文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.铜仁职业技术学院专业人才培养方案（2014级）专业名称：园艺技术专业专业方向：观赏园艺专业代码：510105专业类型：高等职业教育所在学院：农学院专业主任：崔志钢制定时间：2014-05-26目录一、专业名称、方向及代码................................................... 错误!未定义书签。

二、教育类型及学历层次....................................................... 错误!未定义书签。

三、招生对象........................................................................... 错误!未定义书签。

四、标准学制、学分要求....................................................... 错误!未定义书签。

五、专业培养目标................................................................... 错误!未定义书签。

（一）就业岗位 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

（二）岗位描述 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

（三）典型工作任务及其工作过程.......................................................................... 错误!未定义书签。

（四）能力与素质总体要求...................................................................................... 错误!未定义书签。

六、毕业资格与要求............................................................... 错误!未定义书签。

七、课程体系设计................................................................... 错误!未定义书签。

（一）设计思路 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

（二）实施性教学计划.............................................................................................. 错误!未定义书签。

八、课程设置及教学要求....................................................... 错误!未定义书签。

九、基本实训条件................................................................... 错误!未定义书签。

（一）校内实训室 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。

（二）校外实训基地 ................................................................................................. 错误!未定义书签。

（三）生均成本 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

十、师资要求........................................................................... 错误!未定义书签。

十一、编制说明....................................................................... 错误!未定义书签。

（一）编制依据 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

（二）教学周数及学分计算...................................................................................... 错误!未定义书签。

园艺技术专业人才培养方案一、专业名称、方向及代码专业名称：园艺技术专业专业方向：观赏园艺方向专业代码：510105二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专或高职三、招生对象高中毕业或同等学历者四、标准学制、学分要求学制：三年。

修业年限：3年毕业学分要求：139学分五、专业培养目标本专业培养与社会经济发展与建设要求相适应的德、智、体全面发展的，具有良好综合素质，掌握本专业实际工作必备的基本态度、基本知识和基本技能，能在城市园林绿化、园林植物生产、园艺资材贸易和园林植物养护等相关园林园艺企事业单位，从事生产、贸易、养护等一线工作，有自主创业能力等方面全面发展的高素质应用性人才。

（一）就业岗位1、主要就业部门：一是园艺作物生产公司，包括种苗、切花、盆花生产企业和苗木公司等。

二是园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。

三是园艺作物应用公司，包括园林设计和绿化公司。

四是国家机关和事业单位，包括林业局、园林局、绿化管理处、各类公园等事业单位。

五是园艺作物科学研究单位，包括开设园艺专业的高校以及农、林科学的科研单位等。

2、从事的工作岗位：毕业生可从事城市园林绿化工程、园林植物苗木生产、园林植物栽培管理、园林绿地养护、花艺设计、花店经营、花园中心服务等岗位工作。

（二）岗位描述根据园艺技术专业毕业生的主要应职岗位或岗位群分解出适应岗位的典型工作任务，再进一步分析得出完成岗位典型工作任务应具备的能力和素质，进而转化为获得这些岗位能力和素质的学习领域课程体系。

相关就业方向、岗位的描述，以及岗位素质与能力要求。

园艺技术专业职业能力分析见表1。

表1专业核心工作岗位职业能力要求（三）典型工作任务及其工作过程本专业典型工作任务及工作过程如表2所示。

表2典型工作任务的工作过程（四）能力与素质总体要求表3 专业职业能力结构总体要求本专业的职业素质总体要求如表4所示。

表4 专业职业素质总体要求六、毕业资格与要求1．最低学分：本专业毕业最低学分为139学分。

2．计算机能力要求：能熟练使用Windows操作系统和Office软件等；毕业前取得国家计算机1级水平证书或IT考试1个证书。

3．外语能力要求：达到学校职业英语能力标准4．职业资格证书要求：要求本专业学生毕业前必须获得下列一项以上国家行业职业资格证书。

表5 职业资格证书要求七、课程体系设计（一）设计思路1. 通过对行业专家、企业技术人员、科研人员和毕业生的走访，对各苗圃地、植物园、各种类型的园林和公园，以及各种类型的花卉企业等用人单位的调研，进行岗位职业能力分析，明确毕业生所从事的职业岗位群特点及胜任职业岗位工作需要的品德、知识与技能。

2. 按照“构基础、强技能、重发展”的要求，依托本专业校企合作平台，以工作过程为主线，以工作知识为参照点，重组传统学科课程，构建专业基础课程，调整专业核心课程，整合能力拓展课程，优化课程结构和课程内容，确定专业基本素质课程、通用能力课程、岗位能力课程和拓展能力课程，形成能适应现代园艺行业的项目课程结构化体系。

3. 根据职业岗位的任职要求，以园林植物应用为导向，结合植物生产、应用特点校企共同开发课程，将花卉园艺师、苗木繁育工、园林绿化工、园艺植保员、草坪建植工等技师职业资格标准融入到课程教学内容中，并采取校内校外实训基地现场教学等多种教学形式，实施任务驱动教学。

4. 明确课程负责人。

由专业教研室依据教师的专业方向及主攻课程，确定若干课程负责人，组织具体课程的建设和指导。

依据建设要求，组建由专业教师、行业专家、企业技术骨干组成的课程建设小组，共同建设核心课程。

5. 制定课程建设计划。

各课程负责人依据课程建设标准和时间要求，制定课程建设计划，拟定课程建设提纲，下达课程建设任务。

6. 明确课程建设目标。

依据课程在人才培养中的地位、作用、任务、要求，与企业共同开发课程标准，编写教材，建设资源库。

（二）实施性教学计划本专业实施性教学计划如表6所示。

表6 园艺技术专业参考教学计划文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.（三）人才培养学时学分结构统计八、课程设置及教学要求（一）基本素质课程1、毛泽东思想与、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论参考学分：4学分参考学时：72学时开设学期：第2学期课程目标：①用马列主义中国化理论成果教学引导当代大学生正确的世界观、人生观、价值观。

使他们坚定科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的主要建设者和接班人。

②积极改进教学，着眼培养学生主动学习、主动参与、主动发展、自我提高的能力。

③积极探索“两课”教学在培养高职大学生职业能力和职业道德方面的有效途径。

④使大学生了解和掌握中国新民主主义革命的基本理论，了解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验课程主要内容：教学建议：通过讲授、讨论、实践、课外活动，指导学生完成调查报告、心得体会、理论考试。