问题
排查及工作落实情况：
***小学位于广丰区最偏远的山区，离开广丰区将近40公里，下属四个完小和四个教学点，经排查，完小以及教学点和设施设备的校舍无闲置都处于正常使用状态，而且学校所有的工作室、图书室、多媒体教室都有相应的使用记录及盘点清单。

（三）“留守儿童活动开展”问题
排查及工作落实情况：
***小学地处偏远山区，所有留守儿童的管理工作一直以来是每年学校的重点工作，学校成立以***校长、***主席为副组长领导机构，明确职责分工，建立留守儿童档案和联系卡制度，真情关爱，学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排，实施教师结对帮扶留守儿童制度，建立健全教师与留守儿童的谈心制度注重对留守儿童的心理健康教育。

2019年继续将留守儿童工作纳入学校工作重点，开展留守儿童生日礼、视频亲情连线、心理健康讲座等活动、组建一对一帮扶活动等，让留守儿童在山区小学获得满满的关爱。

四、下一步的打算
1、加强组织领导，提高思想认识：。

一是学校成立了贫困生生活费补助工作评审领导小组，对此项工作进行全程管理，负责对全校资助工作进行指导和监督；二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉资助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。

三是通过全体教师大会，宣传资助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。

2、进一步核对扶贫学生的学费减免、资助是否到位，填写好的每个学期的减免回执单及收集扶贫户资助流水账，逐个核对、逐个排查，如果出现遗漏，第一时间进行补发。

3、落实闲置校舍安全管护责任。

学校成立闲置校舍管理领导小组，把闲置校舍管理纳入学校工作的议事日程；落实管理责任人制度，主动与教体局校建办协调有关管理事项；深入每栋闲置校舍排查摸底，狠抓工作落实，确保闲置校舍管理到位。

4、建立闲置校舍检查制度。

学校要安排检查日程表，每个月至少巡查一次，及时发现和消除安全隐患。

并建立检查情况记录，资料完整存档。

同时定期向教育主管部门汇报
5、建立校舍维修维护长效机制。

加强闲置校舍维修维护工作，发现问题及时上报当地政府、教育主管部门，及时制定措施，解决问题，确保校舍安全。

6. 健全机制，发挥学校主阵地的作用：成立领导机构，明确职责分工，建立留守儿童档案和联系卡制度，真情关爱，学习上优先辅导，生活上优
先照顾，活动上优先安排，实施教师结对帮扶留守儿童制度，建立健全教师与留守儿童的谈心制度注重对留守儿童的心理健康教育
7.构建全社会的教育网络，形成关爱合力：加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通，加强委托监护人的教育培训，加强同村组和家庭的合作，营造浓厚良好的育人氛围
***小学
2019年3月23日。