基
本
部
分
第一个内容：
队列队形练习。
1、队列练习
立正、稍息、向右看齐。
散开、集合
2、原地转法练习
向左转、向右转、向后转。
3、分组练习
4、游戏
“报数成团”
每两大组同学围成一个大圈慢跑，当听到老师报数字，就几个同学聚在一起，加起来刚好是老师所报的数。
1、 教师示范动作，讲述要领，动作示范要正确。
组织队形：
XXXXXXXXXXXX
OOOOOOOOOO
00OOOOOOOO
1、教师集合整队。
2、布置课堂任务，处理见习生、检查着装，强调安全问题。
1、集合做到快、静、齐。
2、认真听老师布置课堂任务。
要求：
精神饱满
充满激情
动作迅速
1
次
3
分
钟
低
准
备
部
分
1、热身跑
全体同学绕篮球场慢跑两圈。
2、关节操
热身后充分活动关节。
师大附中实验小学体育与健康课教案
授课年级：三年级班次：时间：第2课时
课题
队列队形
备课人
周宇航Байду номын сангаас
授课人
周宇航
教
学
内
容
1、队列队形
2、游戏
教
学
目
标
1、引导学生积极参与队列队形练习，增强列队意识，学会听老师口令。
2、体验队列队形变换的感受，提高注意力，观察力以及动作思维能力。
3、培养良好的行为习惯，团结协作能力。
2、学生模仿老师所做示范。
3、听老师口令进行练习。
4、认真听老师分析错误动作，仔细看老师示范正确动作。
5、练习时注意安全。
6、学生认真听老师讲解游戏规则。
7、积极认真参与到游戏中去。
3
次
27分钟
中
优化
结
束
部
分
1、集合整队。
2、放松活动。
3、课堂小结。
4、布置课后作业。
5、下课。
1、教师集合整队。
2、带领学生放松。
教学
重点
掌握正确的口令及动作要领。
教学
难点
老师的口令与学生动作的搭配，掌握口令的时机。预令和动令的区分。
场地
器材
篮球场
教学
过程
教学内容
课的组织
与教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
开
始
部
分
1、教师集合整队。
2、师生问好。
3、宣布课堂任务及要求。安排见习生
4、检查着装。
组织队形：
XXXXXXXXXXXX
X X X X X X
X X X X X X
O O O O O O
O O O O O O
2、教师分解示范。
3、
4、教师口令指挥学生练习。
5、教师领做，连贯练习。
6、教师针对发现问题，及时示范并纠正错误。
7、教师提示注意安全。
8、老师讲解游戏规则。
9、教师充当裁判并维持秩序。
10、注意游戏安全。
1、学生集中注意力看老师示范，认真听老师讲解动作要领。
3、对本次课进行点评。
4、安排学生收归器材。
组织形式：
X X X X X X
X X X X X X
O O O O O O
O O O O O O
1、集合做到快静齐。
2、跟着老师进行放松。
3、回顾所学内容。
要求:
全身放松
动作舒展
1
次
5
分
钟
低
教学
反思
课的
密度
综合实践活动课程教案
白锐
杨集二中
1、教师带队绕篮球场慢跑。
2、教师带领学生做关节操，讲解示范要到位。
组织队形：
X X X X X X
X X X X X X
O O O O O O
O O O O O O
1、跟着老师有节奏感的绕篮球场慢跑两圈，使身体充分活动开。
2、活动关节要认真、集中注意力。
要求：
动作到位
舒展大方
动作优美
1
次
5
分
钟
低
优化