11
• 2.由一名同学上台展示自己的单元学习 导图，其他同学补充，教师点拨指导。
8
点 拨 指
•点
•拨 古诗三首
铺满金色 巴掌的水 泥道
导
•指
秋天的雨
•导
写日记
听听秋的声 音
9
内省反思
10
星期一 1 2 3 4 56
3.1
班 语 数 书 英传
会 文 学 法 语文
3.2
班 英 语 语 数体
会 语 文 文 学育
语 语 数 音 美美 文 文 学 乐 术术
数 语 体 语 综综 学 文 育 文 实实
数 音 英 体 思语 学 乐 语 育 品文
星期四 123456
数音科科语语 学乐学学文文
语数美美思体 文学术术品育
语数音体科科 文学乐育学学
语英语数传体 文语文学文育
语数英思书传 文学语品法文
语语体数英音 文文育学语乐
5
自学导航
3.小组合作，说说 每篇课文都写了谁、 什么事，填写单元 学习导图。（用双 色笔修订完善自己 的学习成果）
6
学 习 导 图
7
小组交流
• 1.小组推选一名同学交流自己的“主题 内容学习计划”，其他同学补充，最后， 教师对如何更好地制定学习计划做点拨指 导。（内容全面；要有一定的条理性。）
单元导语
金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
运用多种方法理解难懂的词 语。 学习写日记
1
单元主题
金秋时节
2
单元目标
阅读这组课文，要注 意正确、流利地朗读 课文。
学习写日记，明白 日记的格式和内容，体 会记日记的好处。
通过结合具体课文 学会运用多种方法理 解难懂的词语。学会 用查字典、借助注释、 联系上下文等多种方 法理解词语。
数语综综音书 学文实实乐法
星期五 123 4 5 6
语数 英体 美 美 文学 语育 术 术
数英 语书 语 音 学语 文法 文 乐
英语 综综 语 数 语文 实实 文 学
数语 科科 综 综 学文 学学 实 实
语数 英体 音 数 文学 语育 乐 学
语数 体思 传 英 文学 育品 文 语
语英 数体 语 传 文语 学育 文 文
感受和体会作者丰富 的想象和独特的感受， 并学会在今后的习作中 尝试运用想象的手法。
3
自学导航
1.自读单元导语， 说说本单元主题是 什么？我们应该注 意哪些学习要求， 用笔标出来。
4
自学导航
2.小声朗读课文一 遍，标出自然段序 号，遇到不认识的 生字用铅笔圈出， 并借助拼音多读几 遍，在文中画出有 新鲜感的词句。
语语传体数书 文文文育学法
语数体书美美 文学育法术术
语数语体科科 文学文育学学
数语书语英音 学文法文语乐
数英美美语语 学语术术文文
星期三 1 23456
数 语 体 思 语音 学 文 育 品 文乐
语 数 综 综 科科 文 学 实 实 学学
语 数 美 美 音英 文 学 术 术 乐语
数 英 音 体 语语 学 语 乐 育 文文
3.3班 语 英 思 体数来自会 文 语 品 育学3.4
班 数 音 语 思英
会 学 乐 文 品语
3.5
班 语 体 英 综综
会 文 育 语 实实
3.6
班 数 科 科 美美
会 学 学 学 术术
班 数 语 体 科科
3.7
会 学 文 育 学学
星期二 123456
语数英体综综 文学语育实实
数语传音体英 学文文乐育语