一片真心育桃李，三尺讲台树栋梁化龙初中辛丽丽我们身边的人经常的感慨，人生中能遇到一位好老师是这一生莫大的幸福！而我便是这幸福中的一员，学生时代的经历成长，让我有幸遇到很多位好老师的激励扶持，可以说如果没有这些优秀老师的教导和扶持，我也不可能在求学的路上能够走到今天！是老师们的关心和关爱让我在高考填报志愿时毅然地选择了教师这个职业，而且那一年的本科分数线师范类比非师范类竟高出十多分，我想大概是还有很多象我这样接受着爱而又想传承爱的人儿吧？！因为我们有着共同的选择！一九九七年的八月，当我第一次真切地站在讲台上面对我的第一批学子们时，儿时的梦想成为真正的现实，心中满怀着激动和喜悦，心中暗暗作想我要用我的热情和真诚，我的专业和学识让我的学生们成为像我一样幸福的人！岁月匆匆，转眼间我从事教师这份行业已有十五个年头，十五年来，和一批又一批的学子经历着一次又一次化合反应和分解反应，在朝夕相处的日子里，我们相互间的感情知识得到了一次又一次的洗礼和升华。
有人说，教师是蜡烛、是春蚕，蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽，我觉得这些话有些悲催，也有些不太赞同，而我更觉得教师像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞绽放。
我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。
我们似春蚕，但像春蚕吐丝，作茧化蝶，又是一番辉煌；我们不是蜡烛，是灯塔，照亮别人，收获光明。
作为一名农村教师，从教十五年来，我用爱心书写人生华章，用奉献涤荡教师的灵魂，用痴心培育祖国的未来，在化龙初中的这块沃土上绽放自己的热情和真诚。
一、在爱心中，收获真情，获得快乐我觉得，“没有爱就没有教育”，爱心是教育的灵魂，我用爱心播种希望，用爱心传递真情，尽己所能地把我的爱传递到每一个学生的心里。
作为班主任，就是一个有五六十人的家长。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我会努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让孩子们都能健康快乐的成长，找到自信，展示自我。
我是老师、是家长、是朋友、是伙伴，集母爱、师爱、友爱于一身。
平时，他们进步我跟他们一起高兴，他们犯错误，我为他们难过，并身感责任重大，语重心长的对他们进行教育。
晓之以理，动之以情，让同学们真正感到老师的真心对待，并不是虚假的。
中学生，特别是处于青春期的孩子，有时难免会有些叛逆，但当他们一旦明白了这其中的道理时，便更加体会珍惜这份真挚情感。
时间长了，彼此之间，就形成了一份真情，犹如亲情，对老师产生一种信任感。
什锦是个比较内向的孩子，学习状态有些懈怠，还与同学发生了口角，发现这种情况后我跟他进行交流，起初他不跟我说实话，后来经过我辗转询问，细心开导，他终究吐露实言，原来他“恋爱”了，还是单恋，心情沮丧到了极点，所以跟周围的同学发起了脾气，心思也不在学习上了，我耐心的开导他，让他明白这份成长的感悟，我告诉他“多想想那些爱你的家人、朋友和老师，他们对你的爱护和付出，你也正处在爬山的过程中，不要为山底的小花小草所迷惑，前方还有更美的风景等待着你！”我以朋友的身份，跟他叙话谈心真心相待，在以后的相处中，一次又一次的谈心交流，慢慢地他改变了原来的想法，明白到只有自身更加的优秀才能获得更好的未来。
我告诉他，非常看好他，他应该有一个更好的学习未来，他的潜力素质绝非现在的水平，果然在以后的一次又一次的月考中，获得了一次又一次提升，从原来的中游生成为了上游生，并最终以优异的成绩考入重点高中，并进入实验班的行列。
靖源是个爱吃辣皮的孩子，学校食堂里的伙食改善的越来越好，可他却把吃零食和辣皮当成了嗜好，每顿必吃，还不吃菜，我看在眼里，急在心里，这样对身体可不好，我好生的相劝要求却收效甚少，竟还激起了他的逆反心理，竟嫌我管得太严，竟偷偷的回家去了。
看来我的这份真心的关爱没有让他真正的明白，为此，我查阅了许多的资料，搜集了很多图片，在大量的数据和家长老师的谈心之下，他终于明白了老师是真心为他好，回来后他低着头，红着脸儿跟我说，“老师，对不起，我那几天朝了，嘿嘿，犯糊涂了！”望着感悟后的他，我由衷地欣慰，在接下来的日子，我看到了一个积极向上，爱吃菜，爱劳动，有上进心的男孩子的身影，至今，在周末他还会经常性的给我打电话聊天谈心。
宁是个单亲的孩子，母亲又重组了家庭，但在这个家庭中，她感觉母亲并不太在乎她，更在乎更注意她的姐姐，心里很是伤心，但她是个好强的孩子，在我们相处得日子里她说我是她值得信赖的人，她说，这几年的学习中就感觉我对他们最好，她在心底里把我当“妈妈”看，好想有什么话都跟我说。
她的话让我感动，也让我心酸，我开导她母亲心里永远都会装着孩子的，可能你的妈妈表达的方式让你有所误解。
在共同生活的日子里，我经常的给她鼓励，教她学法，开导她的思想，周末她时有在我这里住下，宛若家人。
但由于成绩不是太理想，升学的希望不是太大，初中毕业后的她进入一所职业中专就读，我们一直联系，我也一直不断的鼓励她，要好好进取，而今她被选拔进行职业再重点培训，经常性的外出学习，我也衷心地希望她有一个更美好的未来！小全不知不觉中游弋于网络中，终有一天，他们几个（还有另两个班中的两人）在夜晚偷偷外出，那天晚上，我例行到宿舍里检查，却发现被窝里没有了他的踪影，天哪，已经是深夜11：32分，这可怎么办？越是担心别出这样的问题，越出这样的问题，似乎前几天有这样的感应，多年的班主任经验告诉我，临近秋冬相交的时段，孩子们往往要有一些的变化，没想到竟真真发生了！我的头一下大了起来，实在是担心他的安危！于是马上联系家长，又联系学生，通过多边关系以期取得联系，兵分三路，有到大王的，有到寿光的，还有在家从QQ联系的，还好，我们在夜里三点多利用同学的QQ号联系上了他，他说“钱花光了，让同学给他送钱去，不要告诉老师”等等，确定他在寿光的一个阳光网吧，可是等我们去时，他却没有在，后来又到街上找，才发现他们在一个公共候车处呆着，早上的风让人感觉刺骨的冷，而他们几个也在那里瑟瑟发抖，我们相遇在一起，他们低下了头，家长们有的吼着，有的叹着气，我没有多说什么，因为我觉得此时无声胜有声！在回来后的第一个晚上，我们第一次的交谈，没有疾风骤雨，但我要让他明白家人和老师的担心，前一个夜晚家长和老师们是如何的心急如焚牵挂着他们的安危！开始时，他有些木木然，我打开了聊天记录，他一切均已明白，他也决心再也不做这等事了，对不起家人和老师，自己还挨饿受冻！而且在接下来的日子里他也真的安分守己，积极投入到班级事务中去了。
这件事，没想到，感动感触最深的不仅是他，还有一些班内的其他成员，看看孩子们给我的留言就可知道这一点，“老师你要注意身体吆！”“老师，他这种行为他太不负责任了！”“老师看到你眼里的红血丝了！心疼！”一个个可人儿！叫我如何不感动！像这样的例子不知经历了多少个，似乎数也数不清，教学中，我始终把“感恩、责任和进取”作为班训，用“目标+行动+方法=成功”的“格言”引领孩子们的行为导向，对待集体用“家”的理念，一个“拳头”的精神，“我以班级为荣，班级以我为荣”的思想，用亲情友情的心态相处，爱护着我们的班集体，在各项活动评比中，我所教的班级屡屡表现突出，成绩优异，后墙壁上的一张张奖状都是最好的体现，为此我也多次获得“十佳班主任”的荣誉称号，在我们一届又一届的班级QQ群里，我也便拥有了“亲耐的老班”、“姐姐”、“老姐”、“妈妈”等这些可亲、可爱的称号。
每当节日我便会收到一张又一张的满含祝福的贺卡；一条又一条祝福的短信；还有毕业多时的孩子们的邀请；更有深夜来访的电话，电话那头说起的竟是“老师我想你了”“今年这帮孩子怎么样？有没有惹你生气呀？”“老师，我好想再听你上课呀！”“老师，三原子分子是什么呀？硫氰酸钾有什么性质呀？”“你说过的烷烃是什么来着？”等等（这是已经升入高中还要跟我探讨知识的学徒们）；更有周末假日里孩子们的来访；还有去我课堂上再次想聆听教诲的学生；还有想着给我过生日的爱徒等等。
在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。
”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。
我始终坚信一句话：有付出就有回报。
事实证明：我做到了！播洒爱心的同时，也收获着真情，拥有着快乐！二、在无私奉献中追求发展，创新教改我深知教育讲求的是奉献，在十五年的工作经历中，对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，用心去做每一件事是我对自己的要求。
2007年的冬天，我家小孩不幸得了支气管肺炎住院，孩子太小，需要用人陪护，对妈妈的呼声更甚，学生们又临近年终考试，我深知孩子们的学习复习到了收获的季节，历来家长们也都很看重年终考试，为了不影响孩子们的复习，我充分利用陪床时间进行备课，和丈夫倒班进行，医院学校两头跑，没有耽误学生一节课，还保证的学生的课堂效率，最终在年终考试中，我所教的三个班的成绩名列全镇前茅；2011年的六月三号，婆婆意外出了车祸，颈髓受损，住进医院，胳膊不能动，神经受损，疼得厉害，需要全方位的护理，可是中考临近，担任班主任的我不能有丝毫的懈怠，我心中虽是为着婆婆的病情着急万分，却也不能耽误工作，我与丈夫商定叫上远在东营工作的姐姐来陪护几天，再烦请大姨家的表姐照看几日，白天帮护，夜晚换作我们轮流守护，就这样一直坚持到中考结束，学校领导后来得知情况，前来慰问，说了好些感动的话。
其实我深知中考牵着千家万户的心，其责任和意义的重大，我唯一能做的是忙点累点，以期“忠孝两全”。
令人欣慰的是，这一年的成绩出奇的好，全级部各学科统共124个A，而我们班就占了71个，B、C等级人数我班也不少，六月份的毕业典礼，我因在医院陪伴婆婆而没有参加，孩子知道这一消息后纷纷打来电话或发信息前来慰问，有的同学还跑来医院看我，此情此景，怎能不让我感受到奉献带给我的欣慰满足和快乐呢？！“水滴石穿”的故事向我们展示了坚持不懈的力量，我欣赏优秀班主任任小艾的每天一分钟：一分钟阅读，一分钟写作。
虽只有一分钟，它代表的是一种持之以恒的精神。
教学中，我从不放弃每一分钟，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率。
不放弃任何一个学生，坚持让每一个学生都能进步和发展。
我从不放弃每一次学习的机会，坚持学习、坚持教学反思，坚持写读书笔记。
在课堂教学中，我深知要给学生一杯水，自身至少要有一桶水的道理所在，更知，社会的发展，信息的更新，更需要我们教师要有终身学习的理念，更需要潜下心来精心钻研，研究教材、大纲、教法、学法、研究知识的考点、、热点、重点、难点、易错易混点等，精心备好每一节课，上好每一堂课。
在教学中我与各位同仁共同搞好教研，虚心向有经验的老教师、优秀教师学习，取长补短，充分利用网络资源，网上研修，在课堂教学中我也不断进行教学改革，改进教法学法，作学生的良师益友，结合市教研室提出的双二十题条，自主互助式学习课堂教学模式，积极实践探索我们化龙初中提出的三环节高效课堂教学模式，以及本学科特点，让学生在课堂中快乐学习，学习快乐，变被动学习为主动学习，注重实效，提高课堂效率。