课程介绍
《健康教育》为学校的基础课程，纳入教学计划任选课，课时20学时，学分1分。

学生的身心健康是推进学生素质教育，实现培养目标综合化的重要保障。

健康的身心素质是大学生素质要求的重要方面，是他们正常生活、学习和工作的基本保证。

在当前社会处于多变革、快节奏、高信息、强竞争的情况下，积极引导大学生提高身心素质，掌握心理调适方法，优化心理健康途径，预防心理疾病，纠正不良心理，促进身心健康，是学校教育的一个重要目标，也是大学生自我修养的重要内容。

本课程旨在通过课堂教学普及心理生理健康知识，使学生能自我保健，强健身心。

切实提高学生的身心健康水平。

本课程通过课堂教学，使学生了解健康是指人在生理心理及社会适应性的良好状态。

帮助学生建立科学的健康观，能以科学的态度和方法来认识和处理健康问题。

学会自我保健，自我调适，更好地认识自己促进自我身心健康的发展。

我院自2003年建院以来，学院就非常注视学生的身心健康工作，最初我们是通过办课外讲座的形式来开展健康教育课，同时通过“心理咨询室”，通过网络平台“健心俱乐部”来开展多种形式的教育活动，学生反映强烈，在此基础我们根据教育部、省教委的相关精神来开设了《健康教育》课，在学院领导的高度重视下成立了心理健康教研室，目前我们已拥有三名专职主讲理论老师，多名第二课堂辅导老师。

每个班学生设立20个学时的理论教学。

从生理心理、社会健康等多方面去讲授健康知识。

通过这几年的努力，特别是对教学地大胆改革与探讨，我们将课堂教学、心理咨询、健康讲座，学生“心理协会”、“健心俱乐部”、“健心信箱”，大学生“5.25”健康活动周等多种形式融合起来，构建了更广泛的教育体系，受到了广大同学的欢迎。

《健康教育》课程的建设走出了一条逐步建立、完善与发展之路，并逐步在形成自己的特色，多渠道多角度地去显示该课程在学生健康成长中的重要作用。