托班音乐教案《小老鼠上灯台》
活动目标：
1．理解歌词，并简单的学唱歌曲。

2．感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐．
活动准备：
活动场地、头饰若干（小老鼠头饰每人一只、大胖猫头饰一只）
活动过程：
1．观看情景表演（小老鼠上灯台），引起幼儿的兴趣。

播放音乐一名老师戴上小老鼠头饰扮演偷油吃的小老鼠，另一名教师扮演大花猫。

教室前面不知一张凳子和一个烛台。

扮演老鼠的教师爬上凳子偷吃烛台上的油，躲在一边的大花猫跳出小老鼠从凳子上滚下来（跳下来）
2．和幼儿讨论歌词中的故事情节．
（1）小老鼠想要偷油吃，他怎么上灯台的?
（2）旁边有只大花猫轻轻的走还是重重的走?
3．请幼儿学一学小老鼠走路的样子．（用脚尖轻轻的走）
（1）教师：“我们大家站起来学学小老鼠走路吧。

踮起你们的小脚轻轻地走哦。

”
4．引导幼儿完整的欣赏歌曲，在音乐的伴奏下，幼儿感知音乐的强弱。

（1）教师：“我们学会了小老鼠走路，现在我们来听着音乐和老师把故事唱出来吧”
（2）一边播放音乐一边打拍子念歌词。

最后唱曲
5．玩猫和老鼠的游戏，让幼儿从动作中感受音乐．
（1）先进行小老鼠上灯台的手指游戏。

（2）师：“刚刚我们用手指玩了小老鼠上灯台。

现在老师带小朋友玩一个猫和老鼠的游戏。

”
由配班老师来弹音乐．，如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了．所以要轻
轻的走，如果声音变大了，就是大胖猫出来了，小老鼠要赶快逃回洞里．
6．幼儿听音乐出活动室。