1、尊师爱友，懂得谦让，与人交往中懂得礼貌用 语。 2、热情礼貌待人（微笑、点头），做到孝敬父 母，尊敬老师，尊重同学，热情有礼对待来宾。 3、懂得礼让，不打架，不争吵，不骂人，团结 友爱，助人为乐。 4、了解中华民族传统礼仪，在学习生活中积极 实践、宣传。 5、能保持良好的个人卫生习惯，爱护公物，保 护环境，关心集体利益，热心公益活动。 6、在学校、家庭、社区中不但自己做到讲礼仪、 讲礼貌、讲礼节，还要带动、帮助周围的人，成为 讲究文明礼仪、传递文明礼仪的小使者。
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
• 文明礼貌歌
文明礼仪歌谣
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，遇到老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。 校--风--好！
③ 公 共 场 合 ， 轻 声 交 谈 ， 衣 服 整 洁
② 与 人 相 处 ， 语 言 文 明 ， 友 善 宽 容 ， 明 礼 诚 信
① 升 降 国 旗 ， 奏 唱 国 歌 时 肃 立 行 礼
“ 文 明 现 象 ”
尊敬师长，见面主动行礼问好。 团结同学，热爱集体，乐于助人，文明礼让 衣服穿着整齐，在校园内穿校服
如果你去买书，会怎样做？ 1.见面先问好； 2.要称呼阿姨（男士称呼叔叔）； 3.使用文明用语， 有需求时要说请； 4.举止要文明， 不伸手指指点点； 5.别人递来东西要双手 接住拿好，并说谢谢。
遇到小亮，你会如何对他劝说？
揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为 说话不使用文明用语，甚至出口伤人。 上课交头接耳，做小动作。 浪费食物。
6
我先到的， 凭什么先 给他拿？
你人到了，可 是礼貌没到。
7
想一想：
1.小明和小亮的行为有什么不同？
2.小明和小亮的不同行为分别给售货员什么感受？ 3.结果是怎样的？ 行为 感受 结果 友好相处 伤人不利 己
尊重人、友善；道德、 有礼貌 修养、素质。舒畅、高 兴
没礼貌 不友善、不文明、给人 留下不好的印象
⑧ 爱 护 公 用 设 施 ， 节 约 公 用 资 源 ，环 境 ， 不 乱 扔 垃 圾 ， 不 践 踏 草 地
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则
⑤ 乘 车 购 物 ， 不 拥 不 挤 ， 座 位 让 给 更 需 要 的 人
④ 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长 ， 乐 于 助 人
讨论：你知道哪些文明用语，如何使用它们
见面语---------“早上好”、“下午好”、“晚 上好”、“您好”、“很高兴认识您”、 “请多指教”、“请多关照”等
感谢语---------“谢谢”、“劳驾了”、“让您 费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、 “麻烦您”、“感谢您的帮助”等
致歉语------打扰对方或向对方致歉：“对 不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍 等”、“请多包涵”等.接受对方致谢致歉时： “别客气”、“不用谢”、“没关系”、 “请不要放在心上”等 告别语------“再见”、“欢迎再来”、“祝 您一路顺风”、“请再来”等
1.能够明白讲文明、懂礼貌对我们非常 重要； 2.能够学会正确使用文明用语； 3.在日常生活和学习中，养成讲文明懂 礼貌的好习惯，做讲文明有礼貌的好 学生。
小明：“阿姨， 请给我拿一本 《爱的教育》。”
小亮：“喂！快 给我拿本《射 雕英雄传》！”
5
谢谢！
这是你 要的书
两个人为什么得 到不同的结果？
在教室、餐厅、楼道、宿舍等 公共场所插队、拥挤、不礼让。 乱扔垃圾、随地吐痰。 校园内追逐、跑跳、打闹，不按标线行走。
书本文具等学习用品乱摆乱放。 在课桌和墙壁上乱涂乱画。 踩踏草地，破坏植物。 攀爬栅栏，围墙。
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
热爱祖国，尊重国旗，举行升旗仪 式要保持严肃、认真，并向国旗行 少先队队礼
不学礼，无以立——论语
礼貌是儿童应该小心养成习惯的第一件大 事。
-----洛克（英国哲学家） 彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。
-----温特（英国画家） 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的 人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时
C.常说
C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
在某一教室里，同学们正在做作业。 “喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快， 把这题给我算一算，我正忙着呢！” 这时，小林也过来了。 “不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强 “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然。 很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人 在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊……”