动笔前理清思路
• • • • • 1、细审题 2、获取写作要点 3、分析要点内容（优劣利弊要求几点） 4、思考文章布局（段落、字数、中心句） 5、写作（注意 1 、书写工整 2 、一 些亮点句式和文段过渡词句的使用 、行文流畅） 3 • 6、细读检查并纠错（时态、语态、名词单 复数、人称性别、短语及单词的拼写包括 大小写等错误）
Let’s have a try
动笔前理清思路
• • • • • 1、细审题 2、获取写作要点 3、分析要点内容（优劣利弊要求几点） 4、思考文章布局（段落、字数、中心句） 5、写作（注意 1 、书写工整 2 、一 些亮点句式和文段过渡词句的使用 、行文流畅） 3 • 6、细读检查并纠错（时态、语态、名词单 复数、人称性别、短语及单词的拼写包括 大小写等错误）
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who only (also)
【参考范文】
主要问题小结
1.审题不清 2.句子结构错误，语言表达不规范，中文式英语 和语法错误现象较严重。 3.谋篇布局能力弱，文章结构不严谨。文章主要 由单个句子堆砌而成，缺乏整体性和流畅性， 缺乏恰当的连词和过渡语。 4.拼写错误较多，书写不规范，潦草，卷面不整 洁。 5.有的学生部分或全部抄袭阅读理解或完形填空 中的内容等。
语言有少量错误，行文基本连贯， 表达基本清楚。
说明： 语言表述：单词拼写、标点符号、大小 写等错误， 每两处扣0.5分，同一错误不 重复扣分。其它情况酌情扣分。 词数（1分）：全文词数不足80个扣1分。 卷面（1分）：卷面不整洁，书写凌乱， 扣1分。 本大题的最后得分如有0.5分，则入为 整数。
初三 英语 作文 复习 一、 二
书 面 表 达
话题项目表
1. 个人情况（Personal information）: 姓名、年龄、身高，家庭情况，所在的学校、班 级、工作等 2. 家庭、朋友和周围的人 （Family, friends and people around）: 3. 周围的环境（Personal environments） 4. 日常生活（Daily routines） 5. 学校生活（School life） 6. 兴趣与爱好（Interests and hobbies） 7. 个人情感（Emotions） 8. 人际关系（Interpersonal relationships） 17.语言学习（Language learning） 18.自然（Nature） 9.计划与愿望（Plans and intentions) 19.世界和环境（The world and the 10.节假日活动（Festivals, holidays environment） and celebration) 20.科普知识与现代技术(Popular 11.购物（Shopping） science and modern 12.饮食（Food and drink） technology) 13.健康（Health） 21.热点话题（Topical issues） 14.天气（Weather） 22.历史与地理（History and 15.文娱与体育（Entertainment and geography） sports） 16.旅游和交通（Travel and transport） 23.社会（Society） 24.文学和艺术（Literature and art）
评分意见： 总体评分原则：要点+语言表述（要点归档，语言给分）。 原则上应按照考生所表达的要点数归档。如考生写出所有要点，语言表达好，可打该档最高分；如考生写出所 有要点，但语言错误较多，可降一档（如果错误太多，可取其降档后之低 高线
各段分数 29-30 27-28 26
语言使用情况 语言基本无误，行文连贯，表达清 楚。
五
5
26-30
中线 低线
高线
四 4 20-25 中线 低线 高线 三 3 11-19 中线 低线 高线 二 2 6-10 中线 低线 高线 一 1 0 1-5 0 中线 低线
23-25
21-23 20 17-19 12-16 11 9-10 7-8 6 4-5 2-3 1 0 未能传达与本题相关的任何信息。 只能写出与所要求内容有关的一些 单词。 语言错误很多，影响表达。 语言有一些错误，尚能达意。
• 2014央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》让许多观众深受感动。假 设你是九年级一班的李明，你将代表班级参加学校举行的“感恩父 母”英语演讲比赛。演讲内容包括： • 1.讲述一件你和父母之间难忘的事情; • 2.你对“感恩父母”的认识； • 3.具体的感恩行动（至少两点）； • 4.表明我们要珍惜在学校学习的时间,表达祝福与愿望。 • 注意： • 1. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； • 2. 文中不得出现真实的姓名和学校名称； • 3. 词数100字左右。文章开头已给出，不计入总词数。 • Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. Today the topic of my speech is love for my parents.______________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________
【参考范文】
• Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. （扣主题 ）Today the topic of my speech is love for my parents. My parents do many things for me. 1 When I was 10 years old, I caught a cold and had a high fever at midnight. I felt so terrible. My mother took me to hospital immediately. She took good care of me without a rest during the whole night. （举例） • My parents give me almost everything. However， （they don’t want to get any reward from me. 2 3 From now on, I will help my parents do more housework. My mother’s birthday is coming, I will make a birthday card for her. I must thank her by studying hard. Time is very important, and it is more valuable than money. As a student ,I should make full use of my time do something useful well .） 4 I hope my parents are in （叙议结合，表达决心）（ good health forever.)（对父母的美好祝愿）