《曹刿论战》（1）1)本文选自《______》全称《》，相传作者是______时期的______。

2)《 ______ 》是我国第一部详细的编年体史书，它是作者根据鲁国国史《》所编。

3)本文选自______。

“齐师伐我”中的“我”指______。

（2）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。

吾视其辙乱，望其旗靡．，故逐之．。

一鼓作气，再．而衰，三而竭。

肉食者鄙．，未能远谋．。

小大之狱．，虽不能察，必以情．（3）◆下列说法中不正确的是哪一项______A．“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。

“一鼓作气”在选文中的意思是趁着劲头大的时候一下子把事情完成。

B．“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是进攻的有利时机。

C．选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D．选文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

◆对选文理解错误的一项是______A．曹刿认为战前要做到取信于民B．曹刿认为选择“辙乱旗靡”之时追击是本次战争取胜的原因之一。

C．本文运用对比手法，主要表现了鲁庄公的浅陋无知。

D．本文主要运用对话形式，展现了曹刿论战的过程。

◆下列对文章内容理解正确的一项是______A．《曹刿论战》记述了齐军以弱胜强的一场战役。

B．此役证明：只要取信于民，就能取得战役的胜利。

C．曹刿的“论”战集中出现在战前、战后两段。

D．与曹刿之间的几番问答表达了庄公的贤明和虚心。

《公输》填空题1、本文选自《》，作者是（朝代）（人名）名是1.家创始人。

2、作者的思想核心是和。

3、“行十日十夜”既表现了时间紧迫，又表现了墨子的精神。

解释下列加下划线词语的意思。

①不可谓知．类（）②公输盘不说．（）○3起．于鲁（）○4吾从北方闻子为．梯（）翻译下列句子①公输盘曰：“夫子何命焉为？”○2公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

○3杀所不足而争所有余，不可谓智。

○4义不杀少而杀众，不可谓知类。

简答1、墨子是怎样折服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？2、墨子连说五个“不可谓”的目的是什么？体现了墨家的什么思想主张？3、墨子的什么思想主张让楚王最终放弃攻宋计划？展现了他怎样的才能？4、上文体现了墨子______的精神和______的思想。

5、在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出______；再以______的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答）；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“______”一句最直观地指出了对方的言行不一。

《王顾左右而言他》填空题1、本文选自《》一书，作者是（朝代）的思想家(人名)，他主张和（思想主张）2、本文记录的是我国古代学派大师孟子的言行，有“______”之称。

在教材中我们还学过他的文章《》3、《》与《》、《大学》、《中庸》合为"四书"词语解释比．其反．也（）（）王顾．左右而言他（）托其妻子．．于其友而之．楚游者（）（）翻译句子：比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？四境之内不治，则如之何？面对孟子第三次发问，齐宣王为何“顾左右而言他”？用自己的话说说“顾左右而言他”的含义：孟子巧问诘难齐宣王，其根本的目的是1、下列对文意理解错误的一项是（）A．本文的对话表现了孟子的机智、勇敢和能言善辩。

B．孟子意在通过层层诘难使齐宣王认识到治理国家是自己应负的责任。

C．齐宣王对孟子的提问每问必答，表现了他是个胸无城府的君王。

D．本文体现了孟子心怀天下的民本、仁政思想。

2、下列关于选文的说法错误的一项是（）A．孟子依次列举的三个例子是为了表明：不能尽职的人应该受到惩罚。

B．“王顾左右而言他”是因为齐宣王无力招架，只能扯开话题，缓解尴尬。

C．孟子发问的技巧是由小及大、由近到远，从生活中的事情逐层推论到统治者身上。

D．孟子运用类比推理的方法，是为了劝谏统治者要尽职尽责，治理好国家。

3、下列理解不恰当的一项是（）A．这段对话体现了孟子的能言善辩、机智勇敢。

B．孟子的最终目的是想表现自己，以便得到齐宣王的重用。

C．课文最后一句，生动传神地写出了齐宣王毫无退路的尴尬。

D．通过课文，我们也可以得到启示：有时间接的批评比直接的批评要有效的多。

4、下列内容与《孟子》无关的一项是（）A．儒家经典 B．记录孟子言行 C．编年体 D．“民为贵，社稷次之，君为轻”的出处5、下列关于上文作者和作品的介绍与简析，正确的一项是A．上文的作者孟子是春秋时期著名思想家，儒家的代表人物之一。

B．孟子史称“圣人”，《孟子》一书正是记录其言行的儒家经典著作。

C．孟子的三问语气都十分平淡，且前两问都是闲笔，实际意义不大。

D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。

《捕蛇者说》1、本文选自,作者柳宗元是（朝代）家、哲学家。

他与同时代的（人名）同列“唐宋八大家”。

我们在他的作品《》中能感受到他被贬以后借山水求解脱抑郁忧伤的心情而又最终无法解脱的痛苦。

2、“说”是我国古代的一种文体，可以发表议论，可以记事，议论、记事都是为了说明道理。

我们曾学过的文章《黄生借书说》、《爱莲说》都属这类文体，这类文体都可按“说说……的道理”来理解。

《捕蛇者说》这个题目的意思。

3、用现代汉语翻译句子。

1)太医以王命聚之，岁赋其二。

2)今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

3)君将哀而生之乎？4) 退而甘食其土之有，以尽吾齿。

5)比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？6)苛政猛于虎也。

7)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！8)故为之说，以俟夫观人风者得焉。

5、用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因？答：。

6、蒋氏先自述三代人捕蛇的不幸遭遇，接着声泪俱下的诉说，表明宁可冒死捕蛇也不愿意更役复赋，作者得出的结论。

7、作者写作此文的目的是“”,反映了他虽遭贬谪，但仍然的思想。

8、本文在描述乡邻的苦难境遇时多用、句式，如“殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑”；“叫嚣乎东西，隳突乎南北”；“与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉”，这就造成了文章的气势，大大增强了文章的表现力。

同时本文写作方法上最突出的是手法的运用。

通过悍吏同农民、乡邻和蒋氏、蒋氏三世的比较，使毒蛇的危害黯然失色，这就有力地突出了文章的主旨。

9、下列理解正确的一项是A、课文描写了蒋氏三代不愿冒死捕蛇的故事。

B、课文反映出横征暴敛害民比毒蛇还厉害。

C、课文主要说明了永州所产“异蛇”的毒性。

D、课文用了比喻的方法来渲染悍吏的凶暴。

《桃花源记》1、本文的作者是，是时期的诗人。

《桃花源记》选自《》，也是成语的由来之处。

2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构。

、访问桃花源、。

3、下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）4、用现代汉语翻译句子中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

便要还家，设酒杀鸡作食。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

5、用原文语句作答：(1)桃源人的祖先定居桃花源的原因是：(2)桃源人在桃花源闲适快乐生活的句子是：(3)表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源生活的句子是:。

6、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？。

7、从“遂迷，不复得路”，“后遂无问津者”都可看出桃花源是虚构的，它是作者心中的理想国，作者为什么要虚构这个理想社会?。

8、每个人心中都有自己的桃花源，你“心中的桃花源”是怎样的？用简明生动的语言描述来。

（限60字以内）。

《登泰山记》1、本文选自_______ ，作者________，是______代_________派古文家。

2、翻译句子1)、越中岭，复循西谷，遂至其巅。

2）、道中迷雾冰滑，磴几不可登。

3）、及既上，苍山负雪，明烛天南。

4）、极天云一线异色，须臾成五彩。

5）、日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。

6）、回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

7）、僻不当道者，皆不及往。

3、作者与友人登泰山是在冬季，“”两句最能反映当时气候之恶劣，登山之艰难。

4、本文是一篇冬日登泰山的游记，重点记________和________，观日出一段尤其精彩，这一段作者按照________顺序，依次写了、和的不同景色，展示了一幅泰山日出迅速变化的图画。

5、对下列句中省略成分补充，不正确的一项是（）A、山多石，（山）少土B、石苍黑色，（石）多平方，（石）少圜C、（山）少杂树，（山）多松D、（山）生石罅，（树）皆平顶6、下列说法，不正确的一项是（）A、山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。

B、城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墙。

C、农历每月初一为“朔”，十一为“望”，最末一天为“晦”。

D、桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属流派。

7、联系上下文，“稍见云中白若摴蒱，数十立者，山也”一句，作者描述“山”的视角是（）A、平视B、仰视C、侧视D、俯视8、下列句子在文中的正确意思是（）①须臾成五彩②回视日观以西峰，或得日，或否A、①一下子变成了五种颜色。

②回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着。

B、①一会儿变成了五光十色的彩霞。

②回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着。

C、①一下子变成了五种色彩。

②回头看日观峰以西的山峰，有时被太阳照着，有时没有照着。

D、①一下子变成了五光十色的彩霞。

②回头看日观峰以西的山峰，有时被太阳照着，有时没有照着。

《伤仲永》1.《伤仲永》的作者是＿代的。

2.解释下面各句中划线的词语。

①世隶耕_________________②或以钱币乞之_________________③复到舅家_________________④父异焉_________________3. 用现代汉语翻译下面的句子。

①自是指物作诗立就。

________________________________________________②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

________________________________________________4.方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是___________________和__________________。

后来又发生_________________和“又七年，泯然众人矣。

”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？_______________________。