我的收获
1.通过学习，我知道了：
问自己
（人的生命是宝贵的；只有一次，是不可重 复的；且是短暂的。）
2.我会这样对待生命：
（珍惜生命，增强自我保护能力， 用法律保护 自己的生命健康权不受侵害，同时，还要尊重 爱护其他的生命。）
问中考:
• 1.据报道，一个人被剧毒的蛇咬伤手臂，他 非常果断地斩掉了自己的手，从而保住了 性命。他的果断决定说明了（ ） • A他不放弃生的希望 • B这是愚蠢的做法 • C这是鲁莽行事 • D这是不珍惜生命的表现
问中考:
• “世界是这样美丽，让我们把生命珍惜。 一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽 着你。只要我们拥有生命，就什么都可 以争取。一年又一年，为了爱我们的人， 也为了我们自己。” • （1）谈谈为什么“让我们把生命珍惜”？ • （2）我们应该如何珍爱生命？
问题导学：
1.为什么说人最宝贵的是生命？ 2.如何珍惜爱护我们的生命?
问 教 材
3.在珍惜、爱护我们的生命的同时， 是不是就不爱尊重他人的生命了呢？ 提示:自学教材8—10分钟找出问题
主题探究（一）
1.经过刚才的选择请同学们讨论 一下：从哪方面可以看出“人最 宝贵的是生命”？
2.通过教材9页四幅图画, 同学们能举出自己在生活 中的快乐与幸福吗？
情境导入：
同学们经过深思熟虑后去掉了2种，下面请 大家 在这3种最重要的东西里面再减去2种， 只留下最重要的1种。
下面请同学谈谈你留下了最重要的哪一种东 西，为什么？
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 东部 西部 北部
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
学习目标
情感 态度 价值观： 体会生命的宝贵，珍爱生命、 热爱生活。 能力： 逐步提高自我保护能力，能 问 够自觉保护自己的生命和健康。 课 标 知识： 知道法律保护公民的生命和健康 不受侵害。
暑期与朋友在水库游泳，溺水时… 一人在家，有人敲门找你爸爸时… 放学路上，遇见有人抢劫时… 晚上走到十字路口红灯亮时…
问课
你知道打火警电话时应该说些什 么吗？
（1）火灾的地点（2）着火的对象、类型 和范Βιβλιοθήκη （3）自己的姓名、单位和电话号 码等
问课堂
友情提示
阅读教材第12页，掌握 几种常用的自救方法
3.你的人生当中有没有痛 苦？你是怎样看待这件 事的？
4.算一算：教材第9页， 你的感悟是什么？
（人的生命是宝贵的；只 有一次，是不可重复的； 且是短暂的。）
主题探究（二）
1.如何珍惜爱护我们的生命呢？ ⑴学会依法保护自己的生命健 康权 问
⑵增强自我保护能力
课 堂
⑶尊重爱护他人的生命
2. 当你遇到下列情况时， 你会怎样做？为什么会这样做？