作文素材之时事热评：大学生躺棺材里体验死亡，是严肃教育还是一场闹剧正文：你会愿意躺在棺材里体验死亡吗？这所高校这样做了茵茵毕业了发布时间：11-0819:11教育达人，优质原创作者你会愿意躺在棺材里体验死亡吗？这所高校这样做了人们都说，只有无限接近死亡，才能体会到生命的真谛。
随着生活节奏的加快，人们似乎丧失了对生命的敬畏之心。
每年都有不少人从高楼上一跃而下，生命还没有绽放就直接凋零。
怎么让现代的青年更加珍惜生命，似乎成了学校的一个难题。
有的学校让学生采用体验的方法，感知死亡。
有的学校通过安全教育，让学生能够保护自己的生命安全。
最近，郑州的有一所大学开了一堂别开生面的实践课。
那就是河南牧业经济学院，河南牧业心理中心举办了一场“生命体验”的活动，参与的同学可以体验结婚、生子、残障、死亡等场景。
其中最引人争议的就是死亡，在活动中，男同学躺进棺材体验死亡。
而外边的同学则是在灵堂开追悼会，其中一名同学念悼词，其余的学生失声痛哭。
不过因为是一场活动，外边痛哭的学生可能有点忍不住了，有的时候在憋着笑，哭的时候也是只有声音。
念悼词的同学称，悼词是自己写的，自己念到一半的时候突然想哭，这场活动让自己更加珍惜生命。
这场活动让网友在网上展开讨论，有网友认为这是低俗的活动，不应该出现。
甚至还有网友十分迷信，认为进入棺材非常不吉林。
也有网友认为这个实践课十分有意义，认为这样可以体验死亡，感悟生命的真谛。
也有参与体验的学生称：“自己进入棺材是想体验一下母亲去世时躺在棺材里的感受，很黑很闷很想挣扎，等到自己走出来的时候已经哭得一塌糊涂。
”也有网友认为很多人的偏见很大，这种活动在外国也有。
可是当外国的大学开设的时候，很多人都喊着自己想要试一试。
可是当我们国家开设的时候，很多人都冷嘲热讽。
高校敢于开设这样的体验课，我们该为它点赞，至于你是否愿意体验全由个人决定。
如果你学校也有这样的课程，你愿意体验吗？大学生躺“棺材”体验死亡！网友吵翻……中国经济网发布时间：11-0815:27中经网传媒有限公司11月7日，河南牧业经济学院心理中心举办了一场“生命体验”活动，引发网友热议，相关话题迅速冲上微博热搜。
据介绍，参与活动的同学可以体验结婚、生子、残障、死亡等场景。
活动中，男同学躺进“棺材”，近距离感受死亡。
体验后，部分同学表示应更加珍惜生命。
看完视频，不少网友表示体验死亡，才会更加敬畏生命。
但也有网友持反对意见，认为气氛不合适，形式大于意义。
对此，有亲身尝试过的同学，分享了自己的体验。
其实，这样的行为，河南牧业经济学院并不是首创。
前不久，在荷兰的一所大学，也曾经有过类似的死亡体验课程。
按照体验规则，学生可躺在这座设置在该大学学生教堂后花园地上敞开式的洞里，思考人生。
报道称，“坟墓”内配有的瑜伽垫和枕头，是让体验者感到舒适和冥想的基本必需品。
这样“以地为床，以天为被”的冥想项目实际是一场严肃的体验活动。
报道称，学生需提前预定，体验时长视个人情况从30分钟到3个小时不等，且体验期间禁止使用电话和书籍。
来源：中国青年报大学生躺棺材体验死亡，网友：生前何必体验，死后自会长眠排头聚焦发布时间：11-0917:54国防时报社新媒体帐号近日，长沙某小区9岁男童被精神病患者殴打30分钟致死事件持续发酵，有人在质疑保安失职，路人冷漠旁观，但这些讨论对这个可怜的孩子来说，都已经失去了意义。
事发前，男孩像往常一样，吃完午饭后和小伙伴一起去学校，在他的脑海中。
死亡应该是一件很遥远的事。
世事无常，随着近些年越来越多涉及人命的案件曝光，各行各业时有发生的猝死事件中，我们已经有了深切的体会，如何接受这一点，尤其对涉世未深的孩子们来说，就成了一个巨大的难题.河南牧业经济学院心理中心最近举办了一场"生命体验"活动，结婚、生子、残障、死亡等场景通通都可以体验。
不少同学觉得新奇，纷纷参与其中，还有男同学躺进棺材，近距离感受死亡。
学校举办这样的活动初衷是好的，有人评说，死亡教育很有必要，直面死亡需要很大的勇气，也更能让学生感受到生命的宝贵。
更多人却还是认为，这群学生就是作业太少，"脑子有坑"。
小时候常听长辈说一句话，叫"言生不言死"。
一个认识的人死了，我们会说"他逝世了"、"他驾鹤西游了"，口语中也会用"走了"、"没了"，就是不能直接说出那句话："他死了"。
如果家中有丧事，我们不能走亲访友，更不能探望病人。
对于死亡这件事，人们充满了敬畏，不敢直视。
恐惧死亡，这完全可以理解。
没人知道死亡后面是什么，我们也害怕离开家人和朋友，这个世界上还有那么多好吃好玩的，一旦死去，就什么都没了。
可即便是这样，这个社会上还是有很多人会主动选择死亡，尤其是青少年。
11月3日，山东济南一位大学生因为考试没考好，投湖自杀。
9月9日，云南昆明一位女大学生疑因被强制猥亵，跳河自杀。
8月31日，江苏南京一位大学生因深陷网贷无力偿还，跳楼自杀。
更令人痛心的是，10月24日，四川成都一位年仅14岁的初中生，疑因难以承受在学校遭受的语言暴力，分别给妈妈和学校喜欢他的一个女生留下遗书后，跳楼自杀。
这些青少年自杀事件各有各的原因，事发之后社会各界也在探讨，应该如何让他们的内心坚强起来（中国青少年研究团队的调查报告显示，中国从14岁到35岁的青年群体中，有近3成存在抑郁风险，近一成存在高抑郁风险），或从外部解决可能诱发自杀的隐患（网贷、校园凌霸等），但从来没有人教这些青少年，应该如何直面死亡。
在荷兰，最近有一所大学推出了一项活动：躺在坟墓中思考人生。
学生可以躺在学校教堂后专门设置的"坟墓"里，进行冥想。
活动十分火爆，想体验还需提前预定。
工作人员称：对于18到20岁的学生来说，谈论死亡是一件很困难的事。
这一活动能帮助年轻人欣赏生命的美，认识到生命的转瞬即逝，走出这个坟墓能更加勇敢的面对生活。
讽刺的是，在这则报道的评论区，中国网友们发出的是一片叫好声，甚至有人直言想试试。
同样的事在国内外发生，大家的看法却180度转变，为什么？难道仅仅是因为"我家真有一头牛"理论作祟？确实，外国人从思想到行为都和我们存在很大的差异，但死亡是平等的。
或许我们永远不可能真正做好准备去迎接死亡。
但当这个仪式真正摆在眼前，能勇敢一试的人，也不应该被嘲笑。
更加理智的看待死亡，对于我们拥有的生命是一种尊重。
而且如果没有死亡，生命就将失去意义。
很多人终其一生，都将头埋在沙子里，仿佛不去看，死亡就不会存在，但有时候，试着看清楚一点，或许，你就能把头重新抬起来了。
那么，如果在你面前，有一张体验死亡的活动报名表，你会拿起笔，写下自己的名字吗？大学生躺棺材里体验死亡：大好青春，何必搞得悲悲惨惨凄凄？乔志峰发布时间：11-0907:49大学生躺棺材里体验死亡，同学念悼词落泪：更加珍惜生命了。
11月7日，@河南牧业经济学院心理中心举办了一场“生命体验”活动，参与的同学可以体验结婚、生子、残障、死亡等场景。
活动中，男同学躺进“棺材”，近距离感受死亡。
体验后，同学们纷纷表示应更加珍惜生命。
念个假悼词就能落泪，我不知道这些学生是泪点太低、心理太脆弱，还是表演天赋惊人，想哭就哭、想笑就笑，堪比影帝天后。
在棺材里躺一躺，就能珍惜生命了，也未免有点扯了。
真有这神奇效果，学校宿舍干脆把床都拆了，换成一口口棺材，学生天天躺在棺材里睡觉，岂不是更能珍惜生命吗？并且，棺材是要入土为安的，传统操作是埋进土里。
不埋进土里，体验怎么能够正宗、怎么能够深刻呢？为了活动效果，学校是不是还应该要求好学上进、追求完美的学生或老师，都拉点土将自己睡的棺材埋起来，真真正正玩一把心跳，试试什么才是“令人窒息”的感觉和死亡到来的气息呢？如果再能组建个现代“古墓派”出来，那就更神奇了，不仅可以推动“生命体验”教学的又好又快发展，说不定还能将其变成学校的教学特色，在教育领域独树一帜、独占鳌头哩。
近年来，一些大学为了赶时髦或干脆为了招徕眼球，相继推出爬树课、哈利·波特与遗传学、三国杀攻略教程、让学生“跪地学猫叫”的“爱情心理学”等奇葩课程，至于奇葩活动，那就更是层出不穷了。
其中所谓的《生死课》或“生命体验”活动尤其常见，有教学生写遗书、立遗嘱的，有模拟追悼会的，也有像河南这所学校这样躺棺材的。
真不知道类似的形式主义或炒作噱头，除了搞笑、无聊，到底能给学生带来什么呢？好端端的大好青春，为什么不能朝气蓬勃、昂扬向上，而是非要搞得悲悲惨惨凄凄，一副“大限将至”的样子呢？好端端的现代化校园，为什么不能开放阳光、给学生的美好人生绘制蓝图，而是非要搞得阴风恻恻、鬼气森森呢？这样做，真的好吗？学校开什么课程，应该有标准、有规范，不能随心所欲，想起一出是一出。
而学校出面组织的活动，严格意义上来说也具备课程的一些要素，可以对学生起到教育和引导的作用。
在教学内容、活动内容的选择设置上，都必须严格把关、科学施教，把握好一个度。
不能草率为之，更不能不分青红皂白什么都往里边塞。
有时候，正常的教育和不那么正常的教育只有一线之隔，理应慎之又慎。
由于历史等各种原因，学生心理的关注在国内没有能够得到足够的重视，现在刚刚起步，在推行过程中缺乏经验，出现一些偏差和考虑不周的地方在所难免。
可不管怎样，也不能为了吸引学生眼球或其他因素，让课程和活动中掺杂了不该有的东西。
其他学校在跟进开设类似课程或举办活动时，也应吸取经验教训，避免出现此类问题。
大学生躺棺材里体验死亡，是严肃教育还是一场闹剧？中国青年报中青在线发布时间：11-0821:12中国青年报社据澎湃新闻报道，日前河南牧业经济学院龙子湖校区心理中心举办了一场“生命体验”活动。
在活动中，有大学生躺进“棺材”，近距离感受“死亡”。
体验后，同学们纷纷表示应更加珍惜生命。
但相关视频在网上发布后，引起了不小的争论，甚至有网友恶言相向，认为这对年轻人的心智伤害很大，影响十分恶劣，简直是无聊的闹剧。
尽管人的生老病死难以避免，但正值青春年华的大学生，为何要主动去接触“死亡”？恐怕这让很多人百思不解，也难以接受。
从报道来看，此事属于大学生心理健康教育的一部分，用某种特殊的方法，让学生感受“死亡”的氛围，从而对其形成敬畏感，并更加珍惜美好的生命。
按照校方的解释，这个逻辑是可以自洽的，但仍有很多旁观者不认同，如此大的分歧，到底源自何处？从文化观念上讲，这实际上是由生死观的差异决定的。
毋庸置疑，国人对与死亡有关的话题，往往避而远之。
以儒家思想为主流的中国传统文化，十分注重现世，而不关心所谓的“来世”，孔子也早有云：“未知生，焉知死？”死亡对国人而言，意味着肉体与精神的彻底消失，与其关心死亡，不如想想如何更好地活着。