ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ
2、韵母辨正
（1）将o读成e 如：佛、摸、破
解决办法：普通话中，除“么、麽”以外，与声母b、 p、m、f相拼的都是o韵母字。
（2）zh、ch、sh、r声母基本准确，韵母e受翘舌音影 响，念成er，
如：遮＝针儿，车＝吃儿，社＝事儿
（3）将e读成ai，如：择（选择），则（规则）
一-不--啊变调..
一、普通话的音变
1、轻声：轻声音节的主要特点是“轻”、 “短
2、儿化：一些韵母发音的同时带上一个卷 舌动作，使 该音节的 韵母变成卷舌的 韵母， 这种音变现象这就是儿化现象。
如：老头儿、小孩儿、笔尖儿、门槛儿
3、上声的变调
(1)上声和上声相连的时候，前一个上声调值近似35， 与二声的 调值相近。
二、 普通话的节律
节律就是节奏或韵律。主要表 现为停延、轻重、句调、语速等几个方面 (一)停延: 停延是口头表达时声音的停顿和延续。如:
这时候最热闹的，要数树上的蝉 声和水里的蛙声，但-热闹是它们的，我什 么也没有 。
不当停顿会造成支解句子或误会。 如：
西湖的碧 / 波漓江的水……
（二）轻重
1、中重格式：一般情况下，双音节词读“中重格式”。 如： 广播、自由、彩色、标准、尊重、面条儿
eng、ing、ong、iong。
（兄）
如：门（蒙） 民心（明星）准（肿） 熏
（14）an和ang不分。 往（wan） 黄（huan）
四、声调和声调辨正
普通话有四声：阴平、阳平、上声、去声
1、声调的特性 例如：“妈、麻、马、骂”，分别由高平调、中升调、
降升调、全降调表示不同的意思。
2、调值 例如:
2、重中格式：在朗读双音节词语时，应使双音节词语的 “重中格式”第二音节的音强置于轻声和非轻声之间。
如： 春天、老虎、把柄、男子、能手、办法
此格式在双音节词语测试时读成中重格式按正确对待 3、重轻格式：双音节词语的第二个音节读轻音，发音轻
短模糊、失去原调。 如：
抽屉、闺女、体面、别扭、马虎、糊涂、会计
三曲: 党 委 领 导、 理 想 美 好、 改 写 底稿
练习方法：
吐字练习 ：要求发音时唇、齿、舌到位， 摆准部位，蓄足气流， 干净利索，富有弹性。
谢谢！
文言文阅读之特殊句式
主讲：景艾敬
高考文言文特殊句式基本类型：
• 1、判断句 • 2、被动句 • 3、省略句 • 4、倒装句
一、判断句
• （一）采用“……者，……也”的句式构 造判断句
（三）语速
1、快速：表示热闹的场景或激动的心情。 2、中速：适用于一般性的陈述、说明。 3、慢速：适用表达沉重的情绪、压抑的气氛。
声母辨正
主要注意平翘舌音 舌尖中边音 l 舌尖中鼻音n 唇齿音f 舌面后音h
三(sān)、山(shān)；四(sì)、市(shì)； 春(chūn) 村（cūn）
声母辨正
2、韵母辨正
（4）将kuo、luo中的复元音韵母读成ui 如：扩（扩大），阔（广阔），络（网络）
（5）将le、ke、he中的e读成复韵母uo， 如：课（课程），贺（祝贺），乐（欢乐）
（6）将u读成ü，如：猪（zhü ），出（qü ）,书（xü ）
（7）将介音u或ü丢掉 ， 如：准（zhen），全（qan）
普通话里的“清”、“晴”、“请”、“庆”。 其调值分别为55、35、214、51,可以用汉语拼音方案中使 用的声调符号来表示。
3、普通话声调系统 一平二升三曲四降，调型差别较大，不易混 淆。
一平: 春 天 花 开、 江 山 多 娇 、 发 出 通知
二升: 人 民 勤 劳、 群 情 昂 扬、 学 习 哲学
（8）将ei、uei读成ai、uai， 如：倍（bai），桂（guai）
（9）ei、uei不分，如：对（dei）
（10）ü 和 i 不分，如：取（qi）
（11）ü和uei不分，如：女（nui）
（12）将en、uen读成ei、uei，如：门（mei） 滚（gui）
（13）前后鼻音不分，将en、in、un、ün读成
• 例如：1、廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺 相如列传》
• 译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。 • 2、妻之美我者，私我也。 • 译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。 • 句中判断词“是”的意思，是由“…
者，…也”结构表示出来的。
“……者，……也”的灵活方式：
• 1．用“……，……者也”表判断 • 莲，花之君子者也。（《爱莲说》） • 2．用“……者，……”表判断 • 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，
三、韵母和韵母辨正
1、韵母：普通话里有39个韵母。
单韵母10个 舌面音（7个）ɑ o e ê i u ü
舌尖音（2个） i[‫(]ו‬zi) I[ʅ](zhi) 卷舌音（1个）er 复 韵 母 29 个
不带鼻音（13个）ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe
iɑo iu uɑi ui 带鼻音（16个）ɑn iɑn uɑn üɑn en in uen ün
如：美满 水果 保险 雨伞 选举 草稿 勇敢
(2)上声在非上声（阴平、阳平、去声）以及轻声的 前面，变为半上，调值为21。
如：语音 演出 问 老实 喇叭
朗读 普及 水稻 访
练习方法：
1.收尾音素是u（o）时读“wɑ”。 真苦啊！
2.收尾音素是“n”时读“nɑ”。 天啊！他真是个好人啊！ 3.收尾音素是“nɡ”时读ngɑ” 真香啊！这是一份真情啊！ 4.前面音节是“zi、ci、si” “时读“zɑ”。
多漂亮的字啊！ 今天你一共学了几个单词啊！ 这是什么意思啊！ 5.前面音节是“zhi、chi、shi、ri”时读“rɑ”。 写这篇文章，你一共用了几张稿纸啊！ 你快吃啊！ 这是我们的老师啊！今天是星期日啊！ 6.儿化音节后读“rɑ”。 这是一朵多么漂亮的花儿啊！ 这是谁写的小说儿啊！ 你唱支歌儿啊！
zh、ch、sh 和 j、q、x： 错误读音：直(ji) 吃(qi)、十(xi) 日(yi)
r、y：如(ru yu) 如果
肉(rou you)
l、 r：然(ran lan) 然后 软(ruan luan)软件
l、n：闹(nao lao)热闹 懒(lan nan) 懒汉
h、f：湖(hu fu) 湖泊； 发(fa hua) 发展