总论（引言）……………………………………………………………………第一章认识自我
个人基本情况……………………………………………………………………职业兴趣…………………………………………………………………………职业能力及适应性………………………………………………………………个人特质…………………………………………………………………………职业价值观………………………………………………………………………自我分析小结…………………………………………………………………第二章环境分析
家庭环境分析…………………………………………………………………学校环境分析…………………………………………………………………社会环境分析…………………………………………………………………职业环境分析…………………………………………………………………职业生涯条件分析小结………………………………………………………第三章职业目标定位及其分解组合
职业目标的确定………………………………………………………………职业目标的分解与组合………………………………………………………第四章评估调整
评估的内容……………………………………………………………………评估的时间……………………………………………………………………规划调整的原则………………………………………………………………结束语…………………………………………………………………………附：参考书目…………………………………………………………………
步入大学的我们，比以往的学习生涯有更好的自由空间，有的人整天沉迷游戏，有的人忙于奔波，有的人喜欢泡图书馆，也有的人陷入热恋，我们的自由空间虽然大了，但是很有可能会让我们陷入迷茫，给自己制定目标变的至关重要，有了目标就好比有了指路灯塔。

职业生涯规划书，可以让我们自我了解,自我认知，也能让我们更好的规划以后的职业，甚至规划未来。

这样我们便可以有目标的生活，有目标的奋斗，有目标的学习，这样更能让我们脚踏实地。

比如我很清楚我以后要创业，但是作为大学生的我们社会阅历非常有限，社会环境又在不停变化，也许以后的轨迹不会像我们的职业生涯规划那样进行，但是我们现在可以慢慢朝着那个轨迹靠近，比如我经常看一些商业运作的资料，以及金融方面的知识，创业计划等。

但是自己的专业也不能耽误，有一技之长在手，以后就算创业失败也有退路。

大学生职业规划书变得异常重要，认真对待它，一定会从中受益。

第一章认识自我
1.个人基本情况
个人比较能吃苦耐劳，做事比较有耐心，善于交流，比较喜欢团队合作，也有一定的组织能力，能慢慢完善自己的不足之处，喜欢尝试新鲜事物，做事比较有目的性，对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性固定性的工作。

喜欢多接触了解人，喜欢广交朋友。

做事比较有特别的想法。

2.职业兴趣
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是企业型（5分）现实型4分和研究型（3分），我的具体情况是：我对经营方面的活动较为感兴趣，有一定的冒险精神，喜欢了解一个商业的运作模式。

人才素质测评报告比较准确，企业型和现实型都比较符合我的个人特点。

3.职业能力
我的人才素质测评报告结果显示，经营能力得分较高（5分），创造能力得分较低为1分。

我的具体情况是：做事比较耐心，对于繁杂的事物比较能沉住气，比如业务的谈判与扩充。

逻辑思维和创新思维比较好，处理事情可能能找到较为新颖的处理方式。

4.职业性格
我的人才素质测评报告结果显示，喜欢制定新的工作计划，事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作业进行活动，喜欢影响管理，领导他人;自信支配欲，冒险性强。

我的具体情况是：正如测评报告所说有一定的冒险精神，有一定的创新精神，
5.职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是经营取向5分，技术与运动取向4分，
研究取向3分。

我的具体情况是：能够与朋友同事关系融洽，具有团队性质的经营模式，能够接触到各个阶层的人，合乎道德及法律内的事情。

6.自我分析小结
个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。

总是试图找运用理论分析各种问题；对一个观点或形势能做
出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。

喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。

对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。

自己应该找到一个合适的职业定位，不断完善自己。

第二章环境分析
1．家庭环境分析
家庭经济不富裕，仅仅能维持正常的生活，学费都是一笔不小的开支，虽然家里世世代代都是农民，但是也有一定文化，家庭较为和谐，从小的教育也比较严格。

从小自己就学会了洗衣做饭打扫卫生，培养了较为独立的能力与性格。

2.学校环境分析
我就读的学校是XX市职业大学，学校具有较好的师资力量和很好的硬件设施，学校有教育部重点专业和教改试点专业3个，省“十二五”高等学校重点专业群3个，省级品牌特色专业9个。

省级精品课程8门，省级优秀课程群1个，省高等学校精品教材9部，教师主参编各类教材300余部。

学校建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地271个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地3个；与上海大唐移动通信设备有限公司、西门子（中国）有限公司等著名企业实现了校企深度合作，建有312个校外实训基地。

有较好的学校环境。

3.社会环境分析
越来越多的大学毕业生，经济也不是那么景气，所以就业压力依然十分紧张，社会职业即将面临饱和，社会环境不是特别乐观，更需要我们提高自身能力，增强我们的自身能力。

4.职业环境分析
对于我所学的电气自动化专业就业前景还是比较广泛的，学习专业的程度不同就业方向就不同比如：生产机械、电气控制系统的运行和维护人员；面向电气控制系统、制造公司，从事自动控制系统的安装、调试及局部设计改造等工作的技术员；面向科技开发公司，从事运用新技术、新设备进行电气自动化及相关产品的开发及设备改造的设计、安装、调试等工作的技术员及从事工业自动控制。