= 18 ＋ 24 = 42
50 － 35 ÷ 5 = 50 － 7 = 43
想一想
1
下面的式题，你能做吗？试试看 16 × 4 + 6 × 3
题里有两个乘法，要先算两个乘法，再算加法。 16 × 4 + 6 × 3 = = 64 82 + 18
2
在上面的算式中：
（1）把“＋”改成“－”，该怎样算？
588 ÷ 7 － 6 ＋ 45 × 9 = 16 ＋ 405 = 421
总结
通过本课的学习，同学们要初步掌握两个 积（商）之和（差）的三步混合式题的运 算顺序，学会正确地进行脱式计算。
（2）把“×”改成“÷”，该怎样算？
（ 1） 16 × 4 － 6 × 3 （2） 16 ÷ 4 + 6 ÷ 3
16 × 4 － 6 × 3
= = 64 － 46 18 = =
16 ÷ 4 + 6 ÷ 3
4 6 + 2
做
一
做
28 ÷ 4 ＋ 36 ÷ 9
45 ÷ 3 －42 ÷ 7 96 ÷6 ＋ 45× 9
9 × 4 ＋ 7× 3
18 × 2 － 5 × 6 588 ÷ 7 － 29 × 2
9 × 4 ＋ 7× 3 = 36 ＋ 21 = 57 18 × 2 － 5 × 6 = 36 － 30 = 6
28 ÷ 4 ＋ 36 ÷ 9 =7＋4 = 11 45 ÷ 3 － 42 ÷ 7 = 15 ＋ 6 = 21
人教版三年级数学上册
混合运算
学习目标
1．掌握两个积（商）之和（差）的三步混合式题 的运算顺序，会正确地进行脱式计算。 2．提高计算能力，培养思维的灵活性和敏捷性。
3．通过教学，感受数学来源于生活，培养良好的 学习习惯。
复
习
18 ＋ 4 × 6
16 × 4 ＋ 18 = 64 ＋ 18
= 82 69 ÷ 3 － 14 = 23 － 14 = 9