第9章 计算机网络综合实验与实训
2．实验与实训内容安排说明 本章实验与实训内容分为网络设计部分、网络系 统(主要以Windows 2000为基础)的安装与配置、网络安 全、计算机网络应用和网络综合应用等五部分，每个 部分由若干实验构成一个实训整体。整个实验与实训 内容涵盖了计算机网络各个方面的理论知识，参考教 学学时为16～48小时。以下每一个实训的时间为4～8 小时，由若干实验组成，每个实验的参考学时为1～2 小时。各实验可单独做，也可将几个实验组成一个实 训，集中安排时间做。
第9章 计算机网络综合实验与实训
(3) 按照计算机网络的相关基本要求引导学生完成 实验与实训课题，以便使学生了解计算机网络与施工、 网络系统安装和配置的几个重要环节。
(4) 提高学生的实际动手能力，使学生对计算机网 络中各个环节的配置更熟练，为学生从业打下良好的 基础。
(5) 培养学生分工协作的团队精神。
第9章 计算机网络综合实验与实训
(2) 找一台工作在第二层的网络交换机，根据说明 书，将其通过电缆与计算机的串口连接起来，通过 Windows的超级终端模式配置交换机，或者将交换机 通 过 以 太 网 接 口 与 配 置 的 计 算 机 使 用 TCP/IP 协 议 以 Web方式进行配置，或者将交换机通过以太网接口与 配置的计算机通过TCP/IP协议以Telnet方式进行配置。 熟悉配置界面，同时配置各个端口的接通与断开(根据 交换机的配置支持方式决定)。
实验一 绘图软件的使用与网络拓扑结构的绘制 1．实验目的 要求学生熟练掌握绘图软件的使用方法，尤其是用它 绘制计算机网络拓扑结构图形。 2．实验要求 (1) 学习从Windows系统的界面中裁制网络系统界面。 (2) 学习使用Photoshop或Ulead Photo Impact软件处理 图片。 (3) 学习使用Visio 2000软件绘制计算机网络拓扑结构 图形。
(5) 做此实验前，请准备好相关软件，参考这些软 件的技术手册，写好实验方案。
(6) 实验过程中，注意记录实验步骤。 (7) 写出实验报告。
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实验三 Windows 98 对等网的安装与配置 1．实验目的 要求学生掌握Windows 98/ME/XP对等网络的安装与配
(3) 取带有RJ-45接口的网卡，观看网卡结构并将其 安装到计算机中，接上刚才制作的双绞线，以直接连 接和通过集线器连接两种方式连接网络。
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(4) 在计算机的DOS模式和Windows 98模式下，通 过网卡自带的驱动程序测试网卡的各种参数和网络通 断状态(参见4.6.1节网络硬件与软件测试部分)。
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(4) 每三个同学一组，使用三台计算机和一台打印 机(也可不用)，通过支持VLAN的网络交换机连网，同 时配置交换机。要求实现计算机1、计算机2与计算机3 直接通信，要求计算机1与计算机2之间不能直接通信， 这些计算机都能使用打印机。
(5) 做此实验前，请准备好相关设备和软件，参考 这些设备的技术手册，写好实验方案。
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(4) 做此实验前，请准备好相关软件，参考这些软 件的技术手册，写好实验方案。
(5) 实验过程中，注意记录实验步骤。 (6) 写出实验报告。 实验二 构建简单的以太网 1．实验目的 要求学生掌握双绞线的制作、网络适配器的安装 与配置、网络硬件的测试等方法，掌握简单的计算机 网络设计、施工和测试方法。
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3．实验内容 (1) 请参照4.6.1节叙述的方式在Windows 98系统中安 装网卡并配置各种网络参数。 (2) 要求两个学生一组，各自使用计算机在Windows 98模式下配置文件共享，相互传送文件。 (3) 要求两个学生一组(也可整个实验室使用一台网络 打印机)，在一台计算机上安装网络打印机，其他计算机 通过配置使用网络打印机。
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(6) 安装网络系统软件。 (7) 安装网卡驱动程序和配置网卡参数。 (8) 安装和绑定网络协议。 (9) 安装和配置网络服务。 (10) 做此实验前，请准备好相关软件，参考这些 软件的技术手册，写好实验方案。 (11) 实验过程中，注意记录实验步骤。 (12) 写出实验报告。
(6) 实验过程中，注意记录实验步骤。 (7) 写出实验报告。
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9.3 计算机网络系统的安装与配置实训
本实训主要要求学生在已构架的以太网的基础上 安装Windows 2000系统，使其成为办公室网络模型。 在 如 图 9-1 所 示 的 拓 扑 结 构 的 基 础 上 ， 服 务 器 安 装 Windows 2000 Server 版 本 ， 工 作 站 使 用 DOS 、 Windows 98/2000/XP；服务器上安装网络打印机为整 个网络共享，同时配置和管理网络服务器，使之为整 个网络服务。
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通过本实训应使学生掌握Windows 2000服务器和工作 站的安装与配置、共享资源与网络打印机的安装与管理以 及Windows 2000服务器的管理等。本实例分五个实验：
(1) Windows 2000服务器的安装与配置。 (2) DOS工作站、Windows工作站的安装与配置。 (3) Windows 2000服务器Active Directory的配置与用户 账号的管理。 (4) Windows 2000共享资源的管理与配置。 (5) Windows 2000网络打印机的安装、管理与配置。
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2．实验要求 (1) 学习利用串口、交换机的配置端口、TCP/IP和 Telnet等模式配置网络交换机。 (2) 学习利用串口、交换机的配置端口、TCP/IP和 Telnet等模式配置路由器。 (3) 学习用网络交换机、路由器设计网络。 (4) 用网络交换机的VLAN设计和配置网络。 3．实验内容 (1) 仔细阅读3.3.5、3.5.3、3.6、4.2.1和4.2.2节的内 容，学习用网络交换机、路由器设计计算机网络。
第9章 计算机网络综合实验与实训
第9章 计算机网络综合实验与实训
9.1 实验与实训说明 9.2 计算机网络设计实训 9.3 计算机网络系统的安装与配置实训 9.4 计算机网络安全实训 9.5 计算机网络应用实训 9.6* Windows 2000网络的综合应用实训
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9.1 实验与实训说明
1．实训目的 在本章实训的学习和实践过程中，以解决实际问题 为主线，进行相关的实际网络工程设计、网络系统的安 装与配置、网络安全与系统防范措施配置、计算机网络 应用与综合应用。
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设置本章实训的主要目的是： (1) 在实践过程中，使学生进一步巩固在计算机网 络课程中学到的知识，更加深入掌握计算机网络工程 的设计与施工、网络系统的安装与配置技术，了解网 络系统所采取的安全措施、网络系统漏洞、黑客技术 和防范措施等相关技术，同时有利于学生掌握计算机 网络理论知识在实际工程中的应用。 (2) 指导学生掌握获取信息的手段，以解决其在计 算机网络实验与实训过程中遇到的技术难点，从而提 高自学能力。
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3．实验内容 (1) 取 1 m 左 右 双 绞 线 一 根 和 两 个 水 晶 头 ， 按 EIA568B标准方式(参见4.6.1节网络施工步骤部分)制作 网线，并用测试工具测试是否接通。
(2) 取1 m左右双绞线一根和两个水晶头，一端按 EIA568A标准，另一端按EIA568B标准(参见4.1.1节两 台计算机用双绞线直接连接部分)制作网线，并用测试 工具测试是否接通。

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9.2 计算机网络设计实训
本节的实训内容要求学生设计一个简单的以太网，其 拓扑结构如图9-1所示，包含三台计算机，一台打印机， 若干网络设备和双绞线，分四个实验完成。
通过本实训应使学生掌握网线制作、连接与测试，常 用以太网的设备配置、组网方法及以太网工程的实施标准 知识，具体实验包括：
第9章 计算机网络综合实验与实训
2．实验要求 (1) 熟悉10Base-T以太网的网卡、线缆、水晶头、 集线器等网络硬件设备。 (2) 学会制作双绞线。 (3) 了解以太网的工作原理及网卡、集线器的工作 原理。 (4) 掌握以太网的网卡中断号IRQ和I/O口地址的设 置。 (5) 掌握以太网中网线、网卡接通状态的测试方 法。
第9章 计算机网络综合实验与实训
(3) 找一台网络路由器，根据说明书，将其通过电 缆与计算机的串口连接起来，通过Windows的超级终 端模式配置路由器，或者将路由器通过以太网接口与 配置的计算机使用TCP/IP协议以Web方式进行配置， 或者将路由器通过以太网接口与配置的计算机使用 TCP/IP协议以Telnet方式进行配置。熟悉配置界面，同 时配置各个端口的接通与断开(根据路由器的配置支持 方式决定)。
第9章 计算机网络综合实验与实训
3．实验内容 (1) 请 参 照 5.2 节 所 讲 的 方 式 在 计 算 机 中 安 装 Windows 2000服务器。 (2) 启动网络系统安装程序。 (3) 为服务器、工作组或域模式取一个名字。 (4) 装入磁盘硬盘系统的驱动程序。 (5) 给 网 络 系 统 分 配 硬 盘 分 区 ， Windows NT/2000/2019要求建立FAT/FAT32或NTFS分区。(要求 至少要建一个NTFS分区。)
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3．实验内容 (1) 在一台安装Windows 98或Windows 2000系统的计算 机上安装Visio 2000和Photoshop或Ulead Photo Impact软件。 (2) 从计算机系统中裁制一些Windows界面图形，通过 Photoshop或Ulead Photo Impact软件处理裁制的图片，转换 成24 bit真彩、256色灰度的 .jpg等各种格式的图片。 (3) 用Visio绘制图9-1所示的计算机网络拓扑结构图，同 时用Visio绘制直线、曲线、方形、圆形，学习输入中文以 及转换各种图像格式等方法。