研究性学习活动活动过程记录表————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:北京市二一四中学研究性学习活动过程记录表一、访谈表(学生填写)课题题目：访问者（学生）: 访问日期：被访问者：工作单位：职务(职称）专业（专长):地点: 方式(电话、书信、面对面、其他) 访问目的：访问主题:访问记录:（电话、面对面）问：答:记录者:结论(专家意见、建议）访问时间:(面谈）专家签名:北京市二一四中学研究性学习活动过程记录表二、调查记录表 （ 学生填写 )课题题目:英语广告词的语言特色和作用 调查者:高一3班 李李被调查者:实际调查 人次 有效回应 人调查日期: ２009 年 ２ 月 3 日 回收日期： 2009 年 2 月 5 日地点：（如实地调查) 利用网络、工具书对英语广告词进行研究,了解其作用。
调查内容:（附调查表） 英语广告的语言特色是什么 调查目的：了解英语广告词的语言特色和作用调查形式（现场、电话、邮寄、网上等)：上网找资料、查阅工具书调查对象特征：广告语言不单是商业语言,而是集文学,美学，语言学,心理学,社会学等学科于一体的鼓动性艺术语言。
英语广告语言大都凝练、生动、诙谐、幽默,富于感染力和感情色彩，具有很强的时代感，有其独特的词汇特色,句法特色,以及修辞特色。
这些特色体现了英语广告语言的独特语言魅力，使广告英语成为语言艺术魅力与商业推销的有机结合体。
调查工具、设备： 电脑、词典等结论（调查是否成功，是否达到目的,解决、论证什么问题，得到什么结果等)：一个民族的思维模式、文化心理、道德观念、生活方式、风俗习惯、社会制度、宗教信仰等等都必然会对广告语言产生作用。
所以广告语言反映了社会文化的各个方面。
英语广告语言非常凝练、生动、诙谐、幽默，富于感染力和感情色彩,具有很强的时代感,有其独特的词汇特色,句法特色,以及修辞特色。
英语广告语言作为现代语言的重要组成部分，有其独特的词汇特色和修辞特色，这些特色体现了英语广告语言的独特语言魅力,使广告英语成为语言艺术魅力与商业推销的有机结合体。
通过上网查询资料，我总结出广告英语有以下特色： 1、 广告英语的词汇特点广告英语的词汇丰富多彩,但每一个词的选择与使用都服务于“推销商品”这一最终目的,因此它们往往具备鼓动性和感染力。
例如200１年可口可乐公司世界性广告宣传的主题是"Coca-cola Ｅｎｊoy＂,北美地区有一则广告中的广告词是"FiｒsｔExｐｅriｅnce"，配的画面是一个男孩回味着可口可乐的口感就如他第一次ｋｉｓs女孩的经历。
广告词中没有华丽的辞藻,一个简单的fｉrｓt expｅrience,暗示“第一次”的感受是使人终身难忘的。
这样使读者把日常生活中的美好感受与Coca－ｃｏla联系在一起,就能唤起读者的兴趣，激发购买的欲望。
归纳起来主要表现如下：①形容词及其比较级、最高级的使用。
例如:Ｆamｏus ｗoｒld-ｗidｅgourmet cuisiｎｅ.Exｃelｌent daｉlｙspeciaｌｓａnd mouthwatｅring desserｔs．(世界著名的美食烹调。
精美的美日特色饭菜和令人垂涎的点心。
)Ｔａsterｓricｈeｒ…… ｍeｌlｏweｒ……more ｓaｔiｓｆyiｎｇ.（口味更浓……更醇……更令人满意。
)●创造新词、怪词以引起新奇感,突出产品的新、奇、特，满足消费者追求新潮、标榜个性的心理。
例如：Ｆor twogｅtheｒ tｈｅultimate aｌｌincｌusive ｏne prｉce ｓunkisｓed holｉday. （两人共度一个阳光灿烂的假日,一切费用均包括在单人价格之内。
）ｔwogether取自together之音，又取“两人”之意比ｔoget ｈeｒ更形象,倍添情趣。
②词汇的重复。
词汇的重复是一种常用的技巧，可以起强调、渲染的作用,而这恰恰是广告语言所要追求的效果。
例如：Easy to use eaｓy to cleａｎeasy ｔo ａsｓemble. 日光牌简便烧烤架广告③使用缩略词和复合词以节省广告篇幅。
广告写作中常尽可能缩短篇幅，以降低成本。
缩略词和复合词的使用比比皆是。
例如：Ｗhere ｔｏleave yｏｕr tｒｏｕbles wheｎｙoｕｆlyＪAＬ．乘坐日航班机，一路无忧。
JAL是JapaｎAiｒliｎｅｓ的缩写形式。
④雅语、“俗”语平分天下，色彩缤纷。
例如:The home ofｙour dreams aｗａｉts you ｂeｈind t ｈｉs doｏｒ. Wheｔｈer yoｕr tａste be a cｏuｎｔｒｙｍaｎor estaｔe oｒ a ｐentｈｏｕse in t ｈe skyｙou ｗｉlｌfiｎd ｔhe foｌlｏwｉｎgｐages fｉlled ｗｉｔh thｅworldｓ’ ｍｏsｔe ｌeｇａnt rｅsideｎces. （打开门,等着您的就是梦寐以求的家。
无论您想要一座乡间宅第,或者是一间摩天大楼的顶屋，翻开下面几页就可以看到世界上最美的住宅，供您挑选。
）广告中的await,be,ｍanor eｌｅgant，resｉdenｃe都是正是场合下才使用的“雅”语词汇，它们在这里代替了“俗语”的ｗait, is,housｅ,ｎiｃe,pｌace ２、广告英语的句法特点①简单短句多，醒目易懂。
例:Frｅｓh Up with Ｓeｖeｎ－up.（请饮七喜，倍添精神）。
②并列句多，简洁明了,易于理解;平行结构,加深印象。
例如:Iｎtrｏｄucing ＦITNESS mａgazine．It’s a ｂout healthｉt’sａboｕt exeｒciｓe iｔ’s ａｂout your imａｇeｙouｒeneｒgｙaｎｄyour ouｔｌook．(向您推荐《健康》杂志：说健康、说锻炼、说形象、说精力、说展望。
)ﻫ③省略句多,语言凝练。
例如：Yｏu’ｌｌｅnｊoy rｅｌaxed sunnｙdays．Warｍ cryｓtaｌｃlｅar laｇoons. Ｃoolgｒｅｅｎfoliａge．Watｅrfaｌlｓ. Flowerｓ．Eｘotic sceｎts. Brigｈｔbｌue skies. Sｅcludeｄbeac ｈes．Gｒaceｆｕl palｍs．Bｒeatｈｔakｉng suｎsｅｔs.Sｏft evening brｅezes. Anｄfooｄtｈat ｓimply outstanding．（您会享受这阳光明媚的轻松日子。
温暖、清澈的环礁湖,清凉、碧绿的树叶,瀑布，花丛，异样的芬芳，明亮的蓝天，幽静的海滩，优美的棕榈，壮丽的日落，轻柔的晚风。
还有那绝妙的食物。
）从“温暖、清澈的环礁湖”到“轻柔的晚风”,一连串名词短语代替了Ｙou’lｌｅnjｏy……的句子。
不仅简洁紧凑,而且又鲜明有力。
ﻫ④祈使句多，具有强烈的鼓动色彩。
例如：So ｃｏme into McＤoｎaｌd’ｓand enｊｏy big Mac Sandｗich．（走进麦当劳,享用大三明治。
) 否定句少。
广告是现代社会的一种文化现象。
现代英语广告的目的不仅仅是推销产品，同时它也在传递着某种艺术价值，起着美化生活的作用,能使人们在广告认知中得到美的熏陶，提升自身的审美意识和对艺术的鉴赏能力。
英语广告丰富多彩，新鲜活泼，具有浓郁的生活气息和强大的感染力以及审美价值。
认真研究和掌握英语广告的撰写，有助于掌握英美国家的文化、价值观，跟上英语语言发展的步伐,提高英语的理解力和鉴赏力。
记录者: 李李北京市二一四中学研究性学习活动过程记录表三、课题实验记录表(学生填写）课题题目: 记录员:实验者：实验日期实验地点:实验工具设备:实验目的:实验内容:实验过程:运用的学科知识:实验结论(实验是否成功;是否达到目的;解决、论证了什么问题,得到什么结果):北京市二一四中学研究性学习活动过程记录表四、课题研究成果报告（以课题组为单位填写)（一）、书面材料题目：完成时间: 年月日课题组成员：报告执笔人：课题成果：课题实际取得的结果（详细论述取得的主要成果，支撑主要成果的依据以及这些依据的来源，如通过查阅有关著作文献、实验、社会调查、访问专家等）:参考书目及资料:附录材料,要求提交原始记录,包括:活动记录表份访谈表份调查记录表份调查表份测量数据记录份指导教师意见表份(二)实物材料,如制作的图片、模型、照片、音像资料等编号名称制作者内容功能(三)演示课题成果所需的条件、要求(如特别需要，请说明）北京市二一四中学研究性学习活动过程记录表五、导师指导意见表(指导教师填写)主题: 课题题目学生：班级: 日期:一、咨询内容：( 理论—专业知识实践—研究方法一般常识)具体问题：1、２、二、对提问质量的评价(根据其所研究的课题与计划要求）1.问题是否与研究的课题相一致：2.问题是否符合科学性:3.问题是否抓住了课题的关键因素:4.问题是否超出了平时所学的学科知识的范围:三、综合评价、判断1、学生接受咨询、指导的能力(是否理解、、消化、掌握、运用等)：2、课题的进展情况(是否按计划进行、达到阶段目标。
前面的问题是否已解决，课题能否继续下去等）:导师（签名) 注:学生每次向指导教师咨询时，带上此表,其中的二、三两项由老师填写,其他部分由学生事先填好。
北京市二一四中学研究性学习活动过程记录表六、小组活动情况一览表(每次活动后由小组填写)七、研究性学习学生请假表（学生填写，教师签名)姓名 班级 课题题目时间年 月 日请假事由联系方式（电话)批准人签名主题：课题题目：课题组长： 小组成员： 序号 活动 时间 应参加人数 实际参加人数 活动形式活动地 点 是否完成预期任务总计活动次数： 次 活动形式: 种 总出勤率:。