湖心亭看雪
九年级（上）
9*湖心亭看雪
明末清初·张岱
(1)体会简洁的语言，白描的手法。
如“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪过后万籁无声的空寂，着一“绝”字，境界全出。
本文多运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，却又耐人寻味。
如写“天与云与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，都是以白描来写意传神的。
(2)品味如诗如画的意境。
本文写雪景的一段，作者抓住了夜色朦胧中景物的特点，用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，称量雪的世界，捕捉景物特点。
在这一画面里，天地的广阔与人的渺小构成了强烈对比，充满诗性宇宙的意味。
而写冰雪世界的洁美，也映射了作者高洁自持的人格理想，不媚不俗的精神追求。
(3)理解错落互见的表现手法。
如写湖心亭奇遇，对方惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登；又如“问其姓氏，是金陵人，客此”一句，问姓氏而不言姓氏，却从“金陵人”导出，暗含诀别之意，姓氏知否，顿时变得无足轻重，悲凉之情，隐忍不发，却又切实可感；又如文章结尾，从舟子口中，道出“痴”意，其实从作者到“金陵人”，又何尝不知自己的癫狂痴迷呢？假舟子为辞，顿时妙趣横生。
故事复述
崇祯五年十二月，我独自一人去湖心亭看雪，雪后湖心亭幽静深远、洁白宽广，我遇到了从金陵来的看雪人，与之共饮而别。
知识梳理
一、重点字词
1. 词类活用
名词作动词
客．此
原意为：客人，在句中的意思为：________
2. 一词多义
(1)是：①是．日更定矣F ______________________
②是．金陵人F ______________________
③是．进亦忧(《岳阳楼记》) ______________________
(2)更：①是日更．定矣 ______________________
②湖中焉得更．有此人 ______________________
③即更．刮目相待(《孙权劝学》) ______________________
④不更．颠乎(《河中石兽》) ______________________
(3)一：①上下一．白F ______________________
②惟长堤一．痕 ______________________
③一．鼓作气(《曹刿论战》) ______________________
(4)白：①上下一白．F______________________
②余强饮三大白．而别 ______________________
③往来无白．丁(《陋室铭》) ______________________
3. 重点实词
(1)湖中人鸟声俱绝．绝F：_____________________
(2)余拏．一小舟拏：______________________
(3)拥毳
．．衣炉火拥：______________________
毳：______________________
(4)雾凇沆砀
．．沆砀：____________________
(5)惟长堤一痕．痕：______________________
(6)与余舟一芥．芥F：_____________________
(7)及．下船及F：_____________________
(8)莫．说相公痴莫F：_____________________
4. 文言虚词
(1)天与．云与山与水______________________
(2)湖中焉．得更有此人 ______________________
(3)余强饮三大白而．别 ______________________
(4)问其．姓氏 ______________________
(5)更有痴似相公者． ______________________
二、重点句子翻译
1. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2019山西)
2. 湖中焉得更有此人！(2019云南省卷，2018枣庄)
3. 余强饮三大白而别。
(2017齐齐哈尔)
三、文意理解
下列对文章理解有误的一项是( )
A. 本文是一篇游记，开篇写出了雪后西湖宁静清远的景色，一个“绝”字从冰天雪地、万籁无声中透露出寒意，为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。
B. 第1段以白描写意传神，把雪后西湖仅能见到的景物收罗在一起，视线由近到远，景物由大到小，如同一幅颇有意境的水墨画，具有很强的视觉效果。
C. “湖中焉得更有此人”与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬，前者借“客”偶遇知音之喜赞美作者之“痴”，后者借舟子之口说“客”之“痴”。
D. 本文主要从三个角度写西湖雪景。
即未游西湖时，先概括描写雪后的寂寥凄清；游西湖时，写西湖全景；最后以动态式具体勾勒，结构完整，笔调淡雅流畅。
针对训练
(2020原创)文言文阅读。
(10分)
1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2分)( )
A. 湖中人鸟声俱绝．率妻子邑人来此绝．境
B. 独．往湖心亭看雪不得志，独．行其道
C. 惟长堤一．痕在洞庭一．湖
D. 是金陵人，客．此客．从外来
2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分)( )
A. 是．日更定矣斯是．陋室
B. 余强饮三大白而．别执策而．临之
C. 湖中焉．得更有此人二石兽并沉焉．
D. 问其．姓氏望其．旗靡
3. 下列对文章理解有误的一项是(2分)( )
A. “天与云与山与水，上下一白”和描写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用白描手法，寥寥几笔，传达出了景物的形与神。
B. 第2段叙述了作者在湖心亭赏雪的奇遇，金陵人惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登，运用了错落互见的表现手法，言简义丰。
C. 结尾借“舟子”之口，道出作者“痴”，表达了“舟子”对作者独自前往湖心亭看雪行为的不理解和讽刺，然而作者并不认同“舟子”的看法。
D. 本文描写了雪后西湖奇景和游湖人的情趣，表现了作者高洁的人格理想和不媚不俗的精神追求，同时也融入了淡淡的故园之思、故国之悲。
4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分，共4分) (1)天与云与山与水，上下一白。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。
参考答案及解析
9*湖心亭看雪
明末清初·张岱
知识梳理
一、1. 客居
2. (1)指示代词，这②判断动词，是③代词，这样，这种情况
(2)①古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时②还③重新④更加
(3)①全，都②数词，一道③序数词，第一次
(4)①白色，白茫茫②古人罚酒时用的酒杯③空无所有
3. (1)消失(2)撑(船) (3)裹、围鸟兽的细毛(4)白气弥漫的样子(5)痕迹(6)小草，这里比喻船小(7)等到(8)不要
4. (1)连词，和(2)怎么，哪里(3)连词，表顺承，就(4)代词，他们的(5)代词，……的人
二、1. 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2. 湖中哪能还有这样的人呢！
3. 我尽力饮了三大杯酒，然后(和他们)道别。
三、B 【解析】第1段写了长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括作者在内的舟中之人，是按照由远及近的视线。
B项理解有误。
针对训练
1. (2分)B 【解析】A项中“绝”，前者意思是“消失”，后者意思是“与人世隔绝的”。
B项中“独”，意思都是“独自”。
C项中“一”，前者意思是“一道”，后者意思是“全、整个”。
D项中“客”，前者意思是“客居”，后者意思是“客人”。
2. (2分)D 【解析】A项中“是”，前者是指示代词，译为“这”，后者是判断动词。
B项中“而”，前者表顺承，“就”，后者表修饰。
C项中“焉”，前者是疑问代词，译为“哪”，后者是兼词，相当于“于此”，译为“在那里”。
D项中“其”都是代词，译为“他们的”。
3. (2分)C 【解析】作者借“舟子”之口，写出了自己的“痴”，表达作者独特的志趣，没有讽刺意味，作者也没有表现出是否认同舟子的看法。
4. (1)(2分)天与云与山与水，(1分)浑然一体，白茫茫一片。
(1分)(意对即可)
(2)(2分)不要说相公您痴，(1分)还有像您一样痴的人呢。
(1分)(意对即可)。