计
3)：每位学生以自己学号最后2位数（转化成6 位2进制数）为周期扩频码对原始BPSK信号 进行扩频、解扩。分析并观察不同Eb/N0和 SNR条件下的误码率曲线。 （学生自己做自己的） 所有问题均只设计基带部分。 设计时间大概1个月，初定在第15周中寻 找一个晚上对课程设计进行陈述。 小组陈述时间大概5分钟。将1，2小问仿 真结果及分析打印在word中并交回给我。 第3小问直接将结果及分析打印交给我， 不需要陈述。eelyang@
课程设计
要求：运用matlab编程，利用基本通信技术实 现不同条件下的性能比较 1)：不同Eb/N0条件下，QPSK和16QAM调制方 式在高斯白噪声(AWGN)信道和瑞利信道下的 误符号率和误码率性能曲线， 并与相应的理 论曲线对比分析。 2)：对2发1收的STBC-MIMO系统，分析2发射 天线分别受到独立瑞利信道下的误码率性能曲 线(不同Eb/No， QPSK调制)， 并与相同条件 下单天线曲线进行对比分析。 （以上2个小问题最多5人一组进行合作研究）