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肿瘤科护理人员情商培养与论文

肿瘤科护理人员情商的培养与探讨
【中图分类号】r 192 【文献标识码】a 【文章编号】1004- 7484(2012)04- 0565- 01
情商包括情绪的自控能力,人际关系的协调能力,挫折的承受能力,自我了解程度以及对他人的理解与宽容等,这些因素相当于我们平时说的自知、自控、知人、协调等作为智力因素的一些心理品质,构成的生活智慧。

2006—2009年通过对我科12名护理人员情商的培养在肿瘤科护理工作中的应用,收到很好的效果。

1 情商与肿瘤科护理工作关系
情商高低对护理工作产生直接影响,尤其是作为肿瘤科护理人员在护理工作中情绪的变化,对病人有着重要的影响。

如果护理人员在工作中情绪低落,对患者的反应冷漠,只是注重技能工作,与患者无沟通交流,使患者产生负面上的反应,会给医疗工作造成负面影响,进而降低患者接受治疗的依从性或者因此产生厌恶感,尤其是肿瘤患者表现更甚。

如果护理人员每天在护理工作中情绪稳定,工作热情高昂,语言文明面带微笑,对患者问而必答,处理问题果断利索,会使患者的治疗依从性提高。

2 影响护理人员情商提高的因素
2.1对情商的重视程度不够:情商是一种综合能力,能力是以知识为基础的,但是情商不仅是知识,而我们平时更多的是重视护理专业知识和技能的培养,而忽视了在岗护理人员情商的培养。

2.2情商的自我缺乏:情商是需要培养和训练的,只有经过培养
和训练,具有高情商的人,才能发挥出最大的潜力。

肿瘤科护理工作繁忙而琐碎,护理人员每天都忙于工作,无暇顾及情商的培养,从而限制了护理人员综合素质的提高。

2.3对情商的理解学习不足:目前护理教育主要是注重基本理论,基本知识,基本技能的培养,不注重人文社会科学知识的学习。

多数护理管理部门只注重了专业知识的学习和专业技能的提高,忽略了综合能力的培养。

对护理人员的情绪自控能力,人际关系的协调能力,挫折的承受能力,自我了解程度以及对他人的理解与宽容等内容的学习不足。

没有从根本上理解情商与护理的关系。

3 肿瘤科护理人员情商的培养
3.1情绪自控能力的培养:医院是服务性行业,每天就诊患者很多,患者的知识、文化、性别、年龄、职业的不同。

但他们来院的需求和期望都是一样的,求医心切会使患者的某些言语冲动。

如果护理人员本身的性格、特征有属于内向型或者情绪易激动型者,往往难与调整自己的情绪,会感到身心疲惫,而对工作失去信心,甚至会将情绪转嫁与患者。

如果护理人员能以积极的心态去面对患者,即使患者有过激的言行,也会被护理人员以恰当的语言与行为所化解,而言语和行为往往受护理人员情绪控制,只有自己保持良好的情绪,才能做到语言、行为和谐统一。

3.2 培养善解人意的心理:培养护理人员理解患者和家属的情绪。

善解人意是做好护理工作的基本要素,肿瘤科患者,心理承受能力差,情绪不稳定,有时会做出一些对医务人员不理智的行为,
作为肿瘤科护士要有充分的心理准备,多占在患者和家属的立场替他们着想,理解他们,积极主动和患者交流沟通,及时给予帮助和疏导,达到让患者理解护理人员配合治疗工作的目的。

3.3培养承受挫折的能力:每一个人在日常生活中,总会遇到困难、挫折和失败,会产生低落情绪、失意、甚至绝望。

护理工作者也在所难免。

现实工作中护士会经常受到患者及家属的误解和指责,这就要求护理人员调节控制好自己的情绪,转化角色关系,从正面去面对、去解决是非常必要的。

4 提高护理人员情商的方法
4.1提高情商应更新观念:要更新观念,丰富现代护理知识。

年轻的护理人员,缺乏工作经验和生活技巧,我们科按年龄阶段进行相关知识培训,是他们不但具备扎实的专业理论知识和技能,还要具有对护理工作的情感,重视与患者的情感交流,重视交流中的语言、表情、态度、理解的特殊作用,对提高情商是不可缺少的。

4.2提高情商在学习实践中锻炼:学习是获得知识的重要途径,护士要通过不断的学习,提高人文社会科学知识,锻炼良好的心理品质,从而有效的改善自己的知识结构,提高自身的综合素质,以求在复杂的坏境中,能使自己的心态和情绪果断的去分析、解决所遇到的各种问题。

4.3提高情商在工作实践中的应用:现在的年轻护士,大多是80后,工作中时时表现出浮躁、任性、缺乏耐心,尤其是对患者的所说和疑问。

在与患者交流时,倾听不仅是技巧,更是一种态度,不
仅是获取一般信息的过程,更是情感建立的过程,为此肿瘤科的护士应做到以下几点:一是态度端正,表示出听的愿望,使讲话者感到舒适;二是克服漫不经心,敷衍了事的不良习惯。

三是与患者沟通时,要做到一问一答的交流方式:对患者提出的问题,要以积极的态度去回答或帮助解决,获得患者的信赖,增加彼此间的理解。

5 小结与讨论
现代人重视人文科学的发展,人们的健康和情绪与社会人际关系是相辅相成的。

提高护理质量,除了提高人员个人技术水平和文化知识,更应该重视提高护理工作者情商的培养。

营造出轻松舒心的就医环境,和谐的护患关系,取得良好的护理效果。

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