第一课时 实数的有关概念知识点:有理数、无理数、实数、非负数、相反数、倒数、数的绝对值大纲要求:1． 使学生复习巩固有理数、实数的有关概念．2． 了解有理数、无理数以及实数的有关概念；理解数轴、相反数、绝对值等概念,了解数的绝对值的几何意义。
3． 会求一个数的相反数和绝对值，会比较实数的大小4． 画数轴，了解实数与数轴上的点一一对应,能用数轴上的点表示实数，会利用数轴比较大小。
考查重点:1． 有理数、无理数、实数、非负数概念；2.相反数、倒数、数的绝对值概念;3．在已知中,以非负数a ２、｜ａ|、错误!未定义书签。
(a ≥０)之和为零作为条件，解决有关问题。
实数的有关概念(1)实数的组成{}⎧⎧⎧⎫⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎨⎬⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎭⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数整数零负整数有理数有尽小数或无尽循环小数正分数实数分数负分数正无理数无理数无尽不循环小数 负无理数 (２)数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注童上述规定的三要素缺一个不可)，实数与数轴上的点是一一对应的。
数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数,(3)相反数实数的相反数是一对数(只有符号不同的两个数,叫做互为相反数,零的相反效是零）．从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.(４)绝对值⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0()0(0)0(||a a a a a a从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离（5)倒数实数a(a ≠0)的倒数是a1(乘积为1的两个数，叫做互为倒数）;零没有倒数． 考查题型：以填空和选择题为主。
如一、考查题型：1．-1的相反数的倒数是2．已知|a+３|+错误!未定义书签。
＝0,则实数(a+b）的相反数3．数－３．14与-Л的大小关系是4．和数轴上的点成一一对应关系的是5．和数轴上表示数-3的点A距离等于2．5的B所表示的数是6．在实数中Л,－错误!,0, 错误!,-3.14, 错误!无理数有（）(A)１个 (Ｂ)2个(C)3个（D）4个7．一个数的绝对值等于这个数的相反数,这样的数是( ）（A)非负数(B)非正数 (C）负数（D)正数8.若x<－3,则｜x+３|等于（ )(A）x＋３（B)－x－3 (C)-x+3 (D)x－39.下列说法正确是（）（A）有理数都是实数（B)实数都是有理数（B）带根号的数都是无理数（D）无理数都是开方开不尽的数10.实数在数轴上的对应点的位置如图，比较下列每组数的大小:（1）c-b和d-a（2）bc和ad二、考点训练:1．判断题:(1）如果a为实数,那么-a一定是负数；( )(2）对于任何实数ａ与b,|a-b|=|b-a|恒成立；（）（3)两个无理数之和一定是无理数;( )（4)两个无理数之积不一定是无理数;( )(5)任何有理数都有倒数;（) （6)最小的负数是－１;( ）（７)ａ的相反数的绝对值是它本身;（ )(8)若|a|=2,|b｜＝3且ab>0,则a-b=-1；( ）２.把下列各数分别填入相应的集合里-|－３｜,21．3,－1.234,－错误!未定义书签。
,０,sｉn6０°º，-９,-错误!未定义书签。
，-＼F(Л，2) ,＼R（,8) ,（＼R(,2）－错误!未定义书签。
)0,3－2，ctg45°,1.2121１21112．..．．．中无理数集合{ ｝负分数集合｛｝整数集合 { } 非负数集合｛}３．已知1<ｘ＜2,则｜x-3｜+错误!未定义书签。
等于（ )（A)-2x (Ｂ)2 (C）2x (D)－24．下列各数中，哪些互为相反数？哪些互为倒数?哪些互为负倒数?－3, 错误!未定义书签。
－１， 3, - 0.3, 3－1, 1 +错误!未定义书签。
, ３错误!互为相反数: 互为倒数：互为负倒数:5．已知ｘ、y是实数,且(Ｘ－错误!未定义书签。
)2和｜ｙ＋２｜互为相反数，求x，y的值6．ａ,b互为相反数,c，ｄ互为倒数，m的绝对值是２，求错误!未定义书签。
+4m-3cd ＝。
7.已知错误!未定义书签。
＝０,求a+ｂ= 。
三、解题指导：１．下列语句正确的是（）（Ａ）无尽小数都是无理数（Ｂ）无理数都是无尽小数（C)带拫号的数都是无理数（D)不带拫号的数一定不是无理数。
2.和数轴上的点一一对应的数是（）(A)整数（Ｂ)有理数(C）无理数 (D)实数3.零是( )（A）最小的有理数 (B)绝对值最小的实数（C)最小的自然数（D）最小的整数4.如果a是实数，下列四种说法:(1)ａ2和｜ａ｜都是正数，(2）｜ａ｜=－a，那么a一定是负数,(３)ａ的倒数是错误!，(4）a和－ａ的两个分别在原点的两侧,其中正确的是（ )(A）0 （B)1 (C）2 （Ｄ）35．比较下列各组数的大小:（1）错误!未定义书签。
＼Ｆ(4,5) （2) 错误!未定义书签。
错误!未定义书签。
错误!未定义书签。
(３)ａ<b<0时，错误!错误!未定义书签。
6．若a,b满足错误!=0，则错误!未定义书签。
的值是7.实数a,b,c在数轴上的对应点如图,其中O是原点，且|a｜＝|ｃ|（1）判定ａ＋b, a+c, c－b的符号（2）化简｜a|-|ａ＋ｂ|+|ａ+c|＋|c-b|8．数轴上点A表示数-1，若AB＝3,则点B所表示的数为９.已知x<0,y>0,且y<|x|，用"<"连结x，-ｘ,－|y|，y。
1０.最大负整数、最小的正整数、最小的自然数、绝对值最小的实数各是什么?11．绝对值、相反数、倒数、平方数、算术平方根、立方根是它本身的数各是什么?１2.把下列语句译成式子:（1)a是负数 ;(2)ａ、ｂ两数异号;(3)a、ｂ互为相反数 ;(4) a、ｂ互为倒数；（5）ｘ与y的平方和是非负数；(6）c、d两数中至少有一个为零；(７）a、ｂ两数均不为0 。
１3.数轴上作出表示错误!未定义书签。
,错误!，-错误!未定义书签。
的点。
四．独立训练:1.0的相反数是,3-л的相反数是，错误!未定义书签。
的相反数是；－л的绝对值是,０的绝对值是 ,错误!未定义书签。
-错误!的倒数是2.数轴上表示-３．2的点它离开原点的距离是。
Ａ表示的数是－＼F(1,2) ，且AB＝＼F(１,3) ，则点B表示的数是。
３－错误!未定义书签。
,л,(1－错误!未定义书签。
)º,-错误!,0．13１3…,2cos60º, －３－１,1．10１0010０0…(两１之间依次多一个０）,中无理数有，整数有,负数有。
4．若ａ的相反数是27,则｜a|= ；５．若｜ａ｜=错误!，则ａ=５.若实数x，y满足等式(x＋3)2+｜4-y｜=0，则ｘ+y的值是6.实数可分为( )(A）正数和零（Ｂ)有理数和无理数（C）负数和零 (Ｄ）正数和负数７．若2ａ与1-a互为相反数,则a等于( )(A)１（B）－1 (C）错误!（D）错误!未定义书签。
8．当a为实数时,＼R(，a2) =－a在数轴上对应的点在( )（C）原点右侧(B）原点左侧（C)原点或原点的右侧(D）原点或原点左侧＊9．代数式错误!未定义书签。
＋错误!+错误!未定义书签。
的所有可能的值有( ) (Ａ)2个（B)３个（C）4个 (D）无数个10．已知实数ａ、b在数轴上对应点的位置如图(１)比较ａ－b与a＋b的大小(２）化简|ｂ-a|+|a+b|１１.实数ａ、ｂ、ｃ在数轴上的对应点如图所示,其中｜ａ|=｜ｃ|试化简：｜b－ｃ|－|b－ａ|+|ａ－ｃ－２ｂ｜-|c-ａ|12.已知等腰三角形一边长为a,一边长b,且（2a－b）２＋|9-ａ2|＝０。
求它的周长。
*1３.若3，m,5为三角形三边，化简:＼R(,（2-ｍ）2） -错误!未定义书签。
第二课 实数的运算知识点：有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有效数字、计算器功能鍵及应用。
大纲要求：1．了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。
2．了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用，复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。
3．了解近似数和准确数的概念，会根据指定的正确度或有效数字的个数，用四舍五入法求有理数的近似值（在解决某些实际问题时也能用进一法和去尾法取近似值），会按所要求的精确度运用近似的有限小数代替无理数进行实数的近似运算。
4 了解电子计算器使用基本过程。
会用电子计算器进行四则运算。
考查重点：1．考查近似数、有效数字、科学计算法；2．考查实数的运算；3．计算器的使用。
实数的运算(1)加法同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加；异号两数相加。
取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；任何数与零相加等于原数。
(2)减法 a-b=a+(-b)(3)乘法两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；零乘以任何数都得零．即⎪⎩⎪⎨⎧⋅-⋅=)(0),(||||),(||||为零或异号同号b a b a b a b a b a ab(4)除法)0(1≠⋅=b ba b a (5)乘方 个n n a aa a = (6)开方 如果x 2＝a 且x ≥0，那么a ＝x ； 如果x 3=a ，那么x a =3在同一个式于里，先乘方、开方，然后乘、除，最后加、减．有括号时，先算括号里面．3．实数的运算律(1)加法交换律 a+b ＝b+a(2)加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)(3)乘法交换律 ab ＝ba ．(4)乘法结合律 (ab)c=a(bc)第二课 实数的运算知识点：有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有效数字、计算器功能鍵及应用。
大纲要求:1．了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。
2．了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用,复习巩固有理数的运算法则,灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。
3．了解近似数和准确数的概念，会根据指定的正确度或有效数字的个数，用四舍五入法求有理数的近似值(在解决某些实际问题时也能用进一法和去尾法取近似值)，会按所要求的精确度运用近似的有限小数代替无理数进行实数的近似运算。
4 了解电子计算器使用基本过程。
会用电子计算器进行四则运算。
考查重点:1．考查近似数、有效数字、科学计算法；2．考查实数的运算;3．计算器的使用。