建议：一、将取得中小学教师资格证，且教学、管理能力强、成绩突出、代课时间20年以上现在仍在代课的教师，按一定比例通过考试考核择优录用，纳入正式教师编制，圆了他们一辈子的教师梦，体现政府的人文关怀，注弱势群体。二、将代课教师的待遇问题列入财政专项，落实最低生活保障，解决后顾之忧。三、给长期代课教师接受继续教育的机会。
2015.5.23
关于解决代课教师待遇问题的建议
提案者：教育界委员-----XXX
内容摘要：农村代课教师主要是在农村教师编制少、需求多的情况下形成的特殊群体（全县现有200多代课教师），他们一直扎根在乡村，默默奉献着青春，而年龄大多在35岁以上，教龄长（有的代课20多年），待遇低（年报酬不到正式教师的5分之1），地位低，工作重，生活苦。他们总盼望政府会给他们“希望”，他们为教育事业做出了巨大的贡献，拿很少的钱，却勤勤恳恳的工作，其中有很多是非常优秀的教师，要尊重他们为贫困山区教育所做的贡献与价值。