幼儿级魔方超级菜鸟入门教程（一层）
前言
我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方,英文名Rubik’s cube 。

是一个正6面体，有6种颜色，由26块组成：8个角块；12
学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位。

一、完成一面
思路：先确定中心块------完成其它块（棱、角块）
由于中心块是连在支架上的所以它们不能交换位置（在没有图案的魔方上可以认为它是死的、不能动的）所以我们要先确定中心块（大本营）让其它的块来向它报到。

下面我将用小朋友很熟悉的“坐车上学过程”作类比来教大家完成一面的还原。

咱们设定魔方的摆放如下图所示：蓝色在上，我们要完成蓝色的面，蓝色中心块所在的”上面”就是我们的学校,其它有蓝颜色的块都是这个学校的学生。

：）
另外要清楚的是：前、后、左、右面与蓝色面是相邻面关系，而下面与蓝色面是相对着的关系。

要完成其它块向心块报到（上学）的过程共有几种情况。

时是上面和前面）的相同位置，都是右下角（同位），所以这个学生可以到学校的相同位置的空位上去。

原则就是：相邻面的相同位置的块可以替换，（第一面每一块第能用这个法则还原）具体过程如下：
经过以上方法就可完成一面，但完成一面后不一定就完成了一层，相当于到了学校但没进入学生所在班级而是乱的，只有每个学生都回来自己的班级才完成一层，如下图
二、接下来我们就在一面的基础上完成一层
这相当于在学校中进行班级的正确归位。

最易理解的方法是哪位同学进错了班，就先回到“家”再“重新上一次学”这次当然得一定要注意要直接到所在班级中去（把占了自己位置的同学替换出来，替换出来的同学也再“重新上一次学回到自己所在班级去”）。

学生该在哪个班取决于你手中的魔方的六个中心块颜色排布关系：比如，上蓝前黄右红，那学生“蓝黄红”的班就只能在右前上角。

（如上图）其它“班”的位置同理。

12
1
2
3
4
幼儿级魔方教程之第二层
在第一层的入门教程中，以“学生坐车上学”的思路教大家学会了第一层，学生上学已有一阵子，接下来该开个家长会了。

这次我们讲如何用“接家长进教室开家长会”的法子来完成第二层。

思 路：第一层角块是学生，对应的（有相同的侧面颜色）第二层的棱块是家长，学生出来接家长，手拉手一起进入教室。

流 程：在顶上找到家长（家长没有顶面的颜色）----家长到教室门口（对好侧面）---家长先让到开会教室的另一边（让路）----学生在同学的陪同下起来准备接家长------家长回到教室门口-----陪同的学生先回教室，同时学生会和家长手拉手连在一起------将父子俩看作一个整体，用“坐车上学”的方法一起进入教室。

预备动作： 首先要明白，当第一层完成后，我们将整个魔方翻个斛斗让已完成的层放在下面，并转动完成的层使完成层的侧面颜色和中间层的中心块的颜色一致。

这样第一层和第二层中心块在四个面上就形成倒“T ”字如图1 第二层具体过程
R
U'
R'
学生的同学先回
U'
F'
U
会有一些情况下，你需要的棱色块（家长办？只要重复是上述步骤，将其移出，再移入就可以了（即：再重复做2
三层公式转法图
1、架十字公式
此时只需看
顶层棱块（图中1234），不要管角块如何（角块不参与十字
构成）
架十字情况有如右图几种情况
F R U R' U' F' 公式1
12345
6789
101112131415
左后和左前对调公式4
180
3、翻角（翻好顶面颜色）公式
有十字的顶层情况有7种，当然除全部翻好之外：）
你只要把你的魔方按照下面的方位摆好了。

然后应用下面的算法一，他就会变成1情况或者2情况了。

3 4 5 6 7
?? ．．这个图其实是很有规律的．．．．．．．．．．．，你看，如果你有．．．．．．．．两个绿色．．．．（顶面颜色）．．．．．．不在顶面，那么最上面角（左后角）．．．．．．．．．．．．．．．． 的．绿色．．（顶面颜色）．．．．．．就冲着背面，如果．．．．．．．．你四个绿色．．．．．（顶面颜色）．．．．．．都不在顶面，最上面角（左后角）．．．．．．．．．．．．．．．侧面．．的绿色．．．（顶．．面颜色）．．．．就冲着左面，然后用算法一，就这么简单：）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
180
180
已还原好的一面背向自己 实际只需其中一个公式就行了
F2 U M' U2 M U F2
其中 F2 （第一次转动用右手食指拨两下，省去整体转动魔方）其中U2 （180度）可用右手食指连拉两下
这里M 与M'的转法，不要单独去转中层，而是利用相对转动：先转右边两层再把右层反向转回就可
F2 U' M' U2 M U' F2 第一式是三边顺时针交换 第二式是三边逆时针交换, 其实此处的 N01 和 N02 很好记 差别只在于 U 及 U'。