《我是谁》/宗璞 《啊!》/冯骥才 《大墙下的红玉兰》从维熙 《将军吟》莫应丰 《芙蓉镇》古华 《许茂和他的女儿们》周克芹 《走出迷惘》辛北
萨马兰奇在莫斯 科宣布北京获得 2008年奥运会 主办权
欢呼雀跃
1982年 12月6日 首届 “茅盾 文学奖” 揭晓
一、“双百”方针
3、文艺的春天-----改革开放新时期新时期（1978年后）—再现繁荣
突出汤姆的阶级觉悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，临 话剧《黑奴恨》（1961年上演） 死前发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想、争取民族
解放斗争的演说。
【高考这样考：时空观念、历史解释】
从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确 ，持论有据，表述清晰。）
【解析】 该题以美国文学作品《汤姆叔叔的小屋》在中国不同历史时期翻译和改编情 况为背景材料，考查了中国近现代史、（抑或是“美国内战”）现实主义文学等相关 重要史实，体现了“中外结合”的命题思路。斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》成为美 国南北战争的“宣言书”，是美国现实主义文学作品初见端倪的表现，是鼓舞被压迫 民族争取民族解放斗争的“教科书”。该题引导考生围绕材料与问题，积极思考，并 结合已有的知识储备和方法，提出见解，分析论证。一并考查了考生获取信息、调运 知识、描述阐释、论证探讨的能力，凸显了高考”必备知识、关键能力、学科素养、 核心价值”的考查内容要求。
④1979年邓小平提出“ 二为 ”方向,即文艺为人民服务、为社会主义服务; 恢复 “ ”方针。
(2)概况
反思文学；伤痕文学；改革实践；社会生活 《班主任》/刘心武 《伤痕》/卢新华 《灵与肉》/张贤亮
《爬满青藤的木屋》/古华 《思念你，桦林！》袭巧明 《飘逝的花头巾》/陈建功 《被爱情遗忘的角落》/张弦 《本次列车终点》/王安忆
读史指导 1.史料1主要说明“双百”方针受到“左”倾思想的干扰。 2.史料2主要表明新时期重新恢复实施“双百”方针。
问题思考
1.根据史料1、2,谈谈“双百”方针的曲折与新生带给我们怎样的启示。 提示 要处理好科学、文艺工作和政治的关系,要处理好科学、文艺工作和人民生活 的关系,要处理好继承传统和不断革新的关系。 2.结合所学知识和材料,归纳中华人民共和国建立初期高等教育的变化,并分析其原因。
1966年9月3日，翻译家 傅雷及夫人被迫自缢
田汉被批斗
老舍先生于1966年8月24 日在北京投湖自尽
吴晗，明史专家1969年10
月11日被迫害致死。
红灯记
沙家浜
智取威虎山
奇袭白虎团
一、“双百”方针
(四)贯彻实施
导火线： 1965年11月上海《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 文艺惨遭摧残的开始： 根本原因：左倾错误的影响，特别是“文革”的影响破坏。
4、目的：调动一切积极因素建设社会主义。 （二）提出：
1956年毛4月泽，东提出， 艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 （三）内容 艺术问题百花齐放 —不同形式和风格可以自由发展；
学术问题百家争鸣 —不同学派可以自由争论。
1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著 名人士
电影《五朵金花》剧照
中国的教育现代化发展历程
启示： 1、实现民族独立，民主富强，才能实现教育近代化 2、教育是现代文明的基石，要提高国民素质必须大力发展教育 3、必须把教育摆在优先发展的战略位置 4、教育必须为国民经济发展和社会进步服务 5、有利于培养民族创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。
[图示历史] 唯物史观
全面建设社会主义时 ①毛泽东提出全面发展的教育方针；②建立起 期(1956—1966年) 半工半读的学校教育制度
①1965年形成比较完整的国民教育体 系；②培养了大批德才兼备的建设人 才
“文化大革命”时期 (1966—1976年)
①以阶级斗争为纲；②1966年废除了高考制 度，采用推荐方式上大学(工农兵学员）；③知 识青年上山下乡
2019年2卷第41题评析阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。 主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒，逆来顺受，受尽折磨而死。该书是一
部被翻译成中文的美国小说，并被多次搬上话剧舞台。 表1 《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况
——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等
泽东在文艺界整风报告上的批语
史料2 我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工 农兵服务的方向,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针,在艺术创 作上提倡不同形式和风格的自由发展,在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨。 ——邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词
1.教育是科技进步、经济发展的基础； 2.科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键 3教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。 4.国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。 科技进步、经济繁荣、和社会发展都离不开教育，要大力发展教育。
【高考这样考：时空观念、历史解释】
历史解释
党在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训
（1）党和政府要始终坚持一切从实际出发的原则处理问题
（2）要始终坚持“双百”方针 （3）要处理好三个 关系： 科学文艺工作与政治的关系；
科学文艺工作和人民生活的关系； 以及继承传统和不断革新的关系。
（4）文艺必须植根于人民生活，为人民服务，为社会主义服务。
提示:变化:中国共产党确立对高等教育的领导权;高等教育面向工农,为社会服务;借鉴苏 联经验,专才教育逐渐取代了通才教育;重理轻文,理工科院校大幅度增加。
原因:中华人民共和国建立,由中国共产党领导,工农联盟为基础,实行人民民主专政;外交 上实行“一边倒”,强调学习苏联;大规模工业化展开,急需相关建设人才。
概况
出现了反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”， 及以改革实践主题的文学作品；进入21世纪，中国文化正 走向世界。
出现反映丰富社会生活的戏剧、电影，如《徐茂和他的女 儿们》《被爱情遗忘的角落》
体育事业取得喜人成就
一、“双百”方针
概念阐释 深度思考 “百花齐放”与“百家争鸣”
战国时期的“百家争鸣”背景：奴隶制瓦解、封建制形成、社会大变革，适应 封建社会的产物
①教育界拨乱反正，1977年,恢复中断十年的高考制
教育战线一片混乱，人才出现断层； 与发达国家的差距拉大。
度。②20世纪80年代,邓小平提出“三个面向”的指
导方针；③1986年普及义务教育；1988年明确提出
改革开放以来(1977年 以后)
科技术是第一生产力；增加教育投资，1989年启动
希望工程。④20世纪90年代,1995年实施“科教兴
文学艺术领域
②采用多样化的体裁和表现手法
百家争鸣 百花齐放
电影创作：
③涌现出大批优秀的作家与作品优秀作品有老舍的话
剧
,郭沫若的历史剧
杨沫的长篇
小说 《 青春之歌 》,等。
电影创作步入了一个辉煌时期，称之为“难忘的1959年”。
意义 推动了新中国文化事业的繁荣，是建设新中国科学文化事业的正确方针 和根本保证。
1957年周恩来观看著 名戏剧家梅兰芳演出后， 与演员亲切交谈
1959年，在国庆十周年电影展览中， 共展出35部影片，新中国的电影创 作步入了一个辉煌时期，被称为“难 忘的1959年”
一、“双百”方针
(四)贯彻实施 1.初见成效（五六十年代）—文化繁荣
成果 科学技术领域 摩尔根学派和李森科学派
①许多新素材、主题得以开拓
现代中国的科技、教育与文学艺术
现代中国教育、文学发展
核心考点：“双百方针”、教育事业的发展 一个观点：科技、教育与文学、艺术受社会环境影响；
一、“双百”方针
（一）背景： 1、新中国成立后, 社会制度 发生变化；激发了文艺工作者的创作热情； 2、1956年三大改造大基规本模完经成济，建设开始
3、党和政府重视知识分子在社会主义建设中的重大作用。
素养提升、聚焦高考
示例一：论题：1901年翻译—— 救亡图存 论述：《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会秩序形成，民族
危机加深。林纾翻译《黑奴吁天录》的主题思想是唤醒国人的觉醒，宣传 救亡图存，挽救民族危亡，争取民族独立与自由。这说明，进步文学作品 对推动当时社会进步具有积极意义。
示例二： 论题：1907年改编—— 掀起反清革命浪潮 论述：20世纪初，民族资本主义初步发展，资产阶级革命思想兴起。留 日学生改编的话剧《黑黑奴吁天录》，表达了资产阶级革命派号召人们 奋起反抗，推翻腐朽的满清王朝的革命思想。这说明，进步作品对推动 社会变革具有重要意义。
破“四旧”，文化典籍付之一炬；
表现 文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗，甚至迫害致死；
文艺作品遭封杀；学术问题被当成政治问题; “八亿人口八个戏”； 危害:许多知识分子受到伤害,文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学受研到究很大影响
一、“双百”方针
3、文艺的春天-----改革开放新时期新时期 背景 ①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。 ②十一届三中全会后拨乱反正，“左“错误思想结束； ③20世纪80年代初,中共中央提出加强社会主义精神文明建设
文化方针，没有阶级差别与对立，二者实质不同。
二、现代教育的发展
阶段 中华人民共和国成立 初期(1949—1956 年)
方针政策
①新中国成立之初,扫盲教育成为重中之重 ②借鉴苏联经验，对高等教育进行调整 ③确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工 农开门,大力提高人民的文化水平。职业教育
成就
把半殖民地半封建教育改造成中华 人民共和国的素养 Nhomakorabea升、聚焦高考
解答该题的关键思路是：（1）找准解题的突破口。从表格材料 内容看，考查的立意显然在中国近现代历史方面。（2）提取一 个材料涉及的论题，调运相关知识进行分析阐释。如，1901年 林纾翻译改动的内容，与当时中国民族矛盾尖锐，救亡图存相关； 1907年改编的内容，与当时宣传资产阶级革命思想直接相关 ；1961年上演的《黑奴恨》，与当时中国的国内形势和国际背景 密切相连。 该题难度适中，但审准题意是关键