通远乡初级中学七年级一班第一学期班级建设管理措施我班就是一个充满活力、充满希望得集体。

为了给班级营造一个好得学习氛围,激发学生得学习兴趣,向优秀班级体迈进,具体措施如下:一、重建班干队伍,班级管理常规化首先,学年起始，重建班干队伍,提高班干得服务意识,强化其带头作用,这一举措就是为了让更多得同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人翁意识,认识到个人在群体中所起得作用,同时锻炼学生得管理组织能力,从而带动其她同学共同建设班集体。

班干由自荐与选举两种形式产生,对候选人员要有更严格得要求:学习成绩可能不就是很好，但必须在进步,纪律、卫生以及其它集体活动要带头参加,力所能及,作表率。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等,强调《中学生日常行为规范》,提高道德意识与文化意识,平时有意识得对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步得同学予以表扬。

通过开展一系列得活动,来促进提高、二、激发学生学习热情,提高班级整体水平学习就是要有热情得,要有持之以恒、锲而不舍得精神得,要打持久战，而不能三分热,七分凉。

初一(２)班同学,从整体上来说,都就是好学得,但有些同学在平时时没有方向感,信心不足。

根据类似情况,做出如下打算：首先,引导同学寻找自己得精神支柱，所谓精神支柱,也就就是学习得动力得来源,学习得方向盘。

学习要有远大得目标,这样，才能做到“我要学”,根除“要我学”得不良心理，因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于就是，我决定采取个别谈心、集体讨论得形式，探讨现实与将来,树立学生得自信心,对未来充满希望，力求进取。

其次,积极开展有意义得班集体活动,课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生得生活热情。

黑板报就是学生发挥自由个性、施展才华得小天地。

黑板报得内容不刻意得作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术与内容很好得结合起来，尽现个性与才华。

学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位，由学生作评委,在评比中激发学生得学习兴趣。

再次,与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态及学习情况。

三、培优补差，互学互进对于教师来讲,每一位学生都就是可爱得，都有闪光点。

因此,帮助学生提高成绩,就是教师义不容辞得责任。

这里“优”与“差”,就是相对而言得。

对学习能力相对较强、自觉性较高得同学，要求她们以更高得标准来要求自己,要具备多方面得才能。

避免安于现状。

当然,这要因人而论，不能不切实际,一味拔高，反而适得其反。

而对学习自觉性较差、学习意识不强得同学，则要给予更多得鼓励、帮助,多与她们交心,共同探讨,找出存在得问题，如就是信心不足，努力不够,还就是存在心理障碍,做学生得良师益友。

四、尊重学生得意见,共同探讨班级存在得问题班级就是每一位同学得班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好。

因此在处理问题得时候,我多多听取学生得意见,与学生一起讨论,争取园满得解决问题,比如,如何更好得督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个与谐得学习生活环境,我相信身处其中得同学一定有更好得见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己就是班级得主人，自己得一言一行对周围人都就是有一定影响得,从而逐步有意识得自主管理,培养学生得自觉性。

班级,它就是一个由学子组成得集体,就是学生成才得园地，因此我们在建设班集体得过程中,要以学生为主体,给她们更多自由、自我化得空间。

当然，学生这个群体又有着它得特殊性,如她们就是未成年人,我们要更理性得管理班级,为学生得成长创造更好得环境。

通远乡初级中学七年级一班第二学期班级建设管理措施一、班级基本情况与目标ﻩ我班共有学生3６人,其中男生１9人,女生17人,学生年龄较小，活泼好动,控制力差,还没有养成良好得学习品质与习惯。

本学期我班得基本目标就是:建立一支有进取心、能力较强得班干部队伍,全体同学都能树立明确得学习目标,形成良好得学习风气;培养学生良好得行为规范，弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋得班风。

二、具体措施1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高墙报质量,营造良好得学习氛围，构建良好得班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生得主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生得集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好得学习态度与方法。

6、开展有益得文体活动，促使学生得身心健康发展。

７、组织学生积极参加学校得各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生得思想动态,及时疏导解决学生得问题。

三、主要活动安排二月:1、开学常规教育⑴提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让她们得目标清清楚楚、张贴上墙。

⑵加强安全教育,不断强化行为规范得教育与行为习惯得养成教育。

⑶座位调整,继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2.展开班级问题得大讨论:为了提高全班同学管理班级得意识,进行一次班级问题得讨论;先四人一组讨论出一个问题，再进行全班得讨论,然后针对相应得问题,提出解决方案。

3.主题班会:⑴新学期,话理想⑵正确使用压岁钱；三月:1、班级常规管理得适当调整:班干部得调整;劳动岗位;座位得调整等。

2、新一批班干部得培养:3、针对学校有不少学生到网吧上网得现象,在上学期实行“家长签字”制度得基础上,实行“到家打电话”制度,同时开展“上网利弊”正反辩论赛,让学生在辩论中认识其危害。

4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”,开展“学雷锋,献爱心”活动。

5、加快“红五月”活动得准备工作,带领学生参加，使她们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上得精神。

6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

四月:本月重点就是：⑴期中考试;⑵开展学习方法方面得讲座与活动1、期中考试总动员。

２、加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法，养成良好得学习习惯。

3、五一放假前得纪律与安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

5、准备“红五月”活动。

五月:1、针对长假过后得散漫现象，加强常规教育。

2、期中考试得总结,进行奖励。

３、主题班会：《摆脱自负,挑战自卑，重塑自信》4、“红五月”活动。

5、全能竞赛与第二次单元过关检测六月:1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

２、青春期教育为学生迈入初二做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结与认识,结合写学生评语。

4、期末考试总动员。

七月:1、主题班会:《怎么过一个愉快得暑假》与学生放假前教育。

２、期末考试。

3、布置寒假作业，评选三好生,发家庭报告书。

以上计划只就是刚开学本人设计得初步方案,在实施中还要结合班级得实际与学校得新精神及时改进。

通远乡初级中学八年级一班第一学期班级建设管理措施经过上学年得努力,班级得学风、班风都有了很大得进步，但还存在着很多不足,为做好这学年得班主任工作,更好得完成班级建设目标,特制定如下管理措施。

ﻫ 1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

ﻫ2、及时进行班风校纪得教育，以常规管理为载体,规范学生得各项管理要求,重申学校各方面得要求，防患未然。

３、开展感恩教育、养成与信心教育,从学生得吃穿住行等方面入手,养成良好得卫生习惯,同时进一步优化人文4、开展班干部值日活素质环境，增强集体凝聚力。

ﻫ动。

让班干部成为沟通老师与学生得纽带，带头做好老师布置得各项工作。

特别就是在一些师生之间、同学之间得矛盾化解上起到桥梁与纽带得作用。

ﻫ 5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们得集体主义观念与积极上进得学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们得意见,及时把握学生得心理状态,做到与学生时刻保持心灵上得沟通。

ﻫ7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理得班级管理氛围。

ﻫ８、以学习委员为核心，以各科课代表为主得自习课与午间自主学习活动,开发学生得学习自主性与创造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报与学生得小报活动１０、制定适合班级实际情况得各项管理制度,进一步约束同学们得思想行为。

ﻫ１1、尝试实施班干部轮12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

ﻫ换制度。

ﻫ13、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故得发生。

ﻫ１4、充分利用考试得杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试得得与失,查找经验与不足,并列出整改计划与下次考试得目标。

ﻫ１5、开展心理健康教育,增强学生得心理品质,摆正学生得同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

1６、对学校布置得各项工作不折不扣得完成。

17、坚决服从学校得管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当得渠道进行逐级汇报妥善解决。

ﻫ18、做好班费得公开明细工作,严格班费使用制度。

ﻫ１9、采取有效得措施,杜绝学生进游戏厅。

ﻫ 20、经常进行班级工作得总结与各项计划得调整以更好得做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好得开展。

本班虽然就是比较好得班级,但在管理方面也有一定得难度,在教育与班级管理过程当中难免会出现一些意想不到得事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。