普通高中课程标准实验教科书《技术与设计1》
草图及其画法
张日毅
机械制图
娄底市第一中学
运用操作
方法与技巧
徒手做图
草图的概念
三视图
普通高中课程标准实验教科书《技术与设计1》
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说教材 说学情
3
content
目录
说教法
4
说准实验教科书《技术与设计1》
说教材
《草图及其画法》在新课程标准 中要求是让学生明确草图的概念，掌 握绘图的方法和技巧。这是在学习了 机械制图与识读、视图等概念、知识 基础上，实际运用操作的部分。
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教学目标：
1、通过学习草图的基本画法， 掌握直线、圆、三角形等徒手作图的 能力。 2、提高学生的图样表达能力。
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教学重点与难点：
教学重点：
了解草图的意义及用途，掌握画草 图的基本步骤和方法。
教学难点： 学生能将自己的设计想法通过草图 表达出来。
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画图要求：
画线要稳，图线要清晰；目测尺寸要准，各部 分比例匀称；绘图速度要快；标注尺寸无误，字体 工整。
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2、徒手绘图的基本技法
手腕发力，手臂动，心中有图，笔有神
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直线的画法
绘制要求：横平竖直，画多条直线的组合时 可以转动纸张。
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圆的画法
要点：先确定圆心，再将两条中心线画好，并在
中心线上按半径标记好四个点，用光滑的曲线把四个标 记点连接起来，画小圆时也可先过标记点画一个正方形， 再顺势画圆。
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大圆的画法
对于较大的圆或圆弧，除按前述方法截取四点外， 可过圆心增画2条450的斜线，在斜线上再定4个等半径点， 然后过这8点画圆。
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说学情
通用技术课程进入基础教育领域已 十多年,事实证明,课程的建设与发展为 促进创新人才培养起到了举足轻重的作 用。我校高一就开设了通用技术模块课 程，所以，学生对本节内容有初步的认 识与了解，也具备了相关的知识积累和 基础。
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1
教学设计 思路
从生活的需求导入
2
3
分解
分组探究讨论
4
自我创新
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布置作业：
画六角螺栓的 正等轴测草图
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说教学反思
本节课学习气氛浓郁，充分调动了 学生的积极性，培养了他们的思维与能 力，达到了预定的教学目标。每一位学 生都需要肯定和鼓励，在教学过程中， 教师要多激发他们想象力和创造力，树 立他们的自信心，他们会给我们带来许 多的惊喜。
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线段的等分
线段的等分常见的有2、3、4、5、8等分画法。
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学生作品
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常见角度30°、45°、60°的画法
角度的大小，可借助于直角三角形来近似得 到，如图所示；或者借助到圆。
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正三角形画法
二个30度的直角三角形合并就是正三角形
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
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正六边形画法
二个顶角为120度的等腰三角形与一个矩形的组合， 而顶角为120度的等腰三角形又为二个30度角的直角三 角形的组合。
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说教法
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说教学过程
（一）导入：
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建模
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分解为基本图形
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（二）新课教学：
1、什么是草图
按目测比例徒手画出的图样叫草图，不 是潦草的图。