评课：历史线索清晰，教师分析点拨到位，对一些知识点能进行拓展延伸，符合中考历史趋势借助多媒体形象生动，补充材料较多，课堂内容充实，但调动学生课堂参与积极性不够，课堂气氛不够浓。
九年级历史听课记录
听课人：吴亚萍
3、英国对北美的殖民统治政策。
教师指导学生看书后总结，美国独立战争的原因。
二、美国独立战争的过程
学生看教材相关内容了解过程，教师归纳总结：
1、莱克星顿的枪声
2、1776年《独立宣言》
3、1787年宪法
教师分析内容强调“三权分立”
三、北美独立战争的意义
教师分析并说明其双重性质
四、自由问答：
评价华盛顿
五、小结本课
校名
桥山中学
执教者
王孔屏
授课班级
九年级（3）
科目
历史
课题美国独立战争
教
学
过
程
导课：
多媒体展示美国国旗和华盛顿纪念碑，让学生讨论导入新课。
讲授Hale Waihona Puke 课：一、分析美国独立战争原因
1、出示地图说明英国在北美的扩张。
2、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒。
教师指导学生看教材后，学生归纳：统一文化、地域、市场等的形成。