好玩的塑料袋（科学）
活动目标：
1、愿意参与科学活动，对生活中熟悉的事物感兴趣并乐于探索。

2、大胆尝试使塑料袋发出声音的办法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。

3、通过游戏活动了解塑料袋的一般特性。

活动准备：
各种塑料袋若干（保证每位幼儿两个塑料袋），幼儿熟悉的简单歌曲
活动过程：
1、导入活动，塑料袋变魔术，唤醒生活经验。

（1）组织幼儿玩变变变的手指游戏，在游戏的最后从背后取出塑料袋。

导：塑料袋不仅可以装东西，还能变魔术呢！让我们想一想，可以把塑料袋变成什么？
（2）幼儿尝试用塑料袋变魔术，可以用折、卷、捏、吹等各种方法。

（3）幼儿集体交流将塑料袋变成了什么，运用了什么方法。

2、鼓励探索，寻找让塑料袋发出声音的方法，提升生活经验。

（1）提出问题，引发幼儿思考。

导：塑料袋除了会变魔术，还会唱好听的歌呢！（搓一搓塑料袋）想一想，老师是用什么办法让塑料袋发出声音的？
（2）幼儿独立尝试或结伴寻找让塑料袋发出声音的方法。

（3）师幼一起交流让塑料袋发出声音的方法。

（4）尝试用自己的方法让塑料袋为简单歌曲伴奏。

3、游戏情境，增强趣味性，再现生活经验。

导：塑料袋有这么多的本领，它非常想和小朋友交朋友，玩游戏，让我们把塑料袋当成翅膀，一起奔跑吧！
师幼一起背着或举着塑料袋玩动物模仿的游戏。

4、巧用儿歌，收拾整理，结束活动。

导：塑料袋和我们玩了这么久，都累了，我们整理一下下次再玩吧！
（1）通过儿歌鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。

（2）叠塑料袋，可以以儿歌“一个胖子，变成一个瘦子；一个高个子，变成一个矮个子”引导幼儿整理好塑料袋，结束活动。