A．默认0就是不显示的B．它转变成了数字型，所以0就被去掉，不显示了
C．没有任何办法让EXCEL显示“0001”D．电脑中病毒了
C9．如果我们想选中下图所示中学号为1、3、5、7的4位同学的语文成绩，应该怎样操作
A．鼠标选中1号同学的语文成绩，往下拖
B．鼠标放到B列的列首“B”字符的地方，点击鼠标
C．按住CTRL键，再分别点击4位同学的语文成绩D．使用编辑菜单中的查找功能
C．发病总数列数据肯定是从高到低的顺序排列
D．“龙泉市”这一行的数据排在“松阳县”这一行的数据之前
C18．小林同学正在编辑如下图（图略）所示的一张电子表格，将A列删除的操作是（ ）。
A．单击列号A，按Del键B．单击列号A，选择工具栏上的“剪切”按钮
C．单击列号A，选择“编辑”菜单下的“删除”
D．单击列号A，选择“编辑”菜单下的“清除”→“全部”
A．右击行号15，在弹出的菜单中选择“插入”，然后输入数据。
B．右击行号16，在弹出的菜单中选择“插入”，然后输入数据。
C．右击A15单元格，在弹出的菜单中选择“活动单元格下移”，然后输入数据。
D．右击A16单元格，在弹出的菜单中选择“活动单元格下移”，然后输入数据。
A22．仔细观察如下图所示的一张Excel表，当前活动单元格是（ ）。
A．A19B．景宁县C．B13
B~23．利用Excel的图表功能制作出如下图所示的一张统计图表，下列说法错误的是（ ）。
A．图表类型采用的是柱形图B．图表数据源是$B$2：$B$10
C．图表的X轴为名称，Y轴为发病数D．图表是作为当前工作表的对象插入的
DC24．小林同学正在美化如下图（图略）所示的一张电子表格，如果要对A10：E21的区域设置单元格底纹，可以在“格式”菜单项中的“单元格格式”对话框的（ ）选项卡中进行设置。
A．使用了插入图表功能B．使用了插入自选图形功能呢
C．使用了分类汇总功能呢D．使用了单元格设置功能
C12．如下图（图略），语文老师拿到成绩表后，要把语文及格的同学列到表格的前面，语文不及格的同学排到表格的后面，或者不显示出来。下面①②两种操作不能达到老是需要的效果？①用排序功能，对语文进行从大到小的排列；②用筛选功能，筛选条件为语文>=60。
A．主要关键字条件完全相同的记录以次要关键字条件确定记录的排列顺序
B．记录的排列顺序时，必须同时满足这两个条件
C．记录按其中一个关键字条件进行排序
D．先确定两个排序条件是否成立，再确定是否对数据表进行排序操作
B31．在Excel工作表中，根据表中的数据可以建立一张直观、形象地反映数据之间关系的图表，图表创建完成之后，还能修改其类型。在图表上单击右键，弹出如图所示的菜单，选择（）命令，即可选择适合的图表类型。
A．单击行号21，按Del键B．单击行号21，选择工具栏上的“剪切”按钮
C．单击行号21，选择“编辑”菜单下的“删除”
D．单击行号21，选择“编辑”莱单下的“清除”下的“全部”
C34．观察下图（图略），对于Excel的数据图表，下列说法中正确的是（）。
①图表可以直观、形象地反映数据之间关系
②图表生成以后，重新修改数据，图表将不再发生变化
D14．如下图的成绩表，因为需要加入“体育”一门课的成绩,所以老师需要在“听力”和“数学”之间，加入空白的一行，下面哪种操作不能实现老师的目的？
A．鼠标右击“数学”单元格，然后选择"插入、列”
B．鼠标放到G列的列首“G”字符的地方，右击鼠标，选择“插入”
C．鼠标放到G列的列首“G”字符的地方，依次点击菜单中的“插入、列”
③嵌入式图表是将数据表和图表存放在同一张工作表中
④嵌入式图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作簿中
A．①②B．②③C．①③D．①④
A．①方法可以B．②方法可以C．两种方法都可以D．两种方法都不行
C13．Excel中average是求平均值函数，在下面图中位置，输入函数“=AVERAGE(F2:F11)”，那么显示出来的结果代表了什么意义？
A．是1到10号同学的语文平均分B．是1到10号同学的数学平均分
C．是1到10号同学的英语听力平均分D．是1到10号同学的总分平均分
D．依次点击菜单中的“插入、列”
D15．小林同学正在美化如下图（图略）所示的一张电子表格，他想对A10：F21的区域设置表格线，那么他可以在“格式”菜单项中的“单元格格式”对话框的（ ）选项卡中进行设置。
A．数字B．对齐C．字体D．边框
AB~16．小林同学正在编辑如下图所示的一张电子表格，需要计算莲都区、青田县等发病总数，他先将光标定位在“F12”单元格，利用函数先完成了莲都区发病总数的计算，在数据编辑出现“＝SUM（B12：E12）”，那么青田县发病总数的计算公式是（ ）。
A．公式有错B．数据关系C．显示宽度不够D．数据类型不匹配
A7．下图（图略）是某个班的某次考试成绩。我们要计算同学的总分，可以使用的函数是
A．使用SUM函数B．使用AVERAGE函数C．使用IF函数D．使用MAX函数
B8．当我们在EXCEL表格中输入“0001”的时候，有时候它会自动变成“1”，这是什么原因？
A．绘图区格式（O）…B．图表类型（Y）…C．图表选项（I）…D．图表窗口（W）…
D32．在Excel表格中，列宽是可以调整的，下列是关于调整列宽操作的描述，其中说法错误的是（）。
A．可以用多种方法改变列宽B．列宽可以调整
C．不同列的列宽可以不一样D．同一列中不同单元格的宽度可以不一样
C33．在编辑Excel工作表时，删除工作表中的第21行操作是（）。
D．清除A10单元格的内容，输入“统计表”并确定
B20．小林同学正在编辑如下图所示的一张电子表格，他发现松阳县的腮腺炎发病个数输入有误，将9修改19，则所对应的图表是（ ）。
A．整张图表的柱形都将发生变化B．松阳县的腮腺炎对应柱形变长
C．松阳县的腮腺炎对应柱形变短D．松阳县的腮腺炎对应柱形不变
BD21．小林同学正在编辑如下图所示的一张电子表格，他想在表中的“遂昌县”所在行和“云和县”所在行之间插入一行相应的数据“松阳县110 136 942”其操作是（ ）。
A19．小林同学正在编辑如下图（图略）所示的一张电子表格，他现在要将这张工作表的标签“Sheet1”命名为“统计表”，其操作正确的是（ ）。
A．右击工作表标签“Sheet1”从弹出菜单中选择“重命名”输入“统计表”并确定
B．单击文件菜单中的“另存为”选项，输入“统计表”并确定
C．右击工作表标签“Sheet1”从弹出菜单中选择“插入”
A．对齐B．字体C．边框D．图案
B25．观察下图（图略），统计表中的百分比这一项数据少了百分号“%”,利用工具栏上的（ ）按钮，即可转换为有百分号的百分比数据。
A．①B．②C．③D．④
DC26．观察下图，在数据编辑区中输入“各类疾病发病数统计表”将显示在（ ）单元格中。
A．A1B．A2C．B1D．B2
A．＝SUM（B13：E13）B．=SUM(B12:E12)
C．＝AVERAGE（B13：E13）D．＝AVERAGE（B14：E14）
D17．对下列表格数据按照发病总数、腮腺炎两个关键字进行排序,如下图所示，排序完成后，以下说法错误的是（ ）。
A．“丽水市”这一行的数据排第一位B．发病总数相等时按腮腺炎列升序排列
C10．下图所示，是我们对班级考试成绩进行排序操作而弹出的对话框，它代表的意义为（）
A．按照语文成绩从大到小排列B．按照语文成绩从小到大排列
C．按照语文成绩从大到小排列，当语文成绩相同时，按照数学成绩从大到小排列
D．按照语文成绩从小到大排列，当语文成绩相同时，按照数学成பைடு நூலகம்从小到大排列
A11．当我们对表格进行一系列操作后，出现和下面的图片一样的柱状图。我们进行了怎样的操作
四、Excel操作题
A1．如图，如果要把班级按“帮助学习”的人数从大到小排列，需要进行怎样的操作( )
A．进行排序B．进行筛选C．进行分类汇总D．进行单元格设置
C2．下图所示，我们要对帮助学习的人数的平均数进行计算，第一步应该( )
A．点击编辑栏中的fxB．点击“插入”菜单中的“函数”
C．定位到B10这个单元格D．点击∑图标
B3．下图对Excel表格进行了图表处理，请问该图表属于( )
A．柱状图B．饼图C．面积图D．圆环图
D4．如下图表格，如果我们把鼠标定位到B3单元格，按下Delete键，B3单元格将( )
A．变成8B．变成4C．变成6D．变成空白
A5．下图所示，“编辑”菜单中有“清除”和“删除”二个选项，他们的区别是( )
A．“删除”指将数据连同单元格一起从工作表中删除；“清除”域仅清除数据，而单元格本身仍保留
B．“删除”以后内容不可恢复，“清除”的内容可以恢复
C．“删除”和“清除”均不移动单元格本身，但“删除”操作将原单元格清空；而“清除”操作将原单元格中内容变为0
D．“删除”命令相当于delete键
C6．在Excel2000工作表中，单元格中显示一串“#”号，说明( )
C．单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单选择“插入” 命令后，将在原F列之前插入一列
D．单击鼠标右键，在弹出的快捷莱单选择“插入” 命令后，将在原F 列之后插入一列
B29．观察下图（图略），在Excel表中计算“发病总数”时，在单元格输入公式时，应首先输入的是（）。
A．:B．=C．?D．"="
A30．观察下图（图略），在Excel中进行排序操作时，设置了主要关键字、次要关键字两个排序条件，其的目的是（）。
C27．观察下图，Excel工作表区域A12:C14中，有单元格个数共有（）。
A．3B．6C．9D．12
C28．观察下图，在此表的F列之前再插入新的一列，其正确的操作是，先选择列标为F的列，然后应该（）。