书香伴我成长书香伴我成长488字在爸爸妈妈的影响下，我渐渐喜欢上了读书。

在我遇到疑难时，书为我解决；在我寂寞时，书为我排忧解难，书香伴着我成长。

三四岁时，我一字不识但我已经喜欢上了听书。

每天我让妈妈为我讲故事尤其晚上睡觉时，如果不听一会妈妈讲的故事，比如美丽的白雪公主，可怜的灰姑娘和卖火柴的小姑娘，智勇双全的阿里巴巴，变成白天鹅的丑小鸭，大闹大海的哪吒等进入我的梦想，让我的童年充满了神奇和幻想。

上幼儿园后，老师教我识字说话，我不再让妈妈讲故事，自己可以读书了，《安徒生童话》《格林童话》《少儿必读唐诗》《西游记》《365夜故事》《成语故事》等许多书走进了我的生活，这些书成了我的好朋友，丰富了我的想象，开阔了我的眼界，增长了不少见识。

上小学时，我成了书虫，一有空闲时间就读书。

我如蚕吃桑叶大量阅读，《水浒传》《哲理故事》《列那狐的故事》《实用文摘》等，这些书，不仅教给我许多知识，而且教我生活做人的许多道理。

书籍是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。

是的，书是我无言的好朋友，也是我的好老师，我想用好书伴我一生，让我的人生变得精彩充实。

沉醉书香—读书伴我成长演讲稿350字亲爱的同学，老师们：大家好！今天我演讲的题目是“沉醉书香”。

“读书破万卷，下笔如有神”“一日无书，百事荒芜”。

书是我们生活中必不可少的一部分。

一本好书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。

读书提高了我的写作能力。

记得我一二年级的时候，最怕的就是写作文，因为每次写作文我的脑子里就空荡荡的，什么也写不出来。

我现在不一样了，我从一个不会写作文的人，变成了一个不怕写作，会写作文的人了。

每次写作文，我的脑海里都装满了好词好句。

这就是读书带给我的好处。

读书让我就可以开阔视野。

我虽然没有去过北京，西安，内蒙古…但是我从书上了解到了这些地方的文化习俗。

这也是书带给我的好处。

读书让我知道了许多英雄人物的事迹。

读了《七律·长征》我了解到了的他们乐观和不怕艰难险阻的精神。

书就是一片知识的海洋，也是一片丰收的田野。

爱书的人是渴望读书的，无声地书会告诉你有声的世界是怎样的精彩。

时间在不停地流逝，而书却会一直陪伴着我成长，一天又一天，一年又一年……演讲人：姜伟娜2014年3月9日五关于成长的作文：书香伴我成长1100字与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。

——题记曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。

泰戈尔所带来的书香，伴我成长。

懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读了《飞鸟集》。

短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。

还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。

”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。

抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。

他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将“圆满的终结，终结于无尽”，在“无名的日子”留下了“感触”，“缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。

”偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。

于是我开始觉得，自己长大了。

长大后，忽然喜欢读了《新月集》，我相信自己经历了足够的沧桑，于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。

随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者；远远的观望只属于孩子们的玩具；轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”，却心想着脱离一份幼稚，做一个顶天立地的人。

可不绝于耳的，依旧是做错了事、或是上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵，幼稚的孩子。

”每每此时，我又会困惑不解，究竟自己有没有长大？而当我读完了那四十个天真的故事后，蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。

忽然懂得，原来成长与长大截然不同。

前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程，而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。

而自己，仅仅还走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。

于是，伴随着《新月集》中阳春与梦幻，我抛开了手中紧握的成功的幻影，想着那个遥远的方向，义无反顾。

原来啊，我还太小。

直到如今再读了《吉檀（tan）迦利》，我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联，而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河，及他所化为的世界黑暗里的光明。

《吉檀（tan）迦利》将世界分为了两极，正如他所说的那般：“风暴徜徉（changyang）于无路的天空，船舶在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。

”我闭上眼睛，灵魂渐渐看见了世界的真实，及那真实之上的希望。

我开始懂得了解一个世界两面的重要性，不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。

身边是淡淡的卷墨之息，混杂在我喜悦的心情里，就像是——真正长大了的感觉。

透过那薄薄的纸张，我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇，如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆，于是我看见了——一瞬间的永恒！关于读书的作文：一缕书香伴我成长600字哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。

书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。

这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。

在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是—《安徒生童话》。

每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情……安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。

他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。

上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音《城南旧事》。

那是20年代，林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人。

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。

所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下。

透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。

我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅。

这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进，使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活，使我更热爱社会，热爱这个世界。

翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

让人生飘逸书香，让书香伴我成长550字我有一个好朋友，在我成功时劝告我不要骄傲；在我受挫时鼓励我不要放弃。

它伴随我成长，在我迷茫混乱的时候，为我点亮指引方向的灯塔。

它就是我的朋友——书。

我有一个小书柜，上面有十几本书。

虽然只有十几本，我却总读也读不完，品也品不尽。

因为书中包含人生哲理，是要我们连同生活，细细咀嚼的。

“哦，满分，全班第一呦！”放学了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般地冲出教室。

我考了满分，心里像吃了蜜一样甜。

“我要赶快把这件事告诉妈妈。

”我暗自高兴。

我飞奔回家，见妈妈在厨房忙碌，便兴冲冲地对妈妈说：”妈，妈，看，满分，满分，看。

“我几乎是蹦着说的。

妈妈也很高兴，拿着卷子看了一遍又一遍，我则在旁边说老师怎样夸奖我。

回到房间，随手拿起一本书，躺在床上，无意地翻到一页，题目是《要成功，不要骄傲》马上吸引了我。

我仔仔细细地看了两遍，深有感触。

我把书一合，回想内容，突然我恍悟：这只是一次小考试，一次小成功，并不能代表什么。

我不能骄傲，下次只能做的更好！我能保持冷静的，客观的思考，多亏了书籍，要不然在下次的考试中就会失利，也就不会真正明白“胜不骄，败不馁。

”的内涵。

与书为友，我真幸运。

书，不仅给我警醒，更给我以鼓励。

那次，发挥失常，成绩极糟。

我像一只斗败的公鸡，垂头丧气走进房间。

又想起在书中寻找慰藉。

在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失败就在哪里爬起。

仔细思考，终于恍然大悟信心倍增：不经历失败，哪里得成功？不要被一时的挫折打倒。

这一次的失败算不了什么，只要吸取教训，下一次一定会成功！书是一位哲学家，与书为友，受益无穷！书香，伴我成长读了《书香童年》有感1400字自从有了这本书，闻到它的芳香，我就对它爱不释手的。

《书香童年》是一本很有教育意义的一本书，不敢犹豫，急急忙忙的翻开轻薄的书页，那种迫不及待的心情延伸至每个毛孔。

几天，我“啃”完了这本书。

其中印象最深的就是《油纸伞》这篇短文了。

它让我深深震撼了，它给予给我的将使我终生难忘！《油纸伞》这本书讲的是奶奶平时很疼爱“我”，爷爷是做油纸伞的。

有一次，鬼子侵袭时，爷爷知道躲不过，于是自己留在了房子里，后来，爷爷一直没有消息，看来是没躲过。

唯一留下的只有这把油纸伞。

“我”七岁那年，父母和奶奶商量，想让“我”上学。

几天后，我搬走了。

上了几年学，有一年，我回到了奶奶家，没想到，洪水突然爆发，奶奶老了，把“我”放到安全的地方后，慢慢的漂远了。

那把油纸伞也越飘越远，我没有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了。

“我”的童年就是和油纸伞一起度过的。

亲情就像是成长的必经之路，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈在文章中都体现了亲情的价值。

爷爷自己为保护家人自己在抵抗着，奶奶为了保护“我”，不惜自己的生命，父母一定要让我上学……油纸伞和这篇文章有必然的联系，它就像一条丝带，把“我”和家人紧紧系在一起。

就如妈妈一样，小时侯，妈妈每天晚上给我讲故事、念儿歌。

第二天，让我讲给幼儿园的伙伴们听。

这不仅增加了我的演讲能力、沟通水平，还增进了我与伙伴们的友谊。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。

”在我的童年生活中，就是这位好朋友，伴随着我成长。

再大一些，妈妈给我买了《幼儿画报》，让我看这些小人书、漫画书。

看着这些精彩的画面，渐渐地，我越来越喜欢书了。

每当幼儿园发下一本故事书，我都会坐在座位上津津有味地看着书。