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伊索寓言读后感四年级作文10篇

伊索寓言读后感四年级作文10篇读《伊索寓言》有感又一次翻开《伊索寓言》,虽说这本书里的故事都已读过多遍,但仔细一看,这本书绝不仅限于故事,在一个个妙趣横生的故事里,还充满了人生的哲理。

在《伊索寓言》里最令我触动的是《驴和马》。

讲的是驴发现马的饲料丰富,又得到主人的精心喂养,而自己干活不辞辛劳,却连像样的蓐草都没有。

后来,战阵爆发了,军士全身戎装,骑着那匹马,用鞭子抽打它,迫使它四处奔驰,乃至陷入敌阵。

马遍体鳞伤,最后倒毙疆场。

驴终于明白过来,改变了看法,认为马太可怜了。

这则故事告诉我们千万不要羡慕别人的荣华富贵,想想他们身处困境的时候,珍惜自己的生活。

就像我们羡慕别人的成功,但我们却很少看到别人成功背后的汗水。

一分耕耘,一分收获是没有错的。

《伊索寓言》让我终身受益!读伊索寓言有感赵梓凯我最近读了一本书,名字是《伊索寓言》。

我最喜欢书里《龟兔赛跑》的故事,故事里面有一只兔子和一只乌龟。

兔子腿脚灵活,跑得快,人称“飞毛腿”;乌龟长得笨重,爬得慢。

有一天,兔子和乌龟比赛谁跑得快。

当兔子快跑到终点时,它回头看看乌龟,乌龟还在后面慢慢地爬。

兔子想:乌龟爬得那么慢,一时半会儿肯定超不过我。

我先在这里小睡一下吧。

兔子睡着了,乌龟在赛道上慢吞吞地爬着。

当兔子醒来时,乌龟已经到了终点。

这个故事告诉我:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

我们班的王子骞同学有一次考试得了100分,老师夸他聪明。

结果他骄傲了,上课不认真听讲,当天的作业写到一半就不写了,跟周围的人说话。

第二天,老师检查作业,他只做对了两道题。

老师说:“你这个混汤儿,一夸你就骄傲,跟《龟兔赛跑》里面那个小兔子似的,以后可不能这样了!”《伊索寓言》这本书里面有很多这样的好故事,每个故事都教给我一个道理。

读《伊索寓言》有感顾久煜《伊索寓言》是一本全世界儿童都爱看的故事书,本书的作者是古希腊作家依索。

一打开这本书我就仿佛飘飘欲仙地来到了一个奇妙的世界。

这里妙语连珠,机智幽默,极富谐趣,脍炙人口,说理深邃。

让我看了还想看。

阿波罗是太阳神和射神的儿子,他的神法独一无二。

这天,阿波罗又在山上练习射箭,他越射越高兴,自言自语:“天底下还有谁敢轻视我?”“我,我敢。

”他寻声望去,原来是父亲宙斯:“我认为你射得还不够远,只有一步远。

”阿波罗不服气地说:“哪有这么大的步子。

”于是阿波罗就开始张弓搭箭,拼尽全力一射,箭落在了远处的一座大山上。

宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。

这个故事告诉我们:人外有人,天外有天,勿要狂妄自大。

有只鹿发现了一位猎人,它就躲在葡萄藤底下,猎人走近望了望一点也没注意到葡萄架这边,鹿以为躲过了危险,就开始狂吃葡萄藤,猎人听见了“沙沙”声回头发现了那只鹿,一箭把它射死了。

这个故事说明:那些恩将仇报的人,最终将会得到惩罚。

读这本书时,我仿佛置身于古希腊人的家园,了解人们怎样对待宠物?老鼠吃什么?更重要的是这些轻松有趣的故事让我获得不少教益,同学们快来看一看吧!读《伊索寓言》有感《伊索寓言》在有篇《狮子、驴子和狐狸》的故事。

内容是,狮子叫驴子和狐狸一起去打猎。

到了猎场,狮子坐在一旁休息,驴子和狐狸去干活。

工作结束后,狮子问驴子:“咱们怎样分猎物呢?”驴子心想,你又不干活,还分猎物,可是,你那么狠素,不分给你又不行。

于是,驴子说:咱们三个各分一份。

狮子大怒:“我为兽中之王,你敢跟我分成果?”于是,一口将驴子吃掉了。

然后,狮子又问狐狸:“你说应该怎么分成果呢?”狐狸想到驴子的前车之鉴,聪明地说:“我只要一点够活命的就行,剩下都归你。

”狮子满意地笑了。

在现代社会里,狮子是不给人机会的,如果一个人做了驴子被灭掉,就不大会有机会像狐狸那样全身而退。

读伊索寓言有感《伊索寓言》这本书,大家一定都看过吧,现在,我就来讲讲我读的这本《伊索寓言》吧!这里面,每一个故事都有一个寓言,比如说孔雀与白鹤,这篇故事告诉了我们不要骄傲;乌鸦与赫尔墨斯,告诉了我们不要忘恩负义,等等,都告诉了我们不一样的寓言。

其中,我最喜欢的故事是孔雀与白鹤。

这篇寓言讲了一件白鹤和孔雀竞争谁最美丽的事;孔雀非常爱慕虚荣,爱和别人比高低,眼里容不下别人比她好,有一天,白鹤来了,她一身雪白,体态优美,很受人们的欢迎。

不过,孔雀听了,决定要和白鹤比比。

孔雀到了白鹤面前,对她说:“看我的羽毛,多漂亮,再看看你的。

”白鹤说:“可我每天都飞翔于九霄,你却跟家禽们呆在一块。

”这句话让孔雀无言以对。

读了这篇故事,我的收获很大,这篇寓言交给了我不要爱慕虚荣,这样,很多的朋友都会离你远远的,而且,还不要把自己看的很高,眼里容不下比你好的人,这样,你会没有朋友。

这是我从中获得的,你呢?读伊索寓言有感读了乌龟与兔的文章后,是我受到很大的启发,人各有所长和不足之外,只有谦虚谨慎才能进步,只有勤劳才能有收获,骄傲自大必不能进步,不自量力定会失败。

一天兔子和乌龟吵的不可开交,兔子嘲笑乌龟不中用,乌龟听了并没有生气,它心平静和的说:“咱们跑上五里地看谁先到达目的地。

”傲慢的小兔子凭着自己的优势毫不在乎的说:“比就比,我还能输给你。

”就这样兔子和乌龟开始赛跑,小兔子漫不经心的几个跳跃,早把小乌龟甩在后边,它沾沾自喜一路跑着一路玩,一路啃青草,不时的打盹休息,心里在想好一个小乌龟你真是不自量力。

好生性的小乌龟,小心谨慎,他凭着自己的耐心,不紧不慢的朝前爬着,最终先到达目的地。

当小兔子一觉醒来,一口气向前直奔,跑到终点,看到小乌龟正在那里舒舒服服的打着盹呢!通过这篇短文,使我感到在日常生活中,只有奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

读《伊索寓言》有感《伊索寓言》不像有些书,为了表达一个简单的意思,竟不厌其烦地铺了三、四张文字,让人感到乏味。

书中的寓言刻画出一些人的虚伪、愚昧;一些人的贪图小利、自以为是;一些人不懂得勇敢地面对现实......这些以动物(也有人)为代表事例,一针见血地戳破了那些藏着一颗愚昧无知的心的人那厚实的皮囊!比如《一捆木材》的故事告诉我们:团结就是力量。

我也深深地体会到了在世界上也有许多能见证团结就是力量的例子。

如:明朝与后金国打仗。

明军10万,后金军6万。

整体力量明军远超过后金军,但明军却兵分4路,结果就被后金军一路一路地消灭掉。

这不正好也说明了这个道理吗?掩卷沉思,我不禁想问问自己:难道我没有撒过谎吗?难道我没有自暴自弃过吗?难道我没有贪图小利吗?难道我没有过逃避现实吗?难道......我突然又想到:每个人都犯过一些错误,做过一些愚蠢的是----伊索也一样。

可也做过智者,用聪明的办法做过一件又一件的事......我明白了!我终于明白了!在这个世界上有善,也有恶;有自大,也有谦虚;有聪明,也有愚笨。

这些互相对立的词语出没在世界各个角落,让世界充满色彩,充满了变化。

啊----!我要改变自己:改变这个粗心大意的自己,改变这个随随便便让时间轻易溜走的自己,改变......《伊索寓言》这本书是一盏点亮人生道路的明灯,我将用它来照亮我那浓雾迷梦的前程。

读伊索寓言有感读了《伊索寓言》这本书,我的感悟很深,从那可笑的情节故事里,反映出了一个真道理,值得人们去学习,去深思。

我比较喜欢〈龟兔赛跑〉这个寓言,它主要讲述了;兔子和乌龟在比赛,兔子跑的快总嘲笑乌龟跑的慢,在比赛过程中,兔子是跑的快,跑的好远好远了,还没见乌龟来,索性就休息,等它来。

在兔子的心里,乌龟是跑不赢自己的,睡一觉吧。

结果睡误事了,谁知乌龟倒赢的第一名。

这个寓言里看似是简单道理,但这两个主角就和现实中的人们一样,乌龟是比较弱的一方,但它刻苦,努力,上进,它是不怕失败的前行着。

它也知道自己比不赢兔子,但它用心努力的完成,所以这就是它能赢得胜利的结果。

兔子就现实中比较强势的一方,但他骄傲自大,总是看不起别人,认为自己总比别人好。

这也就是兔子吃亏的原因。

我们的同学在班上,也有两种情况,成绩好的和成绩差的。

成绩好的同学不要骄傲,更要更上一层楼,给成绩差的同学做表率,让他们有想赶超自己的想法。

成绩差的同学不要灰心,笨鸟先飞嘛,我就多读,多做,多看,多理解,孰能生巧。

有信心,做的多了,自然而然就会了。

俗话说的好“世上无难事,只怕有心人”所以,我代表家长对同学说几句话;做个有心人,脚踏实地,一步一步的往前走,大步跨是不行的,所以说,努力向上的人才能赢过骄傲自大的人。

虚心使人进步,骄傲使人落后。

读《伊索寓言》有感今天,我读了《伊索寓言》里的几个小故事,其中《蚂蚁和鸽子》里面讲的是蚂蚁与鸽子之间的故事。

一天,蚂蚁在河边河水。

一不小心,滑了一下,蚂蚁就掉进了河里。

蚂蚁大声喊救命。

树上的鸽子听到了蚂蚁的呼救声,于是,它衔了一片叶子,把叶子扔进河里。

蚂蚁就爬到了叶子上。

叶子漂啊,漂啊,终于漂到了河对岸。

蚂蚁爬上岸,感激地对鸽子说:“谢谢你救了我,我会报答你的。

”过了几天,蚂蚁偶然间碰到了一位猎人,那位猎人拿着枪,(正在)瞄准鸽子。

蚂蚁(连忙)大声对鸽子说:“鸽子,你快飞走吧,有危险!”不管蚂蚁怎么叫,鸽子都听不见。

因为蚂蚁离鸽子太远了。

蚂蚁灵机一动,想出了一个好办法。

它爬到猎人的脚上,狠狠地咬了一口。

子弹打偏了。

鸽子听到枪声,立刻飞走了。

蚂蚁叹了一口气,它想:这总算报答鸽子了。

从中我学到了一个道理:在我有困难的时候别人帮助我,在别人有困难的时候我(也要主动)帮助别人。

读《伊索寓言》有感曹晰睿高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,在人的一生中,会接触、阅读许多书籍,这不,不久前,我刚阅读了一部令我印象特别深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希腊人,生活在公元前六世纪,他知识渊博,是个编寓言故事的能手。

伊索在儿童心目中始终扮演着一个故事大王的角色,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙语连珠,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,深得全世界读者的喜爱。

不过,在这些轻松有趣,使人受益的故事中,给我印象最深的是《蚱蜢和猫头鹰》,他主要讲的是一只猫头鹰,昼伏夜行,有一天,猫头鹰被蚱蜢的叫声吵得睡不着觉。

不过,任凭猫头鹰怎样请求蚱蜢,蚱蜢都无动于衷,反而叫得更响了。

最后,猫头鹰心生一计,极力奉承蚱蜢,邀请蚱蜢到他家做客,蚱蜢刚飞上去,就被猫头鹰啄死了。

读到这里时,我不禁想起我的一次经历:那是一个普通的数学测验,我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充满了无限的喜悦和万分的自豪。

当老师给我卷子时,听着老师祝贺和鼓励的话语,看着同学们脸上惊讶的表情,我已高兴得忘乎所以,有点飘飘然了。

那时的我哪知道我的心里已经开始滋生了一颗骄傲的种子。

后来,上数学课时,我也不像以前那样专心致志地听课,而是一半在听,一半不在听的状态,那情况可想而知。

考试时,我做完后也都不检查了,一心想我又考了100分的情景。

第二天,当老师报分数时,我只考了80多分,后来,我终于醒悟过来了,端正了自己的学习态度,成绩果然提高了。

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