五年级上册语文课件-作文：《我喜欢 的一种 美味》 部编版 (共15张PPT)
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写作指导
魔法小棒
☆方法指导 第一：抓食物的特点。
颜色
形状
吃法
味道
做法
第二：介绍相关信息。
许多美味食品都有一个有趣的传说，把这个 传说讲出来，文章会有很大的吸引力。
写作指导
魔法小棒
好结尾
A 赞美式 中国的美食文化渊源流长，在中国的各个地方都
能吃上各式各样的风味大餐和小吃。尤其是我国少数 民族居多，在不同的民族中有不同的饮食文化，风味 特色。如果你有幸能到各个少数民族中吃上一番，真 可谓永世难忘呀！ B 抒发情感式式
过日子就像品尝美食，总是要经过时间的烟熏火 燎，香甜才会慢慢酝酿而成。收获总需要用心情的水 去浸润，去蒸腾，去熬煮，才会在心中留下智慧的营 养……
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素材拓展
魔法小棒
松鼠桂鱼
蛋 挞
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素材拓展
干 炒 牛 河
魔法小棒
汉堡
（通过“我”的语言描写，引起下文。）
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写作指导
魔法小棒
到了南翔，我们进了餐厅，就闻到了阵阵香味，我 们迫不及待地点了小笼包。十分钟后，热腾腾的小笼上 桌了，它的外皮极薄，一个个玲珑剔透，里面的肉馅若 隐若现，淡淡的绿色，我知道了馅料中还加入了葱末， 好看极了，让人垂涎三尺。我赶紧拿起筷子，夹了一个 小笼，蘸了点醋，张开大嘴，准备吃时，只听爸爸大喊： “慢，当心烫。吃小笼包时要先把小笼里的汤吸干，再 吃小笼包。”于是，我学着爸爸的样子，汁。 吸得差不多了，我马上将小笼包子一口送进嘴里。
“民以食为天”，我可以封自己为“小小美食 家”，因为我对菜颇有一番研究。北京的烤鸭、西安 的羊肉泡馍、山西的刀削面……在这么多可口的美食 中，最让我喜爱的是过桥米线。
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《千字文》 国学经典
遐迩一体 率宾归王 鸣凤在竹 白驹食场 化被草木 赖及万方
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五年级上册语文课件-作作文文：：《《我我喜喜欢欢的的一一种种美美味味》》 部部编编版版(共(共151张 5张PPPPTT))
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第三讲： 我喜欢的一种美味
——五年级精品作文专题
主讲教师：
（从小笼包的形状、颜色、味道及吃法写 出了对它的喜爱。） （一些修饰语体现喜欢）
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写作指导
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慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这感觉真是 好吃极了！一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二笼，肚 子仿佛永远也不会吃饱似的。再看看周围的人们，一个个 也都吃得那么津津有味。爸爸笑着问我：“下次还吃 吗？”“嗯，嗯”我急忙回答。 （“我”吃后感受和周围人的表现，体现对小笼包的喜爱。）
芝麻开门
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方 都有自己的美味食品。北京的烤鸭、西安的 羊肉泡馍、内蒙古的小肥羊等，从正餐大菜 到风味小吃，不胜枚举。
选择你喜欢的一种美味食品，向大 家介绍一下，再写下来。注意突出色、 香、味、形。题目自拟，不少于500字。
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高分达人
1.你要写什么美味呢？ 2.色、香、味、形 3.来历
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回顾
课后工作
1.我学到了…… 2.我懂得了……
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谢谢
其他吃小笼包的人的表现
豹尾：总结式，点明中心。
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好开头
A 制造悬疑式 “真是太好吃了！”我情不自禁地赞叹了一声。
你们知道我在吃什么吗？我在吃让人一想就会“口水 直流三千尺，疑是珍馐落九天”的著名风味小吃— —臭豆腐。 B 列举式
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魔法小棒
我喜欢的小吃——小笼包 你可曾尝过一种包子，它个头虽小，那味道可真是顶 呱呱。对了，那就是小笼包。要吃小笼包，还得去正宗的 南翔小笼店。（设问式的开头） 有一天，爸爸特地早早地起床带我去品尝南翔小笼。 我睡眼朦胧地跟着爸爸出发了，嘴里还嘀嘀咕咕地说： “南翔小笼到底有什么好吃的，要这么早起来？”
这就是家喻户晓、人人皆知的小笼包。
（总结式结尾，言简意赅。）
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我喜欢的小吃 凤头：设问式，引起下文。
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小笼包的色、香、味、形
猪肚：小笼包的吃法（语言、动作、感受）