九（下）第三单元综合素质检测（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）（3分）A.真谛．（dì）目睹．（dǔ）诅．咒（zǔ）累赘．（zhui）B.啜．泣（chuò）呵．斥（hē）娱．乐（yú）阴霾．（mái）C.无瑕．（xiá）扉．页（fēi）憔．悴（qiáo）筛．选（sāi）D.糟粕．（pò）肃穆．（mù）献媚．（mèi）徘徊．（huái）2.下列选项中各有一个错别字，请找出并改正。

（2分）A.序跋轶事浓丽理所当然 ______改为______B.炽烈迁徒点缀凶神恶煞 ______改为______C.攀附头衔琐屑拔乱反正 ______改为______D.蝉娟结晶奠定举目无亲 ______改为______3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.两家人多年来一直相安无事．．．．。

B.小弟孤陋寡闻．．．．，望你们多指教！C. 11月30日开考的公务员考试，报考人数洋洋大观．．．．，首次突破百万。

D.你向他提意见是多余的，他这个人一向自以为是．．．．。

4.下列各项中判断有误的一项是（）（3分）A.现代作家巴金的原名是李尧棠，他创作的“激流三部曲”指的是《家》《春》《秋》。

B.《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯，其主题思想是描写和讽刺趋于衰弱的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗、人民的困苦。

C.列夫·托尔斯泰、罗曼·罗兰、梵高的国籍依次是俄国、法国、荷兰。

D.序和跋是构成一部书完整结构的两个板块，从位置上看，序一般放在一部书的后面，跋写在书的开头，但它们有一个相同的作用，就是：对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述，意在引导读者有针对性地阅读。

5.下面语段中的画线句子各有一处语病，请写出你的修改意见。

（2分）中华生态文化为人类文明增添了宝贵的精神财富。

①中华生态文化传递着向上向善，为改善人与自然关系、推进经济社会转型和生产生活方式转变提供思想源泉和精神支撑。

②当前，应大力弘扬、发展和传承中华生态文化，提升人们的生态文化自信和自觉，增强生态文化的引导力和感染力。

（1）第①句：___________________________________________（2）第②句：___________________________________________6.仔细观察漫画《谨防舌尖上的腐败》，写出其创意之处。

（3分）7.为了让学生品析广告词的艺术，班主任组织了以“零距离接触广告”为主题的综合性学习活动，假如你就是这个班级的学生，请为这次活动拟写简短的开场白。

（4分）二、综合性学习（10分）8.班里拟开展一个以“给自己‘出’一本书”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）初中阶段的学习即将结束，如果请你将这三年写的作文（包括日记、周记、作文、随笔）进行整理，准备出版，你将按照什么体例编排这些作品？（2分）（2）请你给自己的作品集拟一个能体现自己个性特点的书名，并说明理由。

（4分）书名：______________理由：_______________________________________________________________（3）你想请语文老师为你的作品集写序，你打算如何对老师说？（4分）三、阅读与理解（40分）（一）阅读下文，回答问题。

（12分）永远新生（节选）世界上的艺术珍品已是洋洋大观，但是曾经历了时间的考验与筛选。

卞和之玉不识，杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况经常发生。

莫奈被官方排斥终生，晚年婉谢了法兰西学院提供的交椅。

梵高穷疯，但自信他的画最终会售到五百法郎，如他得知今天的画价，当在阴间再次发疯。

一人向隅，满座为之不欢，感情易传染。

基于感情的审美观也易传染，杨贵妃的肥胖进入了周昉的画图。

审美观的展拓缘于人际交流，刘姥姥日子久了也可能喜欢林黛玉。

毫无异议，古老中国的艺术传统无限丰富，但哪一时代哪种风格能代表传统呢？历史太悠久了，传统之所以有如此强劲的生命力，正是由于反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。

近亲婚姻导致衰颓，每次异种的引入才促使新品种、新生命的诞生。

经历过孤陋寡闻的时代，引进外国艺术是新鲜事，但外国传统犹如中国传统，都是在不断地反传统中积累形成的，要识别精华与糟粕并不容易，取哪样的经呢？往往深入宝山空手回，还自以为是地妄想将西方现代艺术一脚踢死，对吸取西方现代艺术起了绊脚石的作用。

现代中国人同古代中国人有距离，现代中国人同现代外国人也有距离，哪种距离更遥远?须根据不同情况具体分析，但有一点可以肯定：现代中国人同现代外国人之间的距离将愈来愈缩小，感情的传染愈来愈迅速。

同是今日地球人，地球又愈来愈缩小，彼此间的交往日益亲密，相互的了解也逐步深入了。

包括建筑、雕刻、绘画的《世界现代艺术图典》的出版正是时代潮流的产物，并又促进了潮流的正向发展，因在大观中，在比较中，提高了人们的识别力。

人情的共性绝不会埋没艺术的个性，正因物质生活太相似了，人们珍视独特的精神享受，追求奇花异草。

猎奇亦是新鲜，但是短暂的，绝非艺术创作。

保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者，也许回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。

9.第一段中列举了莫奈等事例，有什么作用？（3分）10.引入异种的目的是什么？（3分）11. 文中“保管传统的孝子”“盲目崇外的浪子”“回头浪子”分别指哪三种人？（３分）12. 《永远新生》这篇文章语言风趣幽默，包含着深刻的道理。

吴冠中先生认为中国的艺术要想永远新生，得应该怎样做（引原文中的两句话回答）。

（3分）（二）阅读下文，回答问题。

（14分）等待吴冠中①约定此时此地相见，然而人未到，等待。

②“月上柳梢头，人约黄昏后”是甜蜜的回忆或等待的惆怅。

③从“等妈妈回来”到“倚门望子”，家家都在等待中。

④等待开花，等待结果，果子熟了，还等待，等待明年。

⑤等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”与“迫不及待”，等待中包含人间百味。

⑥邮递员给人们带来等待的谜底，如今满街大哥大，等待的已不是书信。

⑦等待集合、等待排队、等待通知、等待早请示晚汇报、等待废话连篇的报告会的结束、等待典礼开始、等待误点的航班……“等待”是贼，窃走人们的光阴。

如果能用电脑统计每人一生中浪费于等待的长长短短的时数之总和，必大吃一惊，人命半条。

⑧然而不得不等待，中国谚语：“欲速则不达”；法国谚语：“必须懂得等待”；我故乡的老乡们说：“性急吃不得热粥。

”⑨“守株待兔”嘲笑蠢人，但也因确曾有兔子撞到了他的怀里，才令他萌生了“等待”这一不费劲的非分之想。

希冀在等待中获免的人岂止守株者。

⑩小学生等待上中学，中学生等待上大学，大学生等待满意的职业、美好的家庭……人生是条长长的链子，“等待”是各环节链子间的纽带。

⑪引人入胜的风景，远处有亭台，人们朝亭台走去，到了亭台，更远处有溶洞，于是奔向溶洞，溶洞又非终点，更更远处有瀑布……人们因此不顾疲劳不断地前进。

引人走向远处是由于亭台、溶洞、瀑布的魅力；人们在人生道路上不断付出等待，为了争取更美好的一个个未来的景点。

“等待”寄寓于“希望”，“希望”依偎着“等待”。

⑫等待的未必能获得，而未曾等待的不速之客却飞快来到，而且绝对驱不走，避不开；中年在必经之途守候青年，老年又悄悄携走了中年。

（选自《吴冠中文集》）13.为什么说“等待中包含人间百味”？（2分）14.怎样理解第⑥段？（3分）15.第⑨段中的画线句的言外之意是什么？（3分）16.第⑫段中的画线句蕴含着怎样的意味和作者感情？（3分）17.文章第⑪段中说“人们在人生道路上不断付出等待，为了争取更美好的一个个未来的景点”，你的未来景点是什么？（3分）（三）阅读下文，回答问题。

（14分）梦是自己开给自己的花古保祥小时候上学时，最兴奋的事情莫过于发新书了，新书刚刚擎在手中，便顶礼膜拜般地吸吮她的芳香，这种香，与油不一般，是沁人心脾的气息，让人忍俊不禁地想笑出来，好像知识也成一种爱与人开玩笑的小怪物。

我们同龄的小伙伴们，总是爱分享闻到书香后的感受，记得有一次竟然惊动了老师，老师以此为契机，对那些不爱书的小朋友们进行了严厉的教导，老师要求大家说出闻到书香后的感受，一个小朋友说：像香油，而我则说的十分有趣，像花香。

老师带头鼓掌，这样的场景，至今仍然活跃在心海里，久久挥之不去。

这是我生平第一次受到了表扬，我与书的渊源便拉开了帷幕，而对书最初的如饥似渴中，我也体会了进步的快乐，就好像自己是一位晓行夜宿的行者，每走完一段路程，也是一种奋斗，也是对人生的一种肯定。

父亲对我要求亦十分严格，他推崇那种“变本加厉”式样教育模式，加班做功课是常事，不怕你的身体是否受得了，对于书籍的管理，父亲也是超常出新，我的书皮包的比别人厚重，好像有着深不可测的文化底蕴，如果在学习中将书弄破了，我们得赶紧包裹一新，因为父亲不喜欢看到书破烂的样子，在他的眼里，书烂了，品德也不会咋样。

长大后，便总是爱与父亲探讨书香的缘故来。

父亲回答我，这种香不是每个人都能够闻的出来的，如果与书有缘，就可以，她的香若有若无，若隐若现，合上书去，还能够闻到书香的，便是状元之材。

为了这个状元之材，我宁愿一辈子都闻到书的香味，有一阵子，感冒后鼻子不通气，我便一股莫名的失落感，觉得小时候的抱负快要跑到天涯了，恨不得立即找一根针管插进鼻孔里，好让那种芳香缕缕袭来。

听说过一段关于书香的对话，一位学生问老师：“书为何会有香味？”老师沉吟了半晌后说道：“花有香味没有？”学生回答：“当然有，世界上所有的花都有香味。

”“书也是一株植物呀？是植物都有开花的可能性，所以就有书香。

”“书也是植物呀，那么，书的花是什么呀？”“当然是字呀，字是书的花，一本书能够开成千朵万朵花，花都是作者的灵魂，书却是作者的心事，花开在心事之上，便成了一本书，如果是好书，香味便挥之不去，如果是赖书，香味会有一些，但架不住时间的煎熬。

”这是我听到的关于书的最精彩的对话。

书的香味来源于字，字的香味来源于作者的思想与爱。

字是作者灵魂的绽放，书是作者一段时间灵魂的总结，字与书的结合是珠联璧合的曼妙之体；字与字的奋斗便是书，是有理有据的结合，合法合理的承诺。

所以说，字与书组成了一个世界，一片海洋，一种世间大爱。

书可以扬眉吐气了，因为她的生命全部是精雕细琢出来的，没有丝毫的节省与按捺，所以说，书才是世界上最神奇的植物，因为她的身上不开花则已，一开花便是整个春天。

书的果实在哪儿呢？在人们的心里，在人们的工作实际中。

有些人本嗜书如命，却没有将她转化为实践，只是读了一辈子死书，任凭花朵从书的枝头摇曳到自己的枝头；有些人是聪明的人，他们将书的精魂与自己的思想凝聚在一块儿，世界为此翻天覆地。