现格来奖况含导生1获资以获情{指学获奖
序
号
项目名称
时间
本人 排名
获奖名称 等级
授奖部门
戢推荐 意见
学校：盖章 年 月曰
考试科目（戦）
证书鵜
通过时间
近5年年度 人事考核情 况
2010年：
2011年：2012年：2013年：
2014年:
何时何院校 何专业毕业 及培训、进 修与继续教 育情况
主要工作 经历
扌犬现资格以 来主要专业 技术工作情 况
起止时间
主要专业技术工作內容工Fra bibliotek呈获现资格以来 累计授课学时 数：
普通教育类 年均授课学时数：
成人教育类 年均授课学 时数：
序号 现格 跃资
书名（书号）
作者名次
出版 年月
完成章节 字数（万）
出版 单位
获现 资格 以来 公开 发表 论文 情况
序号
题目
刊物名称 （刊号）
刊物主 办单位
现格来要硏作况含向教课} 获资以主科工情{横及研题
m
项目名称（编号）
本人 排名
到位经费
项目进展 情况
下达单位、时间
高等学校教师
申报高等学校教师 系列
高等学校专业技术资格推荐表
单位
姓名
最高学历 学位
申报何专业 技术资格
现专业技术资格 名稀
现专业技 术资格取 得时间
从事专业
取得的具他系列 资格证书
教师资格 证号码
职称外语考 试情况
是否属政策倾 斜范围及原因
语种、类别
级别
成绩通 知编号
考试 时间
计算机应用 能力考试
是否属政策倾 斜范围及原因