汉语大赛主持词开场白
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家，早上好!
正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也
积极身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉字听写大赛，即将拉开帷幕。

汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。

在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美。

我们在学校领导的大力支
持和语文组老师的精心策划下，今天隆重举行汉字听写大会。

参加今
天活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你
们的参与!相信相信有你们的支持，我们的活动一定会取得圆满的成功。

一、下面先请罗校长上台讲话。

二、比赛规则：
下面将进一年级组的比赛。

首先由我为大家宣读一下比赛规则，
我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时实行的。

每位选
手代表本班上场听写5个词语，每写准确一个词语就为班级和个人累
加10分。

听写结束后将五位选手的得分实行相加，总分班级就是本年
级的班级冠军。

如出现同分状况的班级，将实行一轮的加时赛。

全程
由计分人员实行分数统计。

而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的“听写大王”一名。

如出现同分的选手，将实行
个人冠军争夺赛的PK赛。

PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将继续PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听
写大王”。

三、温馨提示：
1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则实行。

如在比赛过程中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生，我们将即刻取消场上同学的比赛资格，该班成绩清零。

2、为了选手能够为班级争夺更高的成绩，请场下的同学以及场上等待的选手保持绝对安静，以免场上正在比赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成绩。

3、答题时间为50秒(40秒)，系统会自动实行最后10秒的倒计时，请选手们注意聆听，掌握好时间。

预祝我们的小选手能够得到的成绩。

接下来，思茅五小“爱汉语”汉字听写大会正式开始，有请每班一号选手上场
四、赛中串联稿：
1、请选手们做好准备;
2、请听题;
3、念“词语”;
4、解释;
5、我们要写的是“词语”;
6、听清楚了吗?(同时点击“发题”)
7、请作答。

(同时点击“确定”)
请裁判为一号选手做出裁定，二号选手，三号选手......裁判是否点评?
请第一组选手退场，第二组选手上场。

(循环，以此类推。

)
第一轮比赛结束，选手们也已经适合了场上的环境，不要紧张，轻松发挥，现在我们开始第二轮的角逐。

(循环以上)
X年级组的比赛已经结束，请各位稍等，我们的工作人员正在统
计分数。

接下来是年级个人“听写大王”的争夺，有请同分的同学
XXX.XXX.XXX.上台。

PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同时错
或同时对将继续PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听
写大王”。

(循环念题流程)
我们X年级组的“听写大王”诞生了，他就是XXX班的XXX同学。

我们的颁奖典礼定于本周六实行。

好了，思茅五小“爱汉语”汉
字听写大会X年级组比赛到此结束，请各班有秩序带回。

【篇二】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好!
(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听
写比赛今天终于和大家见面了。

(合)参加此次比赛的选手为全校的汉
语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，
不但是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏
着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。

(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现
汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书
写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现
代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。

(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!。