学生自我评说
指导教师的评价
指导教师（签名）：
说明：1、课堂教学环节因课型、因人有不同名称，请指导教师自己确定；
2、教学设计（教案）中必须有清晰、可操作的师生活动设想；
3、形成性练习的设计必须围绕学习目标；
4、自称评说按教学设计要求（可能前提下，结合试教）进行。
______教学详案
课程内容
计划学时
教学目标
学
习
目
标
描
述
知识点
编号
学习
目标
具体描述语句
项目
内容
解决措施
教学重点
教学难点
见习学生撰写时间拟执教班级指导教师
教学行为
时间 环节
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注
引入
新课
展开
新课
学习
巩固
新课
学习
小结
课后
作业板书设计Fra bibliotek教学反思
形
成
性
练
习
知识点
编号
学习
目标
练习题目内容