B3经费投入0 分）
30 30 30 20 30 20 22 27
B7教育管理 （170分） A3 管 理 与 质 量 （340分）
自查自评总分
1000
实施义务教育均衡发展自查自评赋分表
评估指标体系 一级指标 A1 组 织 领 导 （135分） 二级指标 B1领导职责（30 分） B2组织实施（20 分） 三级指标 C1 优先发展 C2 责任落实 C3 目标管理 C4 督导检查 C5三个增长 C6转移支付 C7投入倾斜 C8其他经费 C9项目建设 C10保障机制 C11 规范管理 C12编制落实 C13轮岗交流 C14绩效工资 B5队伍建设（215 分） C15 管理队伍 C16教师队伍 C17 教辅队伍 C18教研队伍 C19 教师培训 B6普及程度 （80分） C20入学率 C21巩固率 C22 残疾儿童少年入 学率 C23双语教育普及率 C24平等入学 C25关爱留守儿童 C26高中招生 C27课程设置 C28学生减负 C29配置均衡 C30收费管理 C31校园安全 C32法制与德育 B8教育质量 （170分） C33课程改革 C34小学质量检测 C35初中质量检测 C36双语教学质量检 测 C37综合素质 A4 校 际 均 衡 （200分） B9条件均衡 （200分） C38生均教学与辅助 用房面积 C39生均体育运动场 馆面积 C40生均教学仪器设 备值 C41每百名学生拥有 计算机台数 C42生均图书册数 C43生师比 C44生均高于规定学 历教师数 C45生均中级以上专 业技术职务教师数 200 赋分 10 20 10 10 40 10 10 15 10 15 15 30 30 30 20 30 20 25 30 20 20 20 20 20 20 10 20 20 20 20 20 20 20 45 45 40 20 3 3 自评 失分 得分