学年下学期五年级期末检测卷
班级：姓名：满分：分考试时间：分钟
一、看拼音,写词语。

(分)
ùìīíàɡì
( ) ( )( )
ǔéèàíá
( )( )( )
二、把词语补充完整,并按要求填空。

(分)
心( )神( ) 翠色( )( )
层( )叠( ) 无( )无( )
( )( )自若面不( )( )
( )心( )欲浑黄( )( )
写景的:
写人的:
三、用“推”组词并填空。

(分)
.从那块琥珀,我们可以( )发生在一万年前的故事的详细情形。

.根据太阳、地球、月球运行的规律,可以( )日食和月食发生的时间。

.经过老师的( ),王玲的作文获奖了。

.老师总是要求我们写作文时要对字词反复( )。

四、按要求写句子。

(分)
.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
.我思考答案。

(扩句)
五、根据课文内容填空。

(分)
.归来饱饭黄昏后, 。

.最喜小儿亡赖, 。

.爸爸的微笑消失了,脸色变得。

他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地,长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么,不,也不。

”
六、课内阅读。

(分)
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

.在文中括号里填上合适的关联词。

(分)
.文中画“”的句子表达了作者怎样的心情?(分)
.文末写到骏马和大牛的反应有什么作用?(分)
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七、课外阅读。

(分)
晚上,我们全家在门前场地上乘凉。

忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。

心想:自己是高年级的学生了,能不会回答吗?
爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。

我一愣,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清问话。

”
爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,马上说:“一样重。

”
“哈哈……”大家又笑了。

我挠了挠头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。

”
接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会儿说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。

“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。

这时,爸爸语气平静地说:“,否则会闹出笑话。

”我点了点头,笑了。

.请给这篇短文拟一个标题,写在文前的横线上。

(分)
.联系上下文,解释下列词语。

(分)
恍然大悟:
盘算:
.前两个自然段有三个错别字,请找出来并改正过来。

(分) . “我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么?(分)
①
②
.本文是按照的顺序来写的。

请在文末的横线上填写合适的话。

(分)
八、习作。

(分)
请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。

活动的过程中,给你留下深刻而难忘的印象部分是文章的重点,要具体叙述。

字左右。

参考答案
一、妒忌痴迷放肆咀嚼噩耗迟延
二、旷怡欲流峦嶂边涯泰然改色随所一体
写景的:翠色欲流层峦叠嶂无边无涯浑黄一体
写人的:心旷神怡泰然自若面不改色随心所欲
三、.推测.推算.推荐.推敲。