2、学习10以内数的双向序数，从不同方位表述物品的排列位置。
3、理解单双数的含义，辨别10以内的单双数。
4、学习20以内数的顺唱和逆唱，感知20以内的数序。
5、学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。
6、认识符号“－”，初步理解减法的含义，学习5以内数的分合型减法和消去型减法。
7、学习6以内数的比较型减法。
8、复习对应计数和二次对应，通过实物与数字的转换，练习10以内的加法。
9、通过实际操作，学习10以内钱币的灵活换算。
1、能正确点数15以内数量的物品，不会重复计数。
2、能从任意一个数字开始，进行20以内的顺唱和逆唱。
3、能熟练念唱1-50的数字，不遗漏数字，并能以5的倍数和10的倍数的方式进行跳唱。
4、会用5的倍数和10的倍数的计数方式进行快速计数。
5、能根据7、8、9、10的合成式推导出它们的加法算式，熟练进行10以内加法的运算。
6、能熟练进行20以内的接唱，通过实际操作，理解加法就是往上递增的过程。
7、能熟练进行10以内的加减法运算。
8、能结合空间位置，完成对应计数，熟练进行10以内的加法运算。
5、能观察出每种路径颜色的变化，并能说出路径的颜色的先后顺序。
空
间
位
置
1、通过实际操作和游戏，感知上下叠置的空间位置关系。
2、观察图案变形后的空间对应关系。
3、尝试在两个物品之间接通路径，了解不同的路径组合，4、感知坐标点的空间位置关系，了解坐标点移动后会产生新的坐标位置。
1、会判断上下叠置的空间位置关系。
8、认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。
9、学习7以内的加法，尝试将加法运算和形状对应相结合。
10、掌握20以内数的读法和正确写法，学习以10位单位计算20以内的加法。
1、能正确计数不同颜色的物品，并按要求进行记录，初步理解合成型加法的含义，完成加法计数。
2、能表达物体从上到下，从下到上的排列顺序，说出指定物在第几个和第几个是什么物品。
2、练习1-20的顺唱和逆唱，熟悉1-20的数字顺序。
3、学习熟练念唱1-50的数字、5和10的倍数跳唱练习。
4、学习5的倍数和10的倍数的计数方式，增强计数能力。
5、学习10以内的加法，以及看图列算式并计算出结果。
6、复习20以内的接唱，理解加法就是往上递增的过程。
7、复习10以内加减法运算，提升口头运算能力
9、学会10元以内钱币的灵活换算。
类别
教学目标
教学内容
类别
教学目标
教学内容
逻
辑
推
理
1、观察循环序列的规律，学习按照给定的规律进行接排或续排。
2、理解交集的基本概念，学习正确计数集合内物品的数量。
3、复习20以内数量的计数，学习物品数量与特征的二次对应。
4、进一步学习交集的概念，理解交集的特性，练习集合中物品数量的对应计数。
5、观察每条路径上不同颜色箭头的排列顺序，并能用语言表达出来。
1、能发现循环序列的规律，并按照给定的规律进行接排或续排。
2、能理解有两个集合双重特征的物品属于交集的部分，正确计数集合内物品的数量。
3、能熟练计数20以内物品的数量，进行物品数量和特征的二次对应连线。
4、能正确分类并理解交集的特性，数量进行集合中物品数量的对应计数。
东凤明珠幼儿园大班第一学期数学教学计划
类别
教学目标
教形
状
特
性
1、认识正方体、圆柱体、球体的特征，感知平面图形与立体图形的差异。
1、能简单描述三角形，四边形和圆形的特征，辨别立方体、圆柱体、球体的基本形体。
数
的
认
识
1、认识“＋”、“＝”，初步理解加法的含义，学习5以内的合成型加法。
1、能对照物品所对应的钱币数量进行对应计数。
2、能运用自然物进行测量，通过
测量比较出物体的长短。
2、能正确认识人民币的面值，将不同面值的人民币进行等量的交换。
3、了解天平的作用，能根据相同物体的数量比较物体的轻重。
类别
教学目标
教学内容
类别
教学目标
教学内容
逻
辑
推
理
1、观察三项循环的规律性，并能按规定的循环完成练习。
9、能正确计数7以内的数量，进行加法计算。
10、能正确认读10-20，会以10位单位计算20以内的加法。
量
的
比
较
1、认识10元以内的人民币，学习钱币的简单换算。
2、学习运用自然物测量物体的方
法，并比较物体的长短。
2、认识20以内的人民币，并能进行简单的换算。
3、学习根据同一种物体数量的多少比较轻重，初步感知数量与轻重的关系，
2、能正确判断图案变形后的空间对应。
3、能操作路径图卡将小动物之间的路径接通。
4、能用语言清楚、准确地表达坐标点的具体位置，并比较规范地书写坐标点的具体位置。
2、学习根据物品的特征进行分类并计数。
3、学习利用上下左右等符号推论新的方位。
4、了解路径和目的地之间的关系，建立先后顺序的概念。
5、初步感知交集的特征，学习计数集合中物品的数量，并能判断出交集的特性。
1、能正确完成颜色和形状同时变化与三项循环序列的练习。
2、能根据物品的种类和颜色进行分类并计数。
3、能正确辨认表示上下左右等方向的箭头符号，根据方位的改变找到新的位置。
1、通过点数格子的方法，比较两个不规则图形面积的大小。
2、认识时钟，了解钟面的主要结构，辨认整点。
3、学习认识半点，理解整点与半点的不同。
4、理解月历中不同数字所表示的意义，学习月份、日期和星期的对应。
5、认识20元以内各面值的钱币，并能进行20元以内钱币的等量兑换。
1、会用点数格子的方法，比较不规则图形面积的大小
1、能辨别左边和右边的空间位置。
2、能正确分辨自己的左右手，在生活中描述左右方位的物品。
3、能看懂坐标图并辨认坐标的空间位置，用数字表示坐标的空间位置。
4、会空间方位的对应，通过观察比较，进行形状和空间位置的对应。
东凤明珠幼儿园大班第二学期数学教学计划
类别
教学目标
教学内容
类别
教学目标
教学内容
量
的
比
较
4、能观察路径和终点的变化，并能正确说出路径号码与目的地之间的关系。
5、能通过观察，计数每个集合内物品的数量，初步感知交集的含义
空
间
位
置
1、以自身为出发点，认识左右的空间概念。
2、学习分辨左右手和以客体为中心辨别左右。
3、学习辨认楼房的层数和间数，初步感知坐标图的含义，学习坐标位置的表示方法。
4、观察点与线之间的空间关系，找出同样位置的点线结构，学习点阵式的空间对应。
2、能说出钟面的主要结构，会分辨分针和时针，并知道它们之间的运转关系，能正确辨认整点并记录。
3、能正确辨认整点和半点，并理解它们的不同。
4、知道一年有12个月，一个星期有7天，并能依次说出7天的名称，能在月历中找出相应的日期。
5、会20元以内钱币的等量兑换，并能记录购买无及其他价格等信息。
数
的
认
识
1、复习15以内的点数，增强计数能力。
3、能正确区分单数与双数，并能用顺唱和跳唱的方式完成1-10的数字排列。
4、能完成1-20的唱数，按1-20的数序进行顺序连线。
5、能够完成20以内数量的物品平均分配。
6、能看图把正确的数量记录下来，并完成不同思维方式的减法练习。
7、能正确说出各种物体的数量，将数量记录下来一对一地对应比较。
8、知道中间的一个数比前面的一个数多1，比后面一个数少1。