按体裁分类如下：
古诗类别
古体诗 近体诗
宋词 元曲
律诗 绝句
包括的诗歌种类
乐府诗 古风 五言律诗
七言律诗 五言绝句 七言绝句
学习诗歌的方法：
1.知诗人，解题意 2.读诗句，明诗意 3.品词句，悟诗情
第一课时 学习《观沧海》、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
观沧海
曹操
作者名片
曹操（155—220），字孟德，沛国谯县(今 安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、 诗人。他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富 有创造性。往往以旧调旧题来表现新的内容， 有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大 的抱负，气势雄伟，格调慷慨悲壮。代表作有： 诗歌《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等， 军事著作《孙子略解》等。
特写山岛之景观 突出欣欣向荣景象
特写海面之景 突出惊涛拍岸景象
胸襟开阔，表现 一统中国的抱负
日月之行 虚 若出其中 写 星汉灿烂
若出其里
想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象
❖ 主题探究：作者想要表达什么思想感情？
❖
大海的形象正是诗人形象的化身。诗
人已经削平了，为即将挥师南下统一中国
1.解题:题目是什么意 思?“沧海”的“沧”字 怎么解释?题目能不能换 成“观大海”?
明确:沧,是暗绿色。 “沧海”有色彩,比“大 海”形象,所以不能换。
1、全诗围绕哪个字展开的？
观
2、这首诗中哪些诗句是写现实的？哪些诗句诗想像的?
（实写：3、4、5、6、7、8；虚写：9、10、11、12）
3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
“东临碣石，以观沧海。”
开篇点题，交待 了观察的方位、地点 以及观察的对象、目 的。
“观”字统领全 篇，是诗的线索，以 下十句写观海所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。”
“水何澹澹,山岛竦峙” 两句是总写全景,其中前 一句写海波动荡,后一句 写山岛巍然耸立。
树木丛生，百草丰茂
解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他
借大海的形象抒发了诗人渴望统一国家，
建功立业的愿望。
小结
这首乐府诗表现了诗人博大的 胸怀，奋发昂扬的精神。
抒发了统一中国，建功立业的 宏伟抱负。
写作特点 借景抒情，托物言志； 虚实结合，动静结合。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ---李白
李白(701—762)出生于西 域，幼时随父迁居绵州昌隆 （今四川江油）。唐代著名的 浪漫主义诗人。字太白，号青 莲居士，被称为“诗仙”。代 表作有《望庐山瀑布》《蜀道 难》《静夜思》《梦游天姥吟 留别》等。
这两句紧扣上文“山岛竦峙”展开。
写岛上的草木,“树木丛生,百草丰茂”,一派生
机勃勃。 写的是静景，是近看所见之景， 是特写。
秋风萧瑟，洪波涌起
写出了海上景象的变化, 表现了大海的雄伟气势。 “洪”,大的意思。这两 句是照应上文“水何澹 澹”而写的。静动相配， 显示了大海的惊人力量 和宏伟气象（实景）。 展现大海波澜壮阔的气 势。
部编版语文七年级上册
4.古代诗歌四首
观沧海（曹操） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白） 次北固山下（王湾）
天净沙·秋思（马致远）
教学目标 ：
1.了解诗人的相关信息及写作背景；了 解古代诗歌的一般文学常识。(重点)
2.反复吟诵、联想、品味，领略诗歌的 图画美和意境美；在熟读和背诵的基础 上，体会诗人借景抒情的写法。(重点、 难点)
碣石
cāng
沧海
Xiāo sè
zāi
萧瑟 哉
dàn
澹澹
Sǒng zhì
竦峙
观沧海 东临/ji碣é 石，以观/沧海。 水何/d澹àn 澹，山岛s/ǒ竦nɡ 峙zh。ì
树木/ 丛生，百草/丰茂。
xiāo sè
秋风/萧瑟，洪波/涌起。 日月/ 之行，若出/其中；
星汉/ 灿烂，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/咏志。
日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里
运用互文修辞， 借助奇特的想 像来表现大海 吞吐日月星辰 的气概。
幸甚至哉， 歌以咏志。
最后两句是附文， 是为和乐而加， 与诗的内容无关。
一、这首诗写了几层意思？
第一层（开头两句）：开篇点题，交待了观察的方位、地 点以及观察的对象，“观”字统领全篇，是诗的线索，以 下十句写观海所见。 第二层（水何澹澹至洪波涌起）（实写）：描写海水和山 岛。写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景 写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。海水荡漾，山 岛耸立——动静相映，显示了大海的辽阔和威严。
树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人 力量和宏伟气象（实景）。 第三层（日月之行至若出其里）（虚写）：借助奇特的想 像来表现大海吞吐日月星辰的气概。
诗歌品析
诗句
内容
叙事
东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙
观海地点和目的
总写大海景象 总写山岛景象
情感
树木丛生
实 写
百草丰茂
写
秋风萧瑟
景
洪波涌起
写作背景
背景资料
❖ 公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁 绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登 临碣石山。大战之前，身为主帅的曹操登上 当年秦皇汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧 瑟之际，他的心情一定也像沧海一样难以平 静。面对洪波涌起的大海，触景生情，写下 了这首壮丽的诗篇。
。
字词正音
jié
3.培养热爱祖国古代优秀文化的思想感 情，提高文化品位和审美情趣。(重点) 课时安排：2课时
我国古代不同历史时期占主导地 位的文学体裁有哪些？
• 汉赋 唐诗 宋词
• 元 曲 明清 小说
一、导入课文。 中国是一个诗的国度。诗的
历史源远流长，名家辈出，以古 老的《诗经》发端，优秀的诗歌 作品浩如烟海。今天，我们就来 学习四首脍炙人口的诗篇。
洪：大。
秋风飒飒， 漫天卷起汹 涌的波涛。
日月之行，若出其中
之：助词，无实意。
太阳和月亮，好像在大海里升起。
银河星光灿 烂，好像是 从这浩淼的 海洋中产生 出来的。
星汉灿烂，若出其里
星汉：银河。
幸：幸运。甚：表程度深。
幸甚至哉，
至：极点。
歌以咏志。
庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的 感受。
观沧海
东：向东。
东临碣石背,以景观资沧料海
临：登临。 以：来。
向东登上 碣石山，来观 赏大海。
何：多么。
水何澹澹，山岛竦峙.
澹澹：水波荡漾的样子。
竦峙：耸立。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高 高耸立在海边。
树木丛生，百草丰茂
碣石山上树木丛生， 各种草长得很繁茂。
萧瑟：风吹草木的声音。
秋风萧瑟，洪波涌起。