善于 思考
发言积极
会运用等 量代换
积极与同 伴交流
变式练习：
2只鸭比2只鸡重
可换成
鸭
鹅
鸡
1只鸡和1只鸭， 谁重一些？ 鸭重一些。
鹅
题目大变脸
△ + ○=240
△= ○ +○ +○
△=( ) 180 ○=( 60)
题目大变脸
+ + + + =28
+ + + + + + =40
=（ 6 ） =（ 5 ）
现今的社会中虽然有货币 帮助人们买卖，但依然有像古 时候一样以物换物的形式，只 不过说法变了，现在叫易货。
《曹 冲 称 象》
学 习 目 标：
1、初步体会等量代换的数学思想方法。 2、学会运用等量代换的方法解决一些简单的 实际问题。
3、培养全面思考问题的意识和合作学习的习 惯。
跷 跷 板
(小猪的体重>小狗的体重>小兔的体重)
只有两边的质量相等时，跷跷板才会平衡。 (等量)
1只小猪的质量 = 2只小狗的质量 1只小狗的质量 = 3只小兔的质量
汇报展示：
选出优胜组： 条理清晰 声音洪亮 口语表达力强 方法多
做一做
( 8 )只 ( 16)只
?只 12 只
天平
天平平衡时，说明左右两边的重量相等。
一个西瓜和 (
) 个苹果一个西瓜和 (16 ) 个苹果同样重
当堂检测：
1、认真观察
2、寻找中间量 3、所求的量=几个中间量 一个中间量=几个代换量
例如，大到国与国之间：土豆换 钢材，棉花换石油；小到企业：汇源 果汁作为中国企业的龙头企业，专门 成立易货贸易部，用自己的果汁产品 换取数以百计的汽车、价值几千万的 冰箱和展示柜等产品。通过易货交易 不仅节省了购买这些产品的现金，降 低了财务成本，而且销售了产品，实 现了利润。
认真 听讲 敢于 质疑
只有“等量”才能相互“代 1只小狗用3只小兔换， 换”。
一只小猪=（
）只小兔的重量
等量代换
通过代换中间量 来求得两个量之间的关系。
早在中国古代没有出现货币之前，人 们通过物物交换的方式来获得自己想要的 物品。
?只羊
请你用喜欢的方法来解决这个问题。 温馨提示:
（1）用学具摆一摆 代换中间量 来求得两个量之间的关系。 （2）用文字写一写 1 头猪=2只羊 1头牛=4头猪 两头牛=（ ）只羊 （3）用符号画一画； 小猪用○ 代替、小羊用× 代替、小牛用△ 代替 （4）用算式算一算等。