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精选班主任工作计划模板集锦4篇

精选班主任工作计划模板集锦4篇精选班主任工作计划模板集锦4篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的班主任工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作计划篇1本班幼儿37名,其中男孩名,女孩名,新生名,旧生名。

通过家访、问卷调查、入园体检及对幼儿来园后的观察,统计发现幼儿的生长发育大部分正常,有一名体弱儿。

10名新生中有一半的幼儿曾上过幼儿园对集体生活有初步的经验。

全班95%的幼儿有上幼儿园的愿望,大多数幼儿有午休的习惯,生活较有规律;60%以上的幼儿食欲较好,且会自己洗手;97%的幼儿能辨认自己的物品,且会表达自己的需求;95%的幼儿乐意与小伙伴交往;班级中许多幼儿表现能力较强,对音乐、美术很感兴趣。

但是全班幼儿发展平衡,还存在很多问题,如幼儿的自理及动手能力较弱,依赖性强,存在不良的饮食习惯,大部分幼儿在家进餐需要帮助,大多数幼儿穿脱衣服需要帮助且较依赖成人,饭后擦嘴需提醒,收拾整理玩具业需提醒,而且个别幼儿还需要我们老师特别照顾或有不好的习惯需要帮助纠正。

所以针对本班幼儿的实际情况,依据《纲要》、《指南》精神及幼儿园工作计划,拟定本学期工作计划。

九月份一、教育教学工作1、新生家访,观察、了解幼儿的家庭及各方面情况,增进师幼感情,消除幼儿分离焦虑。

2、创设温馨、和谐的环境,设置娃娃家、操作区、建构区、生活区、语言区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

3、根据本班幼儿的实际调整一日活动时间,使之更具整体性、科学性。

4、在一日活动中给与个别有特殊疾病的幼儿更多的关心。

5、引入蒙氏“走线活动”,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

6、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富有趣的活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,接受活动常规。

7、以标记、图形等形式,引导幼儿按一定秩序摆放物品、玩具。

8、通过“分彩棒”、“分花片”等活动引导幼儿认识基本颜色。

9、鼓励幼儿按意愿选择各区角活动,在与材料的互动中大胆表现、表达。

10.开展迎国庆歌咏会,教育幼儿要爱国家,爱家乡,爱家,爱幼儿园。

二、家长、社区工作1、家访:了解新入园幼儿情况及幼儿家庭环境,增进教师、幼儿、家长之间的情感交流。

2、家园联系:侧重向家长介绍有关稳定新入园幼儿情绪等经验。

3、家长会:让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助消除入园焦虑的有效方法,并增进家园协作,共同开发教育资源的意识。

4、教师与家长及时沟通,反馈幼儿在园、在家情况,使教育达到一致。

5、周日计划:让家长了解幼儿园每日的教育活动等。

6、引导幼儿在园在家一个样,自己吃饭,不挑食,自己收拾玩具,自己穿脱裤子、鞋子。

十月份一、教育教学工作1、丰富娱乐游戏内容,让幼儿在游戏中体验愉悦。

2、保证体育活动的时间,引导幼儿在花坛边、操场等处开展小型多样的活动。

3、提供小球、瓶盖、谷豆类材料,引导幼儿开展操作活动。

4、定期、定时(午休前、起床后、离园前)引导幼儿欣赏故事、儿歌,培养幼儿对文学作品的兴趣。

5、两位老师共同下班,分工协作,要求一致,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语的习惯。

6、开展“我真可爱”的主题活动,创设“玩水区”、“发现角”等环境,引导幼儿获得有关经验。

7、在日常生活中及分区活动中引导幼儿感知物体的相对关系。

8、在每天的分区活动中,提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工作材料,鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、撕撕、贴贴。

9、创设“表演区”,提供录音机、头饰、服装等道具让幼儿自己选择,并随音乐旋律大胆表演。

10.开展秋游活动,让幼儿领略大自然秋天的美。

11.举行幼儿手工展示,让幼儿欣赏同伴及中大班哥哥姐姐的作品。

12.创设“万花筒”栏目,展示幼儿国庆外出旅游、秋游等照片。

二、家长社区工作1、向家长展示有关鼓励幼儿自己进餐、盥洗习惯以及保护幼儿五官四肢等经验文章。

2、请家长在家中鼓励幼儿自己进餐、盥洗,并提醒幼儿使用礼貌用语。

3、经常给孩子讲故事,念儿歌,一起看图书,鼓励孩子在家人面前朗诵儿歌,演唱歌曲等。

4、亲子活动:请家长与幼儿共同完成美术操作材料内容。

5、请当医生的家长向幼儿介绍保护五官四肢常识。

6、提供“百宝箱”,发动家长共同收集废旧物品。

7、开展家长半日活动,让家长了解幼儿的一日生活。

8、与幼儿共同为秋游做准备。

十一月份一、教育教学工作1、通过集体教育活动,及日常生活活动,引导幼儿学穿衣裤、鞋袜,与保育员配合,逐步纠正个别幼儿的不良睡眠习惯。

2、激发幼儿对球类活动的兴趣,提供多种球,引导幼儿积极参与活动。

3、在分区活动投放各种木制小珠子、穿洞板等材料,()以个别、小组形式鼓励幼儿进行动手操作练习。

4、为幼儿创设自由活动、分享活动等机会和条件,使幼儿的语言表达能力在与同伴交往、交流种得到提高。

5、在分区活动、集中教育活动种有计划地知道幼儿学习阅读的真个却方法。

6、以欣赏自制画册(秋季景色、果盘造型、插花艺术等)开阔幼儿眼界。

7、日常生活及分区工作种指导幼儿感知物体的分类、排序。

8、鼓励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料在美工区种大胆点、印、涂画。

9、在表演区中投放简单的乐器,让幼儿随音乐节奏自由打击、练习。

二、家长、社区工作1、开展亲子运动会,让幼儿在活动中得到锻炼,增进亲子感情。

2、家园联系:展示有关合理穿着、秋季疾病防治等经验文章。

十二月份一、教育教学工作1、结合讲故事、情景表演、具体事例等,对幼儿进行自我保护教育。

2、提供皮球、飞盘等器械共幼儿练习透支,鼓励幼儿积极参加各项体育活动。

3、增添拼图、塑料图钉等材料,引导幼儿操作。

4、开展小型“诗歌朗诵会”。

5、展示幼儿在园活动情况照片,让幼儿看到自己的进步。

6、鼓励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境,并与其他班级幼儿共同开展“迎新联欢会”活动。

7、展示冬季景色的图片、挂历、贺卡,种植水仙花等植物。

8、通过日常生活及分区工作引导幼儿学习比较的方法。

9、做好期末幼儿评价工作。

二、家长社区工作1、教育幼儿部怕冷,早睡早起,准时入园。

2、收集旧挂历,引导家长与幼儿共同制作新年礼物,参与活动室布置。

3、家园联系:展示有关合理安排寒假生活等经验文章。

4、亲子活动:邀请家长参加迎新联欢会。

班主任工作计划篇2根据”以人为本,以学生发展为本”的精神,紧紧围绕”发展学生个性,全面提升学生综合素质”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风,学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围.同时,根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长.[基本情况]本班学生存在一些特殊情况:(1)有个别同学纪律散漫,主要表现在男同学;(2)学习心理有待调整,特别是男同学;(3)同学之间缺乏信任,相互之间很不了解,班级的凝聚力还很不够.[教育目标]1,德育和美育工作,让学生树立正确的人生观,世界观,能正视自己的位置,能适应环境并且学会改变环境,形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯.2,在卫生方面形成良好的行为习惯,劳动参与率达100%.3,养成良好的学习习惯和学习方法.4,获评文明班的次数争取居年级的前列,形成良好的班风和学风,营造良好的学习竞争氛围,使班级健康发展,成为年级的排头兵.[基本措施]一,加强班风建设,形成一个健康积极的班集体.1,尽快对学生进行入学教育,从思想,行为,学习,劳动,纪律,休息等各方面进行教育,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力.2,加快培养班干部.新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责,分工到人,让他们起到表率作用.定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案.3,迅速制定班纪班规.由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守.4,发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理.定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施.二,加强学风建设,营造良好的学习氛围.1,加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态.2,定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖,欠作业的学生及时进行教育.3,利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高.4,在班级建立”小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围.5,加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一.三,加强常规管理,培养学生健全的人格.1,深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观.2,按学校要求检查督促落实学生的作业规范性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法.3,深入寝,教室,食堂,注重学生日常行为规范的教育,使学生养成良好的行为习惯.四,与家长保持正常,经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生.做好家访工作,密切与家长的联系.向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长.[工作日历]月份主要工作内容9月份1,制定班主任工作计划和班级公约;2,加强学生之间的相互了解;3,总结假期社会实践活动.1,严格校卡管理2,整顿仪容仪表3,民主选举班委会;3,班规制定和实施10月份1,学生思想动态的调查;2,心理健康教育,安全教育;3,学生学习的查缺补漏;11月份1,校田径运动会动员会;2,校田径运动会动员会总结表彰;3,期中考试动员期中小结;2,班干部,科代表会议;4,期中考试总结表彰;2,学生学习方法交流;3,月度学习,生活,思想小结; 12月份1,班干部会议和中段总结;2,心理健康教育检查;1月1,会考复习和考试2,会考前心理辅导与考风考纪教育3,期末复习和考试5,寒假工作安排班主任工作计划篇3一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析本班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。

这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、工作目标和要求1.培养、形成良好的班风。

2.引导学生养成良好的学习习惯,生活习惯,引导学生从身边小事做起。

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