三年级数学下册易错题填空题专项练习1 两位数乘两位数积是（）。
2 三位数除以一位数商是（）。
3 两位数乘两位数积最大是（）积最小是（）。
4 两个不同的两位数相乘积最大是（）积最小是（）。
5 最大的两位数乘最小的两位数积是（）。
6 最大的三位数除以最大的一位数商是（）。
7 27×3□要使积是三位数□里可以填（）要使积是四位数□里最小填（）。
8 □2×29 要使积是三位数□里最大填（）要使积是四位数□里可以填（）。
9 □32÷4 要使商是三位数□里最小填（）要使商是两位数□里可以填（）。
10 □15÷6 要使商是两位数□里最大填（）要使商是三位数□里可以填（）。
11 742÷□要使商是三位数□里最大填（）要使商是两位数□里最小填（）。
12 6□2÷6 要使商是整数且没有余数□里可以填（）。
13 6□2÷6 要使商中间有0且没有余数□里可以填（）。
14 □÷6=29……○○里最大填（）此时□里填（）。
15 两个数相乘积是57 一个因数扩大2倍另一个因数不变积是（）。
16 两个不为0的数相乘一个因数扩大3倍另一个因数不变积（）。
17 长方形的长和宽同时扩大2倍它的周长（）面积（）。
18 正方形的边长扩大3倍它的周长（）面积（）。
19 两数相除商为27 被除数扩大2倍除数不变商为（）。
20 两个不为0的数相除被除数不变除数扩大3倍商（）。
21 两个不为0的数相乘一个因数扩大2倍另一个因数缩小2倍积（）。
22 两个不为0的数相除被除数和除数同时扩大2倍商（）。
23 边长1分米的正方形周长是（）面积是（）。
24 面积1平方米的正方形周长是（）。
25 边长4厘米的正方形周长是（）面积是（）。
26 周长4米的正方形面积是（）。
27 面积4平方分米的正方形周长是（）。
28 2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形拼成的长方形的周长是（）面积是（）拼成的长方形的周长比原来减少了（）。
29 3个边长是2分米的正方形拼成一个长方形拼成的长方形的周长是（）面积是（）拼成的长方形的周长比原来减少了（）。
30 3个边长是1分米的正方形拼成一个长方形拼成的长方形的周长是（）面积是（）拼成的长方形的周长比原来减少了（）。
31 找规律填数。
（1）1,2,4,8 （）（）。
（2）1,2,4,7 （）（）。
（3）1,2,3,5,8 （）（）。
（4）2,3,5,8,12 （）（）。
（5）（）（） 48,24,12（6）（1,2）（2,4）（3,6）（）（）。
（7）1,5,2,10,3,15,4,20 （）（）。
（8）85 80 75,70,65 （）（）。
32 在（）里填上合适的单位名称。
（1）一间教室的面积是48（）。
（2）数学书的封面约是4（）。
（3）一支铅笔长约18（）。
（4）学校旗杆的高度是8（）。
（5）一块橡皮的面积是6（）。
（6）手掌心的面积约是110（）。
33 （）里最大填几？（）×8＜249 7×（）＜349459＞（）×9 549 ＞6×（）34 （）里最小填几？（）×5＞241 6×（）＞186279＜（）×9 349 ＜6×（）35 小数点右边第二位是（）位计数单位是（）左边第一位是（）位计数单位是（）。
36 把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米是（）米。
（2）一根红头绳长5分米是（）米。
（3）一条皮带长12分米是（）米。
（4）一本日记本1元6角5分是（）元。
（5）每千克巧克力是30元8角是（）元。
37 0 4里面有（）个十分之一。
0 09里面有（）个百分之一。
38 1里面有（）个十分之一（）个百分之一。
39 单位换算。
300cm²=( )dm² 5m²=( )dm²3500cm²=( )dm² 6m²5dm²=( )dm²7dm²80cm²=( )cm² 10m²=( )dm²500dm=( )m 4000g=( )kg40 435÷3的商是（）位数商的最高位是（）商是（）。
41 535÷5的商的最高位是（）位商的最高位是（）。
42 在○里填上＞、＜或＝。
21×98○1880 74×69○63×82 37×43○57×2999 cm²○1 dm² 5000 cm²○5 dm² 5 dm²80 cm²○6 dm²246÷6○336÷8 516÷6○736÷8 416÷4○714÷7 结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11、没有最好.只有更好。
老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。
21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。
24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。
27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。
28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。
29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。
30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。
看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。
31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。
数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。
35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。
我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。
36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。
37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。
）通过本节课的学习.大家有什么收获？38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。