人教版 九年级上
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素 第2课时
元素符号 元素周期表
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1B
6A
2A
7C
3A
8C
4A
9
5
10 D
11 C
答案呈现
1614 (1)A (2)B (3)A
15 A
夯实基础·逐点练
1．下列元素符号正确的是( B ) A．铜CU B．铁Fe C．氦he
(2)写出下列符号表示的意义： ①Cl：_氯__元__素__，__一__个__氯__原__子________________________； ②2Fe：_两__个__铁__原__子_______________________________； ③5Mg2＋：__五__个__镁__离__子__________________________。
A．钛元素是金属元素 B．钛的原子序数为22，相对原子质量为47.87 C．钛元素与钾元素、钙元素等位于同一族 D．钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相同
整合方法·提升练
14．【2018·常德节选】元素周期表是学习和研究化学的重要工
具，回答下列问题：
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_A__(填字母)。
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(3)同族元素具有相似的化学性 质，原因是_____________。 如上图中与F化学性质相似 的元素质子数为________， 在化学反应中，它们易____ (填“得”或“失”)电子， 形成离子的符号分别为________、________。
(4)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个： 阳离子________，阴离子________。
【答案】C
整合方法·提升练
12．(1)用恰当的元素符号填空： ①地壳中含量最多的金属元素是____A_l___； ②相对原子质量最小的元素是____H____； ③常温下为液态的金属元素是___H__g___； ④三个硫原子：____3_S___； ⑤两个铁离子：__2_F_e_3_＋__。
整合方法·提升练
③2Fe3＋：__2_个__铁__离__子______________________；
④
：_第__一__电__子__层__上__有__2_个__电__子_______。
整合方法·提升练
13．【2018·仙桃】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图 是元素周期表中的一部分，据此判断以下与钛有关的叙述，其 中不正确的是( C )
A．质子数不同 B．中子数不同 C．核外电子数不同
(2)1869年，__B__(填字母)发现了元素周期律并编制出元素 周期表。
A．侯德榜
B．门捷列夫
C．拉瓦锡
整合方法·提升练
(3)我国的稀土储量居世界第一位。铕是一种稀土元素，在 元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法错误的是 __A__(填字母)。 A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是63 C．铕的相对原子质量是152.0
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
D．钡ba
夯实基础·逐点练
2．下列元素名称与元素符号书写都正确的是( A ) A．锌Zn B．猛Mn C．氯cl D．贡Hg
夯实基础·逐点练
3．【2018·河南】下列各组元素中，元素符号的第一个字 母不相同的一组是( A ) A．锰、钠 B．氩、金 C．铅、铂 D．氦、汞
夯实基础·逐点练
4．【中考·泰州】国际通用的元素符号是用元素拉丁文名
(1)观察第2、3周期的元素，均以__金__属____(填“金属” 或“非金属”)元素开头，以稀有气体元素结尾。
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(2)写出①处元素原子结构示意图
，写出②处元
素的原子形成离子的符号___C__l－___。
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(3)R2＋结构示意图为 ，R元素位于元素周期表中第 ____四____周期，它的化学性质与第三周期中的 ___镁_____元素相似。
整合方法·提升练
15．【2018·娄底】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素 周期表中的一部分，请回答下列问题：
(1)表中，①所示元素的名称是_氮_______。 (2)X2－与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是___S___，
它处在元素周期表中第____三____周期。
整合方法·提升练
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18．【2019·绍兴】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息 如下。回答下列问题： (1)地壳中含量最高的金属 元素位于第________周 期，形成离子的符号为 ________。第3号元素属 于________(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ____________________________；该周期中，各原子核外电 子排布的变化规律是________________________。
称的1个或2个字母表示的，其中第一个字母大写，第
二个字母小写。镍元素的拉丁文名称为Niccolum，则
镍的元素符号为( A )
A．Ni
B．NI
C．N
D．Na
夯实基础·逐点练
5．(1)按要求写出下列符号： ①氢元素___H_____；②2个锌原子___2_Z__n__；③氦元 素___H__e___；④地壳中含量最多的元素____O____； ⑤空气中含量最多的元素____N____。
夯实基础·逐点练
【点拨】同一周期元素的原子从左到右最外层电子数依次 递增，但电子层数相同，故A错；Li、Be为金属元素，B 为非金属元素，故B错；Mg2＋的最外层电子数为8，故C 错；Na＋和Al3＋的核外电子数都为10，故D正确。
【答案】D
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
整合方法·提升练
11．下列符号中，只具有微观含义的是(
A．He
B．N
C．2H
) D．O
整合方法·提升练
【方法规律】本题采用含义分析法解答。元素符号的意义： ①表示一种元素；②表示该元素的一个原子，A、B、D都 具有宏观和微观含义，2H只表示2个氢原子。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
8．【2018·恩施】元素周期表是学习和研究化学的重要 工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z 代表三种不同的元素。下列说法中正确的是( ) A．原子序数X＞Y B．核外电子数X＝Z C．Y和Z处于同一周期 D．X和Z的电子层数相同
夯实基础·逐点练
【点拨】元素周期表是按照原子序数由小到大，根据原子 结构和元素性质周期性变化的规律排列而成的。由图可知， Y、Z在同一周期，X、Z在同一族，原子序数X＜Y＜Z， 故A、B、D均错误。
(3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似 性和变化规律，同族元素化学性质相似的原因是 ________最__外__层__电__子__数___________一般相同。
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16．【2019·海南】如图为元素周期表第四周期的局部。 下列有关说法正确的是( )
A．砷和硒均属于金属元素 B．锗元素的相对原子质量x小于69.72 C．镓原子的核电荷数为31 D．Se2－的核外电子数为34
(3)上述(2)中符号，既有宏观意义，又有微观意义的是 ____①______，只有微观意义的是______②__③_________。
整合方法·提升练
(4)说出下列符号中数字“2”的意义。
①2F：_2_个__氟__原__子_________________________；
②Mg2＋：_1_个__镁__离__子___带__2_个__单__位__正__电__荷_______；
【答案】C
夯实基础·逐点练
9．学完元素符号的知识后，老师将同学们作业中出现的 错误列在下面的表格中。请你把错误改正过来：
元素名称 元素符号 改正
铝
AL __A_l_
氖
N
_N__e_
炭
C
__碳__
元素名称 元素符号
硅
S
锰
mn
氟
Fe
改正 __S_i_ _M__n_ __F__
夯实基础·逐点练
10．按下图提供的信息，以下判断正确的是( ) A．第三周期元素的原子核外 电子层数从左到右依次增多 B．第二周期的Li、Be和B均为 金属元素 C．Mg2＋、H＋最外层电子数 分别为2和0 D．Na＋和Al3＋的核外电子数相同
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【方法规律】本题运用归纳比较法解答。分析元素周期表， 比较和挖掘同一周期、同一族元素之间存在的内在规律。 如同一周期的元素，原子的电子层数相同，从左到右最外 层电子数依次递增；同一族的元素，原子的最外层电子数 一般相同，从上到下，电子层数依次递增。 【答案】(1)三；Al3＋；金属 (2)各原子的电子层数相同；从左到右最外层电子数依次递增 (3)原子的最外层电子数相同；17；得；F－；Cl－ (4)Na＋(或Mg2＋或Al3＋)；O2－(或F－或N3－)