第一阶段，学习考试所要考的知识点，查漏补缺，增强自信心，培养解题思路和解题技巧，熟悉考试题型，为考试打下坚实的基础。
第二阶段，进行第二轮复习，在掌握了考试知识点的基础上，以章节为主，进行总体复习，主要是巩固基础知识，养成好的学习方法和习惯，做中高档题型，进行强化训练等。
第三阶段，进行总体复习，分别讲解填空题、选择题、应用题、解答题的方法和技巧，进行系统性和总结性的复习指导。做考试模拟题，熟悉考试题型和考试氛围，为考试做好充分的准备。
三、按课程标准达到相应的程度（包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等）
理解并掌握考试中所涉及的相关知识点，形成适合自己的学习方式和学习习惯，，提升学习自信心，形成良好的解题思路和解题技巧，变被动学习为主动学习。
四、下阶段拟采用的方法或措施（兴趣培养；夯实基础；思维训练；知识应用）
针对该生的学习状态以及现阶段的掌握情况，暑期辅导分两个阶段进行：
7、函数图象；
8、函数与方程；
9、函数的应用。
18
1、了解方程及其相关的概念和性质；
2、掌握方程（组）的解法和一般步骤；
3、列方程解决实际问题
4、提高分析问题、解决问题的能力。
3、不等式
1、不等关系与不等式；
2、不等关系的基本性质和解集；
3、二元一次不等式；
4、一元二次不等式及其解法；
5、基本不等式。
阶段性教学辅导方案
一、学生及其教师概括
学生
性别
年级
就读学校
教师
性别
学科
教材版本
学管师
性别
咨询师
来校时间
二、学生个性特点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）
该生学习目的明确，自信心不强，基础知识薄弱，接受新知识比较慢，没有形成系统的学习方法和好的解题思路。但是，非常好学，上课非常积极，对数学学习浓厚的兴趣。
4、熟练应用两角和与差的正弦、余弦和正切，正弦定理和余弦定理。
综合测试
进一步巩固所学知识
6、平面向量
1、平面向量的概念及线性运算；
2、平面向量基本定理及其坐标表示。
2
1、理解平面向量的概念及线性运算；
2、会解平面向量的关系解题。
7、数列
1、数列的概念与简单表示法；
2、等差数列及其前n项和；
3、等比数列及其前n项和；
3、掌握二项分布及其应用。
13、复数
1、复数。
2
1、掌握复数的简单运算。
总体复习
所有章节复习
6
专项复习
1、选择题解题方法和技巧；
2、填空题解题方法和技巧；
3、解答题解题方法和技巧。
6
综合测试
进一步巩固所学内容
合计
90
五、教学目标与课时分配（总课时80~90；辅导时间：2012年8月—2012年10月；12课时/周
阶段（章节、单元、模块）
内容
（包括阶段检测）
课时数
教学目标
1、集合与常用逻辑用语
1、集合的概念与运算；
2、命题及其关系、充分条件与必要条件、充要条件；
3、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词。
4
1、理解集合、命题的概念；
7、抛物线；
8、直线与圆锥曲线的位置关系。
16
1、熟悉直线分别与直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线的位置关系，并能应用此关系进行解题；
2、掌握圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义及性质特点；
3、掌握解圆锥曲线的解题思路和方法、技巧。
综合测试
进一步巩固所学知识
9、计数原理
1、分类加法计数原理与分步乘法计数原理；
5、三角函数、解三角形
1、任意角、弧度制及任意角的三角函数；
2、同角三角函数的基本关系与诱导公式；
3、三角函数的图象与性质；
4、正弦定理和余弦定理；
5、两角和与差的正弦、余弦和正切。
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1、了解三角函数；
2、掌握并能灵活运用同角三角函数的基本关系与诱导公式；
3、会应用正弦型函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及应用；
2、排列与组合；
3、二项式定理。
4
1、理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；
2、掌握并能熟练应用排列、组合、二项式定理的重要公式和结论。
12、概率、随机变量及其分布
1、随机事件的概率；
2、古典概型；
3、几何概型；
4、二项分布及其应用。
4
1、掌握求概率的各种方法；
2、理解离散型随机变量的分布列、均值、方差的区别；
6
1、了解一般不等式的解、解集及解不等式的概念；
2、能够根据具体问题中的数量关系，列出不等式和不等式组解决简单的实际问题；
3、掌握基本不等式解最值、比较大小、证明题等。
综合测试
巩固所学知识
4、导数及其应用
1、变化率与导数、导数的运算；
2、导数的应用(一)。
2
1、理解导数的概念；；
2、会应用导数进行运算。
4、数列求和；
5、数列的综合应用。
10
1、理解数列的概念与简单表示法；
2、掌握数列通项公式的解题方法和技巧；
3、能熟练应用公式求前n项和；
4、会解数列综合应用题。
综合测试
进一步巩固所学知识
8、解析几何
1、直线的方程；
2、两条直线的位置关系；
3、圆的方程；
4、直线、圆的位置关系；
5、椭圆；
6、双曲线；
2、能灵活运用命题及其四个关系进行解题；
3、掌握充分条件与必要条件、充要条件，既不充分也不必要的实质；
4、理解简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词的区别和联系。
2、函数与基本初等函数
1、函数及其表示；
2、函数的单调性与最值；
3、函数的奇偶性与周期性；
4、指数与指数函数。
5、对数与对数函数；
6、幂函数与二次函数；